專題：教師校本研修成長
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校本研修與教師專業(yè)成長
建立校本研修機(jī)制 促進(jìn)教師專業(yè)成長 現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展及新課程改革的進(jìn)一步深入，對教師的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。建立一支師德高尚、理論豐富、觀念新穎、勇于探索的高
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立足校本研修 促進(jìn)教師成長
立足校本研修 促進(jìn)教師成長 為了實現(xiàn)大連市“十一五”期間中小學(xué)教師教育培訓(xùn)目標(biāo)，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平，十一五教師教育工作開展以來，我校結(jié)合
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《校本研修和教師專業(yè)成長》心得體會范文大全
校本研修和教師專業(yè)成長心得體會 吳 林 隨著新課改的推進(jìn)，校本研修應(yīng)運而生，并且蓬勃發(fā)展！它是新課程改革的需要，是一線教師的呼喚，是保證新課程實驗向縱深發(fā)展的有效途徑，也是教
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校本研修和教師專業(yè)成長心得體會
校本研修和教師專業(yè)成長心得體會 隨著新課改的推進(jìn)，校本研修應(yīng)運而生，并且蓬勃發(fā)展！它是新課程改革的需要，是一線教師的呼喚，是保證新課程實驗向縱深發(fā)展的有效途徑，也是教師專業(yè)
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教師校本研修工作報告
教師校本研修工作報告1 本學(xué)期教學(xué)教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動自修，這一
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淺談教師如何進(jìn)行校本研修
淺談教師如何進(jìn)行校本研修 學(xué)校要教出好的學(xué)生，就要有好的教師。教師要成為好教師，就要從專業(yè)發(fā)展和提高綜合素質(zhì)入手，通過校本研修的方式，實現(xiàn)教師專業(yè)的發(fā)展和教育教學(xué)能力的
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教師校本研修工作計劃
教師校本研修工作計劃 教師校本研修工作計劃1 二十一世紀(jì)，是一個信息飛速發(fā)展的時代。培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師。因此，從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社
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教師校本研修心得體會
教師校本研修心得體會1 一、指導(dǎo)思想人常說：“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本?！毙W(xué)語文的校本研修就是通過對自身有針對性的培訓(xùn)，使自己的師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管
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教師校本研修總結(jié)
小學(xué)教師個人校本研修總結(jié) 本學(xué)年，我通過學(xué)習(xí)更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步發(fā)展了自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；特總結(jié)如下： 一
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教師校本研修心得體會
教師校本研修心得體會 教師校本研修心得體會1 國家的發(fā)展在教育，教育的發(fā)展在教師。僅有教師的水平提高了，課上的生動了，才能真正的吸引住學(xué)生眼球，才能真正落實素質(zhì)教育。自我
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2016學(xué)年教師校本研修工作總結(jié)
一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學(xué)習(xí)者。只有不斷地學(xué)習(xí)、吸收養(yǎng)料，才能源源不斷地向?qū)W生灌輸知識和學(xué)習(xí)的能力。而校本研修工作在推動新課改和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重
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教師校本研修工作總結(jié)
教師校本研修工作總結(jié) 周均成 二十一世紀(jì)，是一個信息飛速發(fā)展的時代。培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師。因此，從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新
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教師如何做校本研修
教師如何做校本研修 秦杰 ( 北京市原崇文區(qū)教科所，教研員 ) 第一部分： 關(guān)于校本研修一、校本研修概述世界正發(fā)生著劇烈的變化，我國也不例外。進(jìn)入 2 1 世紀(jì)，教師的專業(yè)化發(fā)展面
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教師校本研修心得體會
教師校本研修心得體會 1、注重學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的打造和教師終身學(xué)習(xí)力的激發(fā) 教師只有始終保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和能力，把不斷更新觀念、汲取新知、開闊視野作為適應(yīng)形勢發(fā)展和自身
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教師校本研修心得體會
教師校本研修心得體會 教師校本研修心得體會1 通過參加校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論，也和我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了面對面的交流，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。我能夠虛
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教師校本研修工作計劃
教師校本研修工作計劃 教師校本研修工作計劃1 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將結(jié)合自己工作實際，以學(xué)校教學(xué)工作要點為依據(jù)，以校本教研為平臺，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以促
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教師校本研修工作報告
教師校本研修工作報告 教師校本研修工作報告1 在新課改的形式下，如何激發(fā)教師的教研熱情，提升教師的教研能力和學(xué)校整體的教研實效，是擺在每一個學(xué)校面前的一項重要的“校本工
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教師校本研修心得體會
教師校本研修心得體會 教師校本研修心得體會1 6月6日的上午，我們跟隨陳老師來到了青浦區(qū)香花橋小學(xué)，參與和學(xué)習(xí)主題為“依托文本，學(xué)習(xí)表達(dá)”的校本研修活動。一走進(jìn)這所學(xué)校，就
