專題：教師校本研修總結(jié)報(bào)告
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告 當(dāng)素質(zhì)教育一路坎坷走來，當(dāng)免費(fèi)義務(wù)教育蓬勃發(fā)展，“后進(jìn)生”的問題仍然長久地傷痛著所有關(guān)注和關(guān)心教育的人們的心。小學(xué)作為共和國教育大廈的基石，是學(xué)生
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本課程研修報(bào)告總結(jié) 從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告 研修課題： “小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式 一、選題背景及意義： 全國范圍的新課程改革現(xiàn)在正如火如荼地進(jìn)行，廣大教師都能及時(shí)地融入新課程，用新的課堂理念來組織
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告 美術(shù)課堂教學(xué)的有效性 時(shí)間：x 年 x 月x 日 地點(diǎn)：xxxx中學(xué) 參加人員：教導(dǎo)主任）（教學(xué)組長）（教研組長）（美術(shù)教師）（美術(shù)教師） 主持人：xxx 作課人：xxx 作課內(nèi)容：xxx《流動(dòng)之美
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校本研修總結(jié)報(bào)告（精選）
《我們的化學(xué)課堂離高效有多遠(yuǎn)》研修總結(jié)報(bào)告 衡水市桃城區(qū)鄧莊中學(xué) 趙曉紅 高效課堂是我們所有教育工作者不懈追求的目標(biāo)，是教學(xué)研究的永恒主題，是教師成長的必由之路。尤
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校本研修總結(jié)報(bào)告
“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)和學(xué)習(xí)形式
楊陵區(qū)職業(yè)教育中心李芳琴712100我們職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實(shí)際情況是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差，特別是因?yàn)槿狈ψ孕牛瑧峙聦W(xué)習(xí)，成績差，這 -
校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告 ——數(shù)形結(jié)合思想 保定市清苑區(qū)大魏莊中學(xué)付素芬 一、課題研究的背景及意義 改革開放所帶來的社會(huì)急劇變化和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，向教育提出了新的挑戰(zhàn)，教育必須從
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告 研究課題：新課程理念和實(shí)踐“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)法” 課題主持人： 研究人員： 全體語文教師從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告 －－“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)和學(xué)習(xí)形式 赤城縣馬營九年一貫制學(xué)校 何忠海 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在校本教研實(shí)施方案的指引下，我積極主動(dòng)的承擔(dān)了校本教研
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告 XX縣XX中學(xué) 賈XX 30多年的教學(xué)生活，寒來暑往，日復(fù)一日，年復(fù)一年，送舊迎新，親自批閱了一屆又一屆學(xué)生的作業(yè)。 一、自我反思。在批閱作業(yè)尤其是作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生升
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告 從事教育工作的我們就需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。“校本培訓(xùn)”這種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，為廣大教師打開了方便之
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校本研修總結(jié)報(bào)告 ——“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)和學(xué)習(xí)形式 實(shí)驗(yàn)小學(xué) ： 郭曉云 我們這里地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，近幾年學(xué)生的父母多在外打工，孩子們多數(shù)是在家跟著爺爺奶奶，在家沒人輔導(dǎo)，因
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校本研修總結(jié)報(bào)告 教師肩負(fù)著教書育人的責(zé)任和義務(wù)，教師是教授者，更是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課。不進(jìn)則退，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時(shí)代對教師的要求越來越高，為了提高教師的師
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告——“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)和學(xué)習(xí)形式我們這里地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，近幾年學(xué)生的父母多在外打工，孩子們多數(shù)是在家跟著爺爺奶奶，在家沒人輔導(dǎo)，因此學(xué)困生多，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)
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校本研修總結(jié)報(bào)告
校本研修總結(jié)報(bào)告
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在校本教研實(shí)施方案的指引下，本人支持并積極參與到校本教研的活動(dòng)中來。在這一學(xué)期的校本教研工作以來，本人成長了不少，不論是 -
教師校本研修成果總結(jié)報(bào)告（五篇模版）
研修是在成長在自我。今天寫寫幫文庫小編給大家為您整理了教師校本研修成果總結(jié)報(bào)告，希望對大家有所幫助。教師校本研修成果總結(jié)報(bào)告范文一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校積極探索以
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校本研修總結(jié)報(bào)告一
《AutoCAD實(shí)用技術(shù)》校本教材總結(jié)報(bào)告 一、研究背景 我校所在的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，教育基礎(chǔ)較好。但是普通高中教育和中等職業(yè)教育的發(fā)展卻存在著極度的不平衡：我縣擁有普通高
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2016校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告
2016校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告 范文一：中學(xué)校本研修個(gè)人總結(jié)報(bào)告 自新課程實(shí)施以來，我校在開展校本教研的實(shí)踐過程中，積極倡導(dǎo)"XXXXXX"的理念，營造和諧的研究氛圍，以更新教研觀念為前
