專題：集體備課的實(shí)施方案
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集體備課實(shí)施方案范文大全
集體備課實(shí)施方案 為了充分發(fā)揮集體智慧及現(xiàn)代教育資源的作用，提高備課實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)資源共享，經(jīng)學(xué)校研究制訂集體備課方案如下：一、集體備課的機(jī)構(gòu)。 1、集體備課以學(xué)科為單位，在
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集體備課實(shí)施方案
陰郭小學(xué)集體備課實(shí)施方案 教師集體備課是以教研組為單位，成立各學(xué)科備課組，組織教師開(kāi)展集體研讀課標(biāo)和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、編
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集體備課實(shí)施方案
尖山初中集體備課制度 尖山初級(jí)中學(xué) 2014年2月 1 尖山初中集體備課制度 由于我校教師擔(dān)任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過(guò)程中，僅備課一項(xiàng)就要投入較多的精力，大部分時(shí)間投入到了寫(xiě)備
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集體備課實(shí)施方案
電市中學(xué)集體備課實(shí)施方案（試行） 為進(jìn)一步構(gòu)建有效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,根據(jù)縣教育局課改精神指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定我校集體備課實(shí)施方案： 一、對(duì)
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集體備課實(shí)施方案
心田中學(xué)集體備課實(shí)施方案
2012學(xué)年
“一種思想與另一種思想交換，可以形成兩種思想。”集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，具 -
集體備課實(shí)施方案[精選5篇]
集體備課實(shí)施方案 “備好課”是“上好課”的前提，為提高備課質(zhì)量、建立有效課堂，我校決定認(rèn)真按照縣教育局江教字[2009]16號(hào)《柳江縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）集體備課的實(shí)
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小學(xué)集體備課實(shí)施方案（范文）
抓好集體備課 實(shí)現(xiàn)資源共享 ——————弋江鎮(zhèn)一小集體備課實(shí)施方案 備課是教師的常規(guī)工作，有效備課是有效教學(xué)的基礎(chǔ)。集體備課是提高教師群體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率的有
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中學(xué)集體備課實(shí)施方案
庫(kù)爾德寧鎮(zhèn)中學(xué)集體備課實(shí)施方案 為進(jìn)一步構(gòu)建”25+15”高效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,根據(jù)縣教育局課改精神指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定我校集體備課實(shí)施
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初級(jí)中學(xué)集體備課實(shí)施方案
初級(jí)中學(xué)集體備課實(shí)施方案 集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好
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小學(xué)集體備課實(shí)施方案
小學(xué)集體備課實(shí)施方案 為了進(jìn)一步落實(shí)新課程理念，搞好“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮集體智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，促進(jìn)教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)
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集體備課實(shí)施方案07.8
日照經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)單元集體備課實(shí)施方案 為進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，發(fā)揮集體智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育
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初級(jí)中學(xué)集體備課實(shí)施方案
初級(jí)中學(xué)集體備課實(shí)施方案 集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好
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2018年度高二物理集體備課實(shí)施方案
2018年度高二物理集體備課實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步落實(shí)新課程理念，發(fā)揮集體智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，促進(jìn)教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高教
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小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課實(shí)施方案
2018年春高排中心小學(xué)低段數(shù)學(xué) 集體備課計(jì)劃 根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作安排，特制定本學(xué)期集體備課方案，通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體
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符三中集體備課實(shí)施方案
符草樓三中集體備課實(shí)施方案 為進(jìn)一步構(gòu)建有效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,根據(jù)縣教育局課改精神指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定我校集體備課實(shí)施方案： 一、對(duì)集
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集體備課[范文大全]
答：教師之間要更有成效地開(kāi)展集體備課，每位成員在參加集體備課前，都要做足準(zhǔn)備工作，比如熟悉集體備課內(nèi)容、鉆研教材、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、做好發(fā)言準(zhǔn)備；備課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、所作的思考
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集體備課材料
探究主題： 《課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的善于發(fā)現(xiàn)、合作探究的能力》 一、主題研究的背景 《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確地指出：小學(xué)科學(xué)課程是一門(mén)以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨的義務(wù)教
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集體備課
集體備課一是定好“集備”時(shí)間，確保使“集備”有時(shí)間保證。
二是實(shí)行超周備課、公開(kāi)說(shuō)課，注重說(shuō)課過(guò)程質(zhì)量。公開(kāi)說(shuō)課一般由學(xué)科組長(zhǎng)先示范，重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象多說(shuō)課，青年教師學(xué)說(shuō)課
