專題：教育隨筆高中英語
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高中英語課堂教學(xué)隨筆
高中英語課堂教學(xué)隨筆 在英語課堂教學(xué)過程中，如何改變教師的教學(xué)觀念，如何進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變，如何運用合作式手段進(jìn)行教學(xué)，如何鼓勵學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，使學(xué)生大腦的功能由單純
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高中英語新課改教學(xué)隨筆
高中英語新課改教學(xué)隨筆 高中英語新課改教學(xué)隨筆新的課程改革，“五步三查”高效課堂教學(xué)模式在我校已經(jīng)轟轟烈烈地進(jìn)行了近兩個月，這段時間以來，我們累并快樂著。暑假我們老師
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教育隨筆
教 學(xué) 中 問 題 的 設(shè) 置 隨 筆 數(shù)學(xué)組鄒書成 教學(xué)過程中, 根據(jù)課堂狀況,學(xué)生的心理狀態(tài)和教學(xué)內(nèi)容的不同,適時地突出經(jīng)過精心設(shè)計的目的明確的問題,使學(xué)生在問題的思考中
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教育隨筆
三年級小學(xué)數(shù)學(xué)教育隨筆隨筆（一） 在教學(xué)中，我長期細(xì)心觀察了學(xué)習(xí)吃力、成績始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識到學(xué)習(xí)是一個努力、嘗試、多次失敗的過程。現(xiàn)在的
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教育隨筆
教育教學(xué)隨筆 一位教育專家說過： 如果孩子生活在贊賞中，他便學(xué)會自信; 如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會譴責(zé); 如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會好斗; 如果孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會
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教育隨筆
家?；訙贤ǖ挠行Р呗?著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！币虼?，學(xué)校始
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教育隨筆
教育隨筆 人人都想得到別人的賞識，人人都需要他人的鼓勵。作為小學(xué)生的他們更是如此。教師與其花費很多時間和精力去苛求學(xué)生，不如用心去鼓勵學(xué)生讓他們獲得自信。 首先，作業(yè)中
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教育隨筆
如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維 對于現(xiàn)在的社會，最需要的人才就是具有創(chuàng)造性思維的人才，所以，作為幼兒教師的我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維，讓孩子從小就有自己的創(chuàng)造思維。 首先，孩
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教育隨筆
—體會于我的班主任工作
起點
十五年前我懷著對家鄉(xiāng)教育的一片熱愛，揣著我對教育向往已久的夢，來到了家鄉(xiāng)小學(xué)任教。
這所小學(xué)雖然是我的母校，周圍環(huán)境也很熟悉，但這里的老師，這 -
教育隨筆（范文大全）
教育隨筆：飛舞的小毛毛 戶外活動時孩子們正玩得起勁，‘‘錢老師快看，我抓到一個小毛毛。’’隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前?！裁礀|西我看看 ’’。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都
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教育隨筆
加強青少年榮辱觀教育
青少年是我們國家的未來、民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者。他們的思想行為如何，預(yù)示著國家的前途。幫助廣大青少年樹立社會主義榮辱觀， -
教育隨筆
批評是一門藝術(shù) 小學(xué)階段是一個人身心發(fā)展的時期，由于學(xué)生在每個年級的環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)不同，在小學(xué)階段不同年級學(xué)生表現(xiàn)出的問題行為也不同。 一年級學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)不能按時完成
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教育隨筆
快樂隨筆現(xiàn)在覺得寫隨筆也不是一件令人頭疼的事了，慢慢地感覺到它已成為我生活中的一部分。隨時揮灑自己的心情、記錄與孩子們的點滴已成為我的一個喜好！這中間經(jīng)歷了一個怎樣
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教育隨筆
小學(xué)教育隨筆 為了促進(jìn)淮陰區(qū)小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，淮陰區(qū)教育局于本學(xué)年——2017年9月開始引進(jìn)了龔雄飛教授的“學(xué)本教學(xué)”。龔雄飛教授認(rèn)為，“學(xué)本”立場下的教育堅持“以學(xué)生
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教育隨筆
關(guān)于教育隨筆20篇 關(guān)于教育隨筆1 1、當(dāng)孩子不聽話時，他們的情緒往往很不穩(wěn)定，這時我們先別急于訓(xùn)斥，可以對孩子說：“來，讓我們一起安靜一下?！比缓笊钗豢跉?，再慢慢地將氣吐出來
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教育隨筆范文合集
教學(xué)之悟 射田小學(xué) 成單單 時光荏苒，回憶昨日猶如自己還在讀大學(xué)，其實不然。歲月的飛逝根本不容我去細(xì)嚼慢咽，去慢慢感受，畢業(yè)都快一年半了。畢業(yè)，教招考試，筆試，面試，體檢，交材料等
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教育隨筆
《長城和運河》教學(xué)反思 今天上《長城和運河》，不少孩子都收集了資料，這使我很是欣慰，因為收集資料不僅是孩子們的事，家長也往往需要參與，現(xiàn)在看來不少家長都能參與孩子的成長了
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教育隨筆-
教育隨筆---讓孩子在故事中學(xué)會做人
王新東2014-6-17
午飯后，剛把飯盒洗好，紀(jì)律委員李澤梅就急急忙忙的跑來報告：“教室里胡東升和何文輝打起來了，老師你趕快過去……”跟著紀(jì)律
