專題：看社戲王英琦讀后感
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王英琦《看社戲》原文閱讀
看社戲昏黑的天，剛生出第一窩星崽兒，女房東小桂子便咚咚上樓來了：“喝罷湯了？”（河南農(nóng)村對(duì)晚飯的稱謂）“喝罷了，就走么？”我一把將兒子喝剩的小半碗玉米粥奪下問?！白?，快去崗河村看
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現(xiàn)代散文宣讀：王英琦《看社戲》
教學(xué)目標(biāo)： 1.自主研習(xí)，了解文本所敘事情的意義及觸動(dòng)心靈之弦的原因。 2.合作探究，理清文章的思路，把握豫劇所依托的文化環(huán)境。 3.通過比較閱讀，把握人物的心理。 4.掌握散文選材
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書緣 王英琦（5篇）
書緣王英琦 我和書結(jié)下緣分較早。 四五年級(jí)時(shí)，便人模人樣地捧起《紅巖》《苦菜花》《三家巷》。上六年級(jí)時(shí)，已看完《西游記》《三國演義》《紅樓夢》，還看了諸如《東周列國志》
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感動(dòng)與我同行 王英琦（精選5篇）
感動(dòng)與我同行——感動(dòng)中國2014觀后感 感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令
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王英：讀后感2011,3
讀冷冉：“情知教學(xué)”有感 王英 在學(xué)習(xí)了冷冉“談情知教學(xué)后”，我知道了作為一個(gè)教師該如何構(gòu)建高效課堂，那就是首先要用情知教學(xué)理論來武裝我們的頭腦，也就是在要求學(xué)生改變之前
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《看社戲》教案
看 社 戲 編：孫婷婷 審：傅逢勝 教學(xué)目標(biāo) 1、把握文章選材、剪裁方面的特點(diǎn)。 2、體會(huì)雅俗混用的語言風(fēng)格，把握文章褒貶互見思想情感。3、學(xué)習(xí)以少勝多的環(huán)境描寫。教學(xué)重點(diǎn) 1
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看社戲教案
看社戲 一、教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)人物群像描寫與典型聚焦相結(jié)合的寫作手法。 2、 了解藝人生活和精神，了解農(nóng)民的追求和藝術(shù)的真諦。 3、 培養(yǎng)對(duì)底層人的關(guān)注和關(guān)愛。 二、教學(xué)
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看社戲?qū)W案
2010屆高二語文學(xué)案（現(xiàn)代散文選讀部分）
《看社戲》教學(xué)案
[前置作業(yè)]
1.給加點(diǎn)字注音：
寒磣（）閭里（）熏炙（）蹊蹺（）不瘟不火（） ．．．．．．
恁樣（）聒噪（）鐃鈸（）拘囿（）纏綿悱惻（） ．．．．．．
小覷（）鄙邑（）咂摸（）兀然（）倜儻（） ．．．．．．
2.我一共 -
社戲讀后感大全
社戲讀后感范文（精選7篇）當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的社戲讀后感范文（精選7篇），歡迎
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社戲讀后感大全
社戲讀后感（精選10篇）認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的社戲讀后感（精選10
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讀后感 社戲
《社戲》讀后感魯迅的作品讀過不少，作為中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他的作品有驚人的思想深度和對(duì)社會(huì)的剖析力度，塑造了一系列具有民族和時(shí)代特點(diǎn)的典型人物形象。
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社戲讀后感
社戲讀后感 社戲讀后感1 《社戲》一文給了我很多思考。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，很貧困、很落后，可那里的人們卻以一種知足而快樂的方式生活著；那里風(fēng)景秀美、人心純樸，那里是大自然原始生活
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社戲讀后感
社戲讀后感 社戲讀后感1 在二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)足以改變?nèi)藗兊乃枷?。談到生活，便立刻?huì)聯(lián)想到家用電器；談到放松，也許電視和電腦是最佳之選。生活的質(zhì)量都已經(jīng)隨著
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社戲讀后感
社戲讀后感1 《社戲》讀后感 魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對(duì)童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。因?yàn)闀蠈懙么蠖喽际欠从侈r(nóng)村景物的，因此讀起來就顯得
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社戲讀后感
社戲讀后感 社戲讀后感1 童年對(duì)許多人來說,是快樂美好的,是一段難忘的體驗(yàn)。在成人后回憶往事時(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)的人和事,更是懷著一種浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳樸可愛的農(nóng)
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《看社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)課題：《看社戲》 二、教學(xué)背景 1、面向?qū)W生：中學(xué) 2、學(xué)科：語文 3、課時(shí)：1 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備： （1）預(yù)習(xí)課本，大體了解所學(xué)內(nèi)容。 （2）搜集社戲及豫劇相關(guān)的信息。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知
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看社戲教學(xué)案
高二年級(jí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人：朱先平2013年10月15日
看社戲
王英琦
教學(xué)目標(biāo)：
1、 關(guān)注底層人民的疾苦，學(xué)習(xí)他們的可貴精神。
2、 理解藝術(shù)面向生活才有永恒的生命力。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過 -
看社戲教學(xué)案
高二年級(jí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人：朱先平2013年10月15日 看社戲 王英琦 教學(xué)目標(biāo)： 1、 關(guān)注底層人民的疾苦，學(xué)習(xí)他們的可貴精神。 2、 理解藝術(shù)面向生活才有永恒的生命力。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過
