專題：六年級上品德教學(xué)計劃
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六年級品德教學(xué)計劃
六年級品德與社會教學(xué)計劃 （2017-2018學(xué)年第一學(xué)期） 一、思想教育 1.貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的思想及具體目標(biāo)，全面完整地體現(xiàn)《品德與社會課程標(biāo)準》的要求，貫
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六年級下冊品德教學(xué)計劃
六年級下冊品德教學(xué)計劃15篇 六年級下冊品德教學(xué)計劃1 教學(xué)理念：一是以育人為本，重在兒童文明行為習(xí)慣、良好道德品質(zhì)和健康的社會性發(fā)展的培養(yǎng)，目的是把兒童培養(yǎng)成為熱愛生活
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六年級上品德總結(jié)
六年級(2)班品德與社會教學(xué)工作總結(jié) （2017-2018學(xué)年度 第一學(xué)期） 一學(xué)期來，我按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃，對學(xué)生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學(xué)生
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六年級品德與社會上冊教學(xué)計劃2012至2013上
六年級上冊品德與社會教學(xué)工作計劃
2012——2013（上）一、 學(xué)生情況分析 ：
六（2）班有學(xué)生38人，大多數(shù)學(xué)生對《品德與社會》這一學(xué)科很感興趣，學(xué)生對社會知識有了初步的認識，對社會常 -
2014-2015學(xué)年上學(xué)期六年級品德與社會教學(xué)計劃
2014-2015學(xué)年上學(xué)期六年級思品與社會教學(xué)計劃一、基本情況分析：《品德與社會》課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜
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六年級上教學(xué)計劃
六年級上冊語文教學(xué)計劃
六（二）班
一．班級情況分析：
從上學(xué)期的成績看，學(xué)生的總體素質(zhì)還行，中偏下的同學(xué)不多。學(xué)生的思維能力、言語表達能力，尤其在作文方面都需加強。但今年新增 -
六年級下冊品德教學(xué)計劃（5篇模版）
六年級下冊品德教學(xué)計劃（精選3篇）時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將迎來新的教學(xué)工作，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W(xué)計劃了。那么教學(xué)計劃要怎么寫才能突出呢？下面是小編為大家收集的六年級下
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六年級品德與社會教學(xué)計劃
六年級品德與社會教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況分析 六年級共有學(xué)生12人，男生6人，女生6人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行較好，對教材知識的學(xué)習(xí)有興趣，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)相對困難，個別學(xué)生
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六年級品德與社會教學(xué)計劃
六年級品德與社會教學(xué)計劃 六年級品德與社會教學(xué)計劃1 指導(dǎo)思想本學(xué)期以堅持科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，圍繞課程改革，不斷完善教學(xué)研究機制，不斷創(chuàng)新有效的教學(xué)研究方式
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六年級品德與社會教學(xué)計劃
六年級品德與社會教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析： 高年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，尤其是六年級學(xué)生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定
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2013——2014學(xué)年上六年級語文教學(xué)計劃
2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文科教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容：
本冊教材共八組課文，依次是：感受自然；祖國在我心中；心靈之歌；珍愛我們的家園；初識魯迅；輕叩詩歌的大門；人與動物；藝術(shù)的魅 -
六年級上語文教學(xué)計劃
2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期六年級上冊語文教學(xué)計劃一、教材分析1、教材的基本結(jié)構(gòu)教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：繪景篇，愛國篇，探索篇，微小說，生活篇，熱愛土地、
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六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
一、 學(xué)生基本情況分析： 1、 學(xué)生情況分析：五年級共有學(xué)生41人，其中男生18人，女生23人。全體學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，能互相幫助，對學(xué)習(xí)比較有興趣，喜歡數(shù)學(xué)。 2、 學(xué)生智
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六年級上學(xué)期教學(xué)計劃
2014年小學(xué)六年級班主任工作計劃 六年級是小學(xué)生至關(guān)重要的一個年級，學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)，所以，在
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六年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(上)
六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
一、教材分析：
這一冊教材內(nèi)容包括：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi) -
六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
六年級1班的大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差,上課不認真聽講，不能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)
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六年級音樂上教學(xué)計劃
六年級音樂上教學(xué)計劃 六年級音樂上教學(xué)計劃1 一、學(xué)生情況分析六年級共有學(xué)生39名，上學(xué)年優(yōu)秀率為97%，及格率為100%，總體來說學(xué)生在音樂審美能力方面有所提高，課堂上能積極參與
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2011—2012年度六年級上學(xué)期教學(xué)計劃
2011—2012年度六年級上學(xué)期教學(xué)計劃 指導(dǎo)思想 1以著名特級教師韓軍的“語文要舉三反一”的理論為指導(dǎo)思想，減少“深、細、透”的講讀方式，要求學(xué)生做到積累為本，讀書為本；數(shù)量
