專題：歷史試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)
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試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)
試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì) 試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、分發(fā)試卷，自主交流目的：讓學(xué)生通過自主閱卷或相互交流而知對(duì)錯(cuò)之處。二、通報(bào)概況，自知位置目的：向?qū)W生反饋班上考試成績(jī)各分?jǐn)?shù)段
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語(yǔ)文試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)
五年級(jí)上冊(cè)抽考試卷講評(píng)教學(xué)教案 云霄立人學(xué)校 許藝彬 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過講評(píng)，總結(jié)答題點(diǎn)，歸類題型。 2、分析卷面失分原因，回顧類似題型，歸納總結(jié)，掌握一定的答題方法。 3、查缺
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試卷講評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦5篇]
試卷講評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)（選擇題部分） 劉彥敏 活動(dòng)要求： 一、每組負(fù)責(zé)4個(gè)小題，只講有問題的，按做題方法一步一步講 二、要點(diǎn)出此題考查的知識(shí) 首先學(xué)生回憶選擇題做題方法。 老師呈現(xiàn)
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語(yǔ)文試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）
試卷講評(píng)教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過講評(píng)，總結(jié)答題點(diǎn)，歸類題型。 2.分析卷面失分原因，回顧類似題型，歸納總結(jié)，掌握一定的答題方法。 3.查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生克服不自信的心理，樹立學(xué)習(xí)的
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語(yǔ)文試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)
第3周第1課時(shí) 單元檢測(cè)（一）試卷矯正課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過講評(píng)，總結(jié)答題點(diǎn)，歸類題型。 2、分析卷面失分原因，回顧類似題型，歸納總結(jié)，掌握一定的答題方法。 3、查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生克
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試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)
試卷講評(píng)課 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握好本次試題涉及到的相關(guān)知識(shí)和解題技巧。 2、學(xué)會(huì)分析考試的失分原因及如何避免此類情況。3、培養(yǎng)綜合分析問題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、舉一反三
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語(yǔ)文試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)
六年級(jí)上冊(cè)月考試卷講評(píng)教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過講評(píng)，總結(jié)答題點(diǎn)，歸類題型。 2、分析卷面失分原因，回顧類似題型，歸納總結(jié)，掌握一定的答題方法。 3、查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生克服不自
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《九年級(jí)歷史期末檢測(cè)試卷講評(píng)課》教學(xué)設(shè)計(jì)
《九年級(jí)歷史試卷講評(píng)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 輝縣市北云門鎮(zhèn)中心學(xué)校 崔縣玲 課型:講評(píng)課課時(shí)：1課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)生自主訂正試卷，讓學(xué)生知道在解題過程中應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎，并且加深
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高一期中考試《試卷講評(píng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
高一期中考試《試卷講評(píng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)課是講評(píng)高一學(xué)生上學(xué)期期中考試試卷，共2課時(shí)，本節(jié)課是第一課時(shí)，重點(diǎn)講評(píng)單項(xiàng)選擇部分，剩余時(shí)間進(jìn)行作文講評(píng)。試卷講評(píng)課
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第五單元試卷講評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)
第五單元試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：造句、動(dòng)詞填空、寫話課型：講評(píng)課課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 1、學(xué)生能用完整的話表達(dá)，并且能熟練地運(yùn)用陌生字的拼音。 2、學(xué)生能熟練
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期中試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)
《試卷評(píng)析課》教學(xué)設(shè)計(jì) 大田二中鄭小蘭 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)生自主訂正試卷，進(jìn)一步鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)； 2、通過對(duì)典型錯(cuò)誤的剖析矯正，幫助學(xué)生掌握正確的思考方法和解題策略； 2、通
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七年級(jí)歷史期中考試試卷講評(píng)教案
七年級(jí)歷史期中考試試卷講評(píng)教案逯東輝 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能記住人類的直系祖先和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家的主張。 2. 能說(shuō)出商鞅變法的內(nèi)容和意義。 3. 能說(shuō)出絲綢之路的路線，
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高三歷史試卷講評(píng)課有感
高三歷史試卷講評(píng)課有感彭惠琴摘要高中歷史新課改以后，高三上新課時(shí)間很少，大部分時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，而為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，最常見的方法是用名目繁多的考試來(lái)衡量，小至教師自己命題的單
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試卷講評(píng)教學(xué)反思
試卷講評(píng)教學(xué)反思15篇 試卷講評(píng)教學(xué)反思1 試卷講評(píng)課是課堂教學(xué)中比較難把握的課，因此很少開公開課。我在此之前從沒有開過試卷講評(píng)公開課，但是最近幾年來(lái)初三教學(xué)讓我體會(huì)到
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試卷講評(píng)教學(xué)總結(jié)
試卷講評(píng)教學(xué)總結(jié)1 一份試卷既反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又反映了教師的教學(xué)水準(zhǔn)。那么，怎樣才能從中總結(jié)教與學(xué)的成功和不足之處呢?我認(rèn)為，考后的講評(píng)就能很好地解決這個(gè)問題。一
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試卷講評(píng)教學(xué)反思
試卷講評(píng)教學(xué)反思15篇 試卷講評(píng)教學(xué)反思1 為了對(duì)錯(cuò)誤知識(shí)及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、拓展與深化，指導(dǎo)學(xué)生理清解題思路并有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，同時(shí)開展有針對(duì)性的思想教育工作，我首先搞好正
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試卷講評(píng)
淺淡試卷講評(píng)
新邵八中謝文意
在當(dāng)前教育體制下，高中課堂教學(xué)有很大一部分時(shí)間花在試卷講評(píng)上。不久前教研室組織教研員進(jìn)駐部分學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，聽了部分 教師的各種課型的 -
如何講評(píng)試卷
講 座 如何進(jìn)行高中英語(yǔ)試卷講評(píng) 高三英語(yǔ)備課組 黃武平[導(dǎo)言]一份試卷既反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，又反映了教師的教學(xué)實(shí)效。平時(shí)想聽其他老師的課,往往會(huì)聽到老師們這么說(shuō):“
