專題：六年級(jí)寫人作文400字
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六年級(jí)寫人作文除夕400字（模版）
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫人作文:除夕_400字一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。 在除夕這天，家家都忙
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六年級(jí)寫人作文外公400字
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫人作文:外公_400字我的外公是個(gè)勤勞、純樸又幽默的人，簡(jiǎn)直可以用“人見人愛”來形容。 他今年60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋
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六年級(jí)寫人作文掃墓400字（最終定稿）
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫人作文:掃墓_400字清明節(jié)到了，我、妹妹和媽媽到西山公園去掃墓。我掃的可不是親戚朋友的墓，而是革命烈士的墓。 早上，媽媽早早地
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六年級(jí)寫人作文
寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明人
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠通過具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用人物外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫方法寫出人物特點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過記敘具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn) -
六年級(jí)寫人
寫人類
1、確定寫作對(duì)象：例如：家人、老師、同學(xué)、朋友；
2、確定中心：通過描寫外貌、性格等方面凸顯中心；
3、選材：根據(jù)所確定的中心選擇與其相對(duì)應(yīng)的事情（若選擇事件在兩個(gè)以上應(yīng)注 -
寫人作文400字
寫人作文400字我的同學(xué)仿佛就在昨天，我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷
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400字寫人作文
400字寫人作文 我的媽媽 路，那寬闊平坦的路是由一顆顆小小的石子鋪墊成的。我們社會(huì)主義的光明大道，又何嘗不是由那數(shù)不清的具有“鋪路石”精神的人鋪成的呢?今天，選出其中我最
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六年級(jí)寫人作文誠信最珍貴400字
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫人作文 :誠信最珍貴_400字生活中，缺少不了友誼，但更缺少不了誠信。誠信，就像成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，告訴你“一諾千金”的真諦。誠信，是力
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六年級(jí)寫人作文三月里學(xué)雷鋒400字
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫人作文:三月里，學(xué)雷鋒_400字月的風(fēng)，吹來了春的氣息；三月的光，播撒著春的種子；三月的甘泉，滋潤(rùn)著人們的心田；三月，讓我們?cè)僖岳卒h為榜
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六年級(jí)寫人作文成長(zhǎng)
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫人作文:成長(zhǎng)對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。莎士比亞說過，書籍是全人
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六年級(jí)寫人的作文
【精品】六年級(jí)寫人的作文合集8篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免
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六年級(jí)作文寫人：助人為樂
六年級(jí)作文寫人：助人為樂 星期天上午，陽光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。 他們到了新華書店，正在書架上挑選好了自己喜歡的書，準(zhǔn)備去付帳時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來
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六年級(jí)寫人作文（合集48篇）
篇1：寫人作文六年級(jí)寫人作文六年級(jí)導(dǎo)語：寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活動(dòng)，來表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情。我的父親 他的愛，廣博， 他的愛，沉穩(wěn)， 他的愛
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寫人作文六年級(jí)（實(shí)用56篇）
寫寫幫會(huì)員為你精心整理了56篇《寫人作文六年級(jí)》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：寫人作文六年級(jí)寫人作文六年級(jí)導(dǎo)語：寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活
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六年級(jí)作文寫人（精選41篇）
篇1：六年級(jí)寫人作文我們這位深藏不露的語文老師，其實(shí)是一位“武器專家”，她將自己和她的王牌武器“催笑彈”融為一體，使我們從此爆笑不斷。想知道這武器威力如何嗎？這還要從第一
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六年級(jí)寫人的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整
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小學(xué)生六年級(jí)寫人作文
小學(xué)生六年級(jí)寫人作文 小學(xué)生六年級(jí)寫人作文1 我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。有一次，英語老師給
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六年級(jí)寫人的作文
六年級(jí)寫人的作文 篇1
隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我和我以前的同學(xué)相處了五年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌
