專題：六上蘇教版數(shù)學(xué)反思
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蘇教六上期中復(fù)習(xí)
期中復(fù)習(xí)1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。 2、 《我們愛你啊，中國》從壯 麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史、偉大的成就五個方面抒發(fā)了對祖國的
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2018年蘇教三年級上習(xí)作六
習(xí)作6 教學(xué)目標(biāo) 1. 觀察圖畫，了解內(nèi)容，或者回想自己的拔牙經(jīng)歷。 2. 通過讓學(xué)生看漫畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力。 3. 能有順序地、比較細致地觀察書上提供的兩張圖，把人
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冀教英語六上教學(xué)反思
冀教英語六上教學(xué)反思 冀教英語六上教學(xué)反思1 本課為冀教版小學(xué)英語第八冊第四單元的第二課。本單元的主要內(nèi)容是了解西方的圣誕節(jié)。本課的主要內(nèi)容是了解圣誕節(jié)的知識、制
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蘇教五年級數(shù)學(xué)考試題
一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因數(shù)是 ，8和9的最小公倍數(shù)是 。2.在橫線上填最簡分數(shù)。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一個鐘面被分成兩
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2013-2014上六年級數(shù)學(xué)教數(shù)學(xué)反思
2013-2014學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)
《比的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 1、用遷移類推規(guī)律主動探索新知。本課中，我抓住了新舊知識的生長點，先是給學(xué)生復(fù)習(xí)了商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì) -
四年級上數(shù)學(xué)教學(xué)反思-數(shù)據(jù)的分段整理-蘇教2014【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】
《數(shù)據(jù)的分段整理》教學(xué)反思 xiaoxue.xuekeedu.com 本節(jié)課，我著眼于從學(xué)生的現(xiàn)實生活出發(fā)，極力選取學(xué)生身邊的事例，使生活素材貫穿于整個教學(xué)始終。重在培養(yǎng)學(xué)生參與統(tǒng)計活動
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六上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃
六（上）數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 一、學(xué)情分析： 1、學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步養(yǎng)成，兩班學(xué)生思想要求上進，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力強，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。 2、已經(jīng)接觸和積累了相
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蘇J教版一年級語文上教學(xué)反思
教學(xué) 《認一認5》教學(xué)反思 反思這節(jié)課，自己也還有很多不足之處，也反映出了一些問題。 1. 環(huán)節(jié)重復(fù)，“平均發(fā)力”浪費時間，最終導(dǎo)致沒有完成教學(xué)。在教學(xué)生字“車”時，我拓展了不
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六語上反思
《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情，” 走進山林，探訪善終的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對
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教學(xué)反思六上
《山中訪友》教學(xué)反思 《山中訪友》一文的教學(xué)目標(biāo)定為：尊重文本，突出欣賞，強調(diào)語言品味，重視聯(lián)想和想象，注重閱讀的過程和方法。從整個課堂情況來看，本課的這些教學(xué)目標(biāo)基本能一
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六上教學(xué)反思
《小草和大樹》教學(xué)反思 《小草和大樹》這篇課文，從課題表面來看，寫的是自然界中常見的兩種事物。初讀課文后，便了解到課文寫的是夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成材故事！小草和大樹在
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六上教學(xué)反思
《山中訪友》 《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個
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蘇教7上語文賞析
《次北固山下》唐 王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。 作者借寫長江的風(fēng)景，表達他客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出
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蘇教七上期末(免費)[推薦五篇]
一、選擇題（共12分） 1．下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是（2分） （ ） A． 瞬間（xùn） 摒棄（bìng） 摳門（kōu） 貯蓄（zhù） B． 猝然（cù） 迸濺（bèng） 閃爍（shuò） 惹眼（rě） C． 絢麗（xuàn） 驀
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蘇教七上數(shù)學(xué)試題及答案
數(shù)學(xué)·1要多做題，多練習(xí)，才能熟能生巧。以下是蘇教七上數(shù)學(xué)試題及答案，歡迎閱讀。一、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)1.﹣2的相反數(shù)是( )A. B. ﹣ C.﹣2 D.22.在0，﹣1.5，1，-2四個數(shù)中，
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滬教版六上數(shù)學(xué)第三章：比和比例
三、比和比例 代數(shù) 3.1 比的意義 1.將a和b相除叫a與b的比，記做a：b或a/b，讀作a比b 2.求a與b的比，b不能為0 3.a：b中，a叫做比例前項，b叫做比例后項，a除以b的商叫做比值 4.求兩個同類量
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2017冀教版數(shù)學(xué)六上《比例》教學(xué)設(shè)計.doc
比 例 教學(xué)目標(biāo)： 1. 結(jié)合不同規(guī)格的國旗的典型事例，經(jīng)歷認識比例和比例的基本性質(zhì)的過程。 2. 認識比例，知道比例的內(nèi)項和外項。理解并掌握比例的基本性質(zhì)，會判斷兩個比是否成比
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2016--2017六上數(shù)學(xué)總結(jié)
天馬小學(xué)2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期六年級（1）班 數(shù)學(xué)及法制滲透教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)
