專題：口算除法四上教學(xué)設(shè)計(jì)
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四上口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦五篇]
四年級上冊《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容： 人教版實(shí)驗(yàn)教科書四年級上冊數(shù)學(xué)第78～79頁例1（1）、（2）及“做一做”，練習(xí)十三第1、2、3、4、5題。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：理解和掌
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四上口算除法教案
小學(xué)四年級上冊口算除法（人教） 開州區(qū)鎮(zhèn)安鎮(zhèn)中心小學(xué) 張里勝 教學(xué)內(nèi)容：教科書第71頁教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）；2、使學(xué)生能夠結(jié)合具體情
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口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)[定稿]
口算除法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生會口算整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。 2.使學(xué)生經(jīng)歷探索過程，掌握口算方法。 3.能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算，并說明估算的思路。 4.
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《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級上冊《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生會口算整十?dāng)?shù)除整十，百幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。 2.使學(xué)生經(jīng)歷探索過程，掌握口算方法。 3.能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算，并說明
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《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊 《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 單位：榆中縣柳溝店小學(xué) 教師：高 涵 梅 《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 榆中縣柳溝店小學(xué) 高涵梅 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1.使學(xué)生會口算整十
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《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
第1課時：口算除法 【教學(xué)內(nèi)容】 書本P78例1及“做一做”，練習(xí)十三T1—5。例1有2個小題，（1）教學(xué)整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)口算，教材呈現(xiàn)分氣球的情境引出80÷20口算，方法有想乘法做除法和用表
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《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 陜西省鎮(zhèn)巴縣城關(guān)小學(xué) 孫龍菊 教材背景分析： 本節(jié)教學(xué)知識是人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第78～80頁的內(nèi)容。 用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算，
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口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 1、理解掌握口算整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的算理，能正確熟練地口算。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力、抽象概括能力，解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)能力，滲透轉(zhuǎn)化
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口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)讀：第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法，年級學(xué)科：四年級數(shù)學(xué)課型：預(yù)習(xí)+展示，單元教學(xué)目標(biāo):，（2）使學(xué)生掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算方法，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，教學(xué)重點(diǎn):（1）掌握兩三位數(shù)除
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口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)
口算除法教學(xué)設(shè)計(jì) 教師 李道琴 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第30一31頁例1、例2。 教學(xué)目的：1.使學(xué)生初步掌握一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù)以及一位數(shù)除兩位數(shù)
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口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)
《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：使學(xué)生會口算整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)），會用合適的方法估算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。 數(shù)學(xué)思考與問題解決：讓學(xué)生經(jīng)歷探索口算
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《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材及學(xué)情分析 《口算除法》是人教版三年級下冊11、12頁的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生掌握了表內(nèi)乘、除法，一位數(shù)乘多位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，為后面學(xué)生掌握除數(shù)
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《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 、通過交流探索過程，理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)，幾百幾十的數(shù)（商是一位數(shù)）的口算方法，能正確地進(jìn)行口算并會口述口算過程。 2、通過每一組上下兩題
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《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 共15課時總第5課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確、迅速地進(jìn)行口算． 2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口
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《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
2平行四邊形和梯形 第2課時 梯形的認(rèn)識 上課解決方案 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明 在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形的本質(zhì)特征和平行及平
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《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 使學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。 （二）過程與方法 通過觀察、操作、討論
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口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)
“口算除法”課堂教學(xué)實(shí)錄 微山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 執(zhí)教：王艷梅 點(diǎn)評：劉德軍 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）五年制三年級下冊第七單元信息窗1（農(nóng)田里的數(shù)
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除法口算教學(xué)設(shè)計(jì)
除數(shù)是一位數(shù)的口算除法 一、教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，能正確進(jìn)行口算。 2．讓學(xué)生利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)想出多種計(jì)算方法， 培養(yǎng)學(xué)生知識的遷移能力
