專題：焦裕祿精神教師
-
焦裕祿精神
焦裕祿精神有感今天，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)人民好干部焦裕祿的生平事跡，讓在場(chǎng)的每一位干部隊(duì)員都為之動(dòng)容。當(dāng)前正在進(jìn)行的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與弘揚(yáng)焦裕祿精神是高度契合的，我們
-
焦裕祿精神
深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之
------焦裕祿精神恪守舍己為民的公仆情懷——大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神之一
新華網(wǎng)北京３月１９日電 “要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面 -
焦裕祿精神
六安市地稅局學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡大力倡導(dǎo)“六種精神”一是大力倡導(dǎo)艱苦奮斗精神。在全局積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即節(jié)約每一度電、每一張紙、每一分話費(fèi)、每一件用品、每一升
-
焦裕祿精神范文
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì) 程昊 “焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌”。春暖花開時(shí)節(jié)，習(xí)主席在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾
-
焦裕祿精神
焦裕祿精神 ——摘自習(xí)近平同志2009年4月1日在河南省蘭考縣調(diào)研期間與干部群眾座談時(shí)的講話 焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。1962年冬天，他來(lái)到當(dāng)時(shí)內(nèi)澇、風(fēng)沙、
-
焦裕祿精神
踐行焦裕祿精神，求真務(wù)實(shí)從我做起各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：你們好！
我是文物局的見(jiàn)習(xí)大學(xué)畢業(yè)生，今天很榮幸地站在這里結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勎覍?duì)焦裕祿精神的認(rèn)識(shí)。我演講的題目是《 -
焦裕祿精神、
焦裕祿精神 服務(wù)群眾 1963年5月18日，當(dāng)天深夜，焦裕祿剛看完文件，準(zhǔn)備睡覺(jué)。這時(shí)忽然狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，他披上雨衣就出去了。愛(ài)人和孩子在火車站找到了他，問(wèn)：“你一個(gè)人出來(lái)，怎么不
-
焦裕祿精神
一、焦裕祿精神的發(fā)展歷程 （一）焦裕祿生平。 焦裕祿，革命烈士，1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。蘭考縣地處豫東黃河故道，是個(gè)飽受風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇之
-
焦裕祿精神
焦裕祿精神 “焦裕祿精神”概括為親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。 對(duì)焦裕祿，總書記一直十分崇敬，視為人生榜樣。 焦裕祿精神猶如(yóu'rú)一座豐碑(fēn
-
焦裕祿精神
焦裕祿精神 2009年3月31日至4月3日，時(shí)任國(guó)家副主席習(xí)近平來(lái)河南視察，專程到蘭考拜謁焦陵，致敬忠魂。在全縣干部群眾座談會(huì)上，習(xí)近平把焦裕祿精神概括為——“親民愛(ài)民、艱苦奮斗
-
焦裕祿精神
六安市地稅局學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡大力倡導(dǎo)“六種精神” 一是大力倡導(dǎo)艱苦奮斗精神。在全局積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即節(jié)約每一度電、每一張紙、每一分話費(fèi)、每一件用品、每一
-
焦裕祿精神（模版）
、學(xué)習(xí)他一心為民，服務(wù)至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個(gè)學(xué)生做好服務(wù)，為人民滿意的教育做好服務(wù)，為本年級(jí)教師、本
-
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)教師
學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 任翠平我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉
-
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)教師
篇一：學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)教師 學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 任翠平我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)
-
教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民好教師 他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻
-
教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師同仁：大家 好，我演講的題目是《焦裕祿精神在我身邊弘揚(yáng)》在全國(guó)兩會(huì)期間，總書記對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，要求全黨干部要大力弘揚(yáng)焦裕
-
黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會(huì)龍口市七甲學(xué)校黨支部焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動(dòng)成分說(shuō)明：一個(gè)人的地位不用太高，一個(gè)人工作的時(shí)間也可以不長(zhǎng)，只要這人實(shí)實(shí)在在為人民做事，人民
-
黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)（本站推薦）
黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)今年1月起，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織中開展，根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委同志各選擇一個(gè)縣作為聯(lián)系點(diǎn)習(xí)
