專題：教師外出學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)
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教師外出學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)實施方案
樹理初中外出學(xué)習(xí)教師二次培訓(xùn)實施方案 樹理初中 為了進(jìn)一步貫徹落實縣教育部門課程改革的相關(guān)精神，我校始終把教師的培訓(xùn)放在教育工作的重要地位，外出學(xué)習(xí)的教師不但提高了自
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外出學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)計劃
外出學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)計劃 吉祥村小學(xué)校 為了進(jìn)一步貫徹落實教育局和中心校相關(guān)文件精神，切實有效解決教師在教育教學(xué)中尤其是在課堂教學(xué)中存在的問題，全面推進(jìn)我校校本研修工作，特
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教師學(xué)習(xí)后二次培訓(xùn)稿
大南莊學(xué)校南通學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好： 緊張而又充實的南通學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，南通之行讓我受益頗豐。大家經(jīng)常說全國教育看江蘇，江蘇教育看南通。南通的
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教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度 為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師隊伍專業(yè)化成長，使每次外出培訓(xùn)學(xué)有所獲，讓全體教師共享優(yōu)質(zhì)資源。同時也為了規(guī)范、完善學(xué)校外出培訓(xùn)管理，促進(jìn)全
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教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
教師外出培訓(xùn)制度（試行稿） 2014.3 為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師隊伍專業(yè)化成長，使每次外出培訓(xùn)學(xué)有所獲，讓全體教師共享優(yōu)質(zhì)資源。同時也為了規(guī)范、完善學(xué)校外出培訓(xùn)
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教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
通州中學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度 為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理，使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習(xí)，樹立我校教師良好的師表形象，更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加
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教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
12月11日——15日，我有幸到武漢電教館參加了“全省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項目市中心學(xué)校項目管理員專題培訓(xùn)”，并取得了結(jié)業(yè)證書。在四天時間里，我一共學(xué)習(xí)了4個方面的教程并聆聽了關(guān)于
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教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
九四小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度 為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長，使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達(dá)到共享，使每次學(xué)習(xí)活動達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的。同時也
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教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度[范文模版]
教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度 順應(yīng)學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展的需要，滿足素質(zhì)教育、課程改革和現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用的需求，中心校根據(jù)上級主管部門和學(xué)校實際，適時選送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職
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教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案
晏家中學(xué)教師外出上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案（草案） 一、指導(dǎo)思想： 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識，提升教師科研能力，
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教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
西位小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度
一、凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知、文件由校長安排。
二、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師所任主要課務(wù)由自己調(diào)課，學(xué)校不予安排。一周以上由 -
教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄
教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)暨業(yè)務(wù)專業(yè)成長檔案數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)體會傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對
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教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1 20xx年11月22日—11月28日，深秋季節(jié)，在市進(jìn)修學(xué)院徐長安主任帶領(lǐng)下，我們一般人赴xx師大學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時到、xx十六中兩所學(xué)
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教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案(草案)
大關(guān)一中初中部2018秋季學(xué)年 控輟保學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校教師
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教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1 學(xué)校為我們的成長提供了一個大平臺，也為教師成長提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。思想的碰撞就會擦出更多的火花，今天下午，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師和我們一起進(jìn)行
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教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度
XX小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度 為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理，更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長，使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習(xí)，根據(jù)區(qū)教
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教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1 我有幸到xx和xx學(xué)習(xí)，在這x天的參觀和學(xué)習(xí)中，老師們的精彩展示，不僅令那些學(xué)生們陶醉，而且對于正在語文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)
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教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1 很有幸在xx年xx月來到xx學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，在這短短的幾天時間里，我們在xx小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。這期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交
