專(zhuān)題：教師精神風(fēng)貌
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當(dāng)代教師精神風(fēng)貌
當(dāng)代教師應(yīng)有的精神風(fēng)貌 教師是人類(lèi)文明的傳播者，或稱(chēng)人類(lèi)文明的中介人和建設(shè)者，教師的勞動(dòng)是一種特殊的勞動(dòng)，它的目的是改造人、培育人，教師勞動(dòng)的對(duì)象是有血有肉的人即學(xué)生，
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軍訓(xùn)精神風(fēng)貌
藝術(shù)學(xué)子以最好的精神風(fēng)貌體驗(yàn)軍訓(xùn)兩周的軍訓(xùn)，緊張、嚴(yán)格、艱苦，也留下了太多的回憶和收獲。艱苦而又難忘的軍訓(xùn)再加上惡劣的天氣讓藝術(shù)系的學(xué)子少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依
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精神風(fēng)貌演講稿（共5篇）
精神風(fēng)貌演講稿 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《精神風(fēng)貌演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：演講練習(xí)的技巧就是對(duì)著鏡子大聲的講出來(lái)，不要永遠(yuǎn)停在想的步驟，因?yàn)樯吓_(tái)演講常常是講
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企業(yè)報(bào)刊如何展現(xiàn)企業(yè)精神風(fēng)貌
企業(yè)報(bào)刊如何展現(xiàn)企業(yè)精神風(fēng)貌企業(yè)文化成就品牌夢(mèng)想。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)往往表現(xiàn)為品牌文化力的競(jìng)爭(zhēng)。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注企業(yè)報(bào)刊在發(fā)展企業(yè)文化、擴(kuò)
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強(qiáng)化宿舍管理,提升精神風(fēng)貌
強(qiáng)化宿舍管理，提升精神風(fēng)貌
為加強(qiáng)宿舍管理，創(chuàng)建安全、衛(wèi)生、文明的宿舍，營(yíng)造健康、清潔、舒適的生活環(huán)境，3月26日中午，德育處、總務(wù)處組織全部舍長(zhǎng)及宿管員老師召開(kāi)了本學(xué)期第一 -
我們要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌思想?yún)R報(bào)
我們要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌思想?yún)R報(bào) 編輯推薦更多文章： 思想?yún)R報(bào)：牢記兩個(gè)務(wù)必做合格人民公仆加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性 入黨積極分子入黨思想?yún)R報(bào)：不斷地努力前
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為充分展示我校的精神風(fēng)貌
龍泉寄宿制小學(xué)月冠軍頒獎(jiǎng)典禮主持
為充分展示我校的精神風(fēng)貌，挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型。發(fā)揮榜樣模范的示范帶頭作用，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，全面發(fā)展，努力 -
弘揚(yáng)雷鋒精神 體現(xiàn)當(dāng)代師生精神風(fēng)貌
弘揚(yáng)雷鋒時(shí)代精神 展示師生精神風(fēng)貌 遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)雷鋒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹 遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以普通高等職業(yè)技術(shù)教育為主，成人高中等教育為補(bǔ)充，以培養(yǎng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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都市118集團(tuán)注重員工精神風(fēng)貌建設(shè)
都市118集團(tuán)注重員工精神風(fēng)貌建設(shè)
近日，集團(tuán)再次召開(kāi)加強(qiáng)員工精神風(fēng)貌建設(shè)相關(guān)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)員工精神狀態(tài)及整體風(fēng)貌對(duì)于集團(tuán)建設(shè)的重要意義。會(huì)議由集團(tuán)劉總監(jiān)主持，各部門(mén)均派代表 -
淺談中華民族精神及當(dāng)前的社會(huì)精神風(fēng)貌
創(chuàng)先職稱(chēng)論文發(fā)表網(wǎng)
淺談中華民族精神及當(dāng)前的社會(huì)精神風(fēng)貌
摘要：一個(gè)民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展依賴(lài)于其民族精神的支持。然而有的民族不能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在于其民族精神的凝聚力及其創(chuàng)新。 -
聯(lián)苑論壇：對(duì)聯(lián)要凸顯時(shí)代精神風(fēng)貌
聯(lián)苑論壇：對(duì)聯(lián)要凸顯時(shí)代精神風(fēng)貌 對(duì)聯(lián)要凸現(xiàn)時(shí)代精神風(fēng)貌 李佑華 每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的時(shí)代精神。每個(gè)時(shí)代都要求自己的文學(xué)藝術(shù)作品表現(xiàn)和凸出時(shí)代精神風(fēng)貌，以此去影響人，
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黃崗中學(xué)2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)精神風(fēng)貌展示
黃崗中學(xué)2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)精神風(fēng)貌展示______年級(jí)______班
（今天下午2:00前交到級(jí)部）一、 班級(jí)形象大使1人：姓名_________（負(fù)責(zé)舉班牌）
二、 出席開(kāi)幕式的8名運(yùn)動(dòng)員名單（統(tǒng)一 -
2013年5月入黨思想?yún)R報(bào)：要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌
免費(fèi)分享創(chuàng)新 2013年5月入黨思想?yún)R報(bào)范文：要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌 敬愛(ài)的黨組織： 經(jīng)過(guò)這一年多來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)向前輩和黨員的不斷學(xué)習(xí)，思想上有了很大的進(jìn)步，對(duì)有些問(wèn)題的
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2016-3-24開(kāi)展隊(duì)列隊(duì)形比賽 展現(xiàn)班級(jí)精神風(fēng)貌
開(kāi)展隊(duì)列隊(duì)形比賽展現(xiàn)班級(jí)精神風(fēng)貌 ---杏林小學(xué)開(kāi)展隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng) 本校訊（陳玉鋒）為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育的蓬勃發(fā)展，活躍我校學(xué)生的文體生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼
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XX年12月入黨思想?yún)R報(bào)：要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌
XX年12月入黨思想?yún)R報(bào)：要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌 敬愛(ài)的黨組織： 經(jīng)過(guò)這一年多來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)向前輩和黨員的不斷學(xué)習(xí)，思想上有了很大的進(jìn)步，對(duì)有些問(wèn)題的看法也有了重新的認(rèn)識(shí)
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法學(xué)院7月7日社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)報(bào)關(guān)注社會(huì)基層信息展現(xiàn)學(xué)子精神風(fēng)貌
法學(xué)院7月7日社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)報(bào)
關(guān)注社會(huì)基層信息展現(xiàn)學(xué)子精神風(fēng)貌
2012年7月5日華北水利水電學(xué)院法學(xué)院“綠城之星”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行來(lái)到鄭州火車(chē)站，就外來(lái)務(wù)工人員的基本生活 -
求真務(wù)實(shí)執(zhí)政為民深入基層服務(wù)群眾——全區(qū)新一屆各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部精神風(fēng)貌系列報(bào)道之二
求真務(wù)實(shí)執(zhí)政為民深入基層服務(wù)群眾——全區(qū)新一屆各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部精神風(fēng)貌系列報(bào)道之二中共中央總書(shū)記胡錦濤強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)和督促
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解放思想促趕超創(chuàng)新思路謀跨越——全區(qū)新一屆各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部精神風(fēng)貌系列報(bào)道之一
解放思想促趕超創(chuàng)新思路謀跨越 全區(qū)新一屆各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部精神風(fēng)貌系列報(bào)道之一 新班子 新風(fēng)貌 編者按： 2011年我區(qū)圓滿完成了自治區(qū)、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）五級(jí)集中
