專題：課題個人研究計(jì)劃
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個人課題研究計(jì)劃
課題研究計(jì)劃—— 傾聽能力培養(yǎng) 制定這個課題是根據(jù)班級情況而定的。因?yàn)閮A聽，是學(xué)生獲取信息和提煉信息不可或缺的有效途徑和必不可少的一種能力。人有一半的時間在聽，聽是
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個人課題研究計(jì)劃
《小學(xué)音樂課多媒體輔助教學(xué)有效性研究》
2012學(xué)年下學(xué)期個人課題研究計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
《小學(xué)音樂課多媒體輔助教學(xué)有效性研究》的科研課題，是我校教學(xué)改革的重要組成部分，要 -
個人課題研究計(jì)劃（大全）
個人課題研究計(jì)劃
一、上學(xué)期教科研工作簡要分析
（一）上學(xué)期教學(xué)工作的簡要分析
上學(xué)期結(jié)合我校課題研究專題，每個人確立了自己的研究專題，通過理論學(xué)習(xí)、同伴互助，課型研究等活 -
個人課題研究計(jì)劃
個人課題研究計(jì)劃 一、個人研究課題 《整合資源，拓寬識字渠道的研究》 二、個人研究內(nèi)容及目標(biāo)： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)識字教學(xué)的理論，做好學(xué)習(xí)筆記。 2、積極探索、開展趣味漢字學(xué)
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個人課題研究計(jì)劃
“如何提高六年級學(xué)生的計(jì)算能力”課題
個人研究計(jì)劃一、課題的目的意義
為了提高六年級學(xué)生的計(jì)算能力，全面提高六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對現(xiàn)在六年級學(xué)生計(jì)算的正確率較低的 -
個人課題研究計(jì)劃
個人專題研究計(jì)劃
一、任教學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)
二、研究的課題：小學(xué)語數(shù)學(xué)科教學(xué)中學(xué)生交流與合作能力培養(yǎng)研究
三、個人子課題：小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生交流與合作習(xí)慣的養(yǎng)成的研究
四 -
課題研究個人計(jì)劃
2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期 個人課題研究計(jì)劃 東馬小學(xué) 吳則廣 一、任教學(xué)科：三年級語文 二、研究課題：《構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究》 三、指導(dǎo)思
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個人課題研究計(jì)劃
個人課題研究計(jì)劃
一、研究目的 :
通過認(rèn)真總結(jié)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行課題研究、撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、研究心得等多種方式，總結(jié)出如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的方法。 -
個人課題研究計(jì)劃
個人課題研究計(jì)劃（一）一、任教學(xué)科：語文。二、研究課題：《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》三、個人研究方向：培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的的閱讀習(xí)慣四、研究目標(biāo)：1、改變目前小學(xué)生“動
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個人課題研究計(jì)劃
曙光鄉(xiāng)河溪小學(xué)2014至2015第二學(xué)期 題研究實(shí)施方案《中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》 羅俊元 一、 課題研究 題目：中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 課題界定： “自主學(xué)習(xí)”是
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課題研究個人計(jì)劃
2013——2014學(xué)年度個人課題研究計(jì)劃 一、任教學(xué)科：五年級語文 二、研究課題：《在閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生有效性朗讀的策略研究》 三、指導(dǎo)思想： 學(xué)年伊始，在學(xué)校科研管理的大方針
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個人課題研究計(jì)劃
在六環(huán)節(jié)教學(xué)模式下，擴(kuò)展學(xué)生小組合作的途徑和方法 ——————————個人研究計(jì)劃 王雯雯 小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前“六環(huán)節(jié)”教學(xué)課堂的重要環(huán)節(jié)，是提高課堂教學(xué)效率的有效方
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課題個人研究計(jì)劃（合集五篇）
課堂個人研究計(jì)劃 武營小學(xué)朱學(xué)生 為加強(qiáng)自己思想政治工作，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，使我校的思想政治工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)上級要求和本校的具體情況，特制定以下計(jì)劃。
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個人課題研究計(jì)劃（精選五篇）
課題研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)又復(fù)雜的工作,需要研究者按照規(guī)定的流程和要求開展相關(guān)工作。今天小編在這給大家?guī)韨€人課題研究計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧!個人課題研究計(jì)劃1一、課
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個人課題研究計(jì)劃5篇
《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》
課題個人計(jì)劃一、任教學(xué)科：語文
二、研究課題：《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》
三、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期伊始，我在學(xué)?？蒲泄芾淼拇蠓?/p> -
個人課題研究計(jì)劃方案
個人課題研究計(jì)劃方案
奇臺六中體育組 田學(xué)成
一、課題名稱：如何解決學(xué)生在跑動過程中身體前傾角度的問題
二、研究背景：體育課是學(xué)校體育工作的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生的 -
教師個人課題研究計(jì)劃
英語課題組教師個人研究計(jì)劃 張麗 一、任教學(xué)科：四年級英語 二、研究的課題：《小學(xué)英語動態(tài)分層教學(xué)之探究》 三、個人子課題：英語教學(xué)中學(xué)生交流與合作習(xí)慣的養(yǎng)成的研究 四、
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小學(xué)個人課題研究計(jì)劃
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