專題：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)出題
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《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》說課稿
《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位 ）》說課稿 吳 磊 各位評委、同仁好： 我是龍井民族小學(xué)的吳磊，今天我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級下冊第六單元
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兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)說課稿
《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》（不退位減法）說課稿 金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué) 郭晶 一、說教材 這部分知識是在學(xué)生已經(jīng)掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。既是前面已學(xué)加減法知
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《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教案
教學(xué)目標(biāo)：知識：使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法能力：正確計算能力德育：口算要細(xì)心教學(xué)重難點：使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法突破方法
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兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教學(xué)反思(初稿)
本課的口算內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這一課既是前面知識的延伸，也為后面計算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法作鋪
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《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》習(xí)題精選1[范文大全]
習(xí)題精選1．口算。 15－8＝84－80＝59－30＝70－20＝ 55－50＝69－7＝ 51－50＝ 64－60＝57－4＝37－5＝94－80＝58－7＝66－60＝ 43－3＝ 47－20＝ 78－7＝59－9＝ 82－20＝ 2．填空。先算減先算減（3．看圖填空。（1）△和○同樣多的部分是。 （2）把△比○多的部分
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兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)一位數(shù)(口算)5則范文
兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù) 丹陽市新橋中學(xué)小學(xué)朱巧娥 教學(xué)內(nèi)容： 一年級下冊第52頁的例題、“試一試”和第53頁“想想做做”第1～4題，第54頁的第8題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷探索兩
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兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)反思
兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，關(guān)鍵讓學(xué)生通過動手操作，理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)
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兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計（大全）
兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位） 金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué) 郭晶 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級數(shù)學(xué)下冊第67頁的內(nèi)容，兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）。 教
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兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教材說明
教材說明 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已系統(tǒng)掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，既是前面已學(xué)加減法知識的進(jìn)一步發(fā)展，同時又是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)
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《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計
《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 魏縣第一完小 安紅霞 教學(xué)目標(biāo) 1．通過直觀，使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。 2．通過人人參與口算方法的
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《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教案4
《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教案 教學(xué)內(nèi)容： 人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第69頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，?并能正確地進(jìn)行口算。 2、使學(xué)生加深對
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《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思
《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思
魏縣第一完小安紅霞
1、讓學(xué)生在生動具體的情景中學(xué)習(xí)計算，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和計算意識。本科的教學(xué)設(shè)計充分利用教材提供的資源，根據(jù)學(xué)生的 -
《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》習(xí)題精選1
1．口算。 15－8＝84－80＝59－30＝ 70－20＝ 55－50＝69－7＝ 51－50＝ 64－60＝57－4＝ 37－5＝94－80＝58－7＝ 66－60＝ 43－3＝ 47－20＝ 78－7＝59－9＝ 82－20＝ 2．填空。 先算（ ）減（ ）得（ ） 先算（ ）減（ ）得（ 再算（ ）加（ ）得（ ） 再算（ ）加（ ）得（3．看圖填空。 （1）△和○同
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《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》的練習(xí)題
《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》的練習(xí)題 1．口算． 15－8＝ 84－80＝59－30＝ 70－20＝55－50＝69－7＝ 51－50＝64－60＝57－4＝ 37－5＝ 94－80＝58－7＝ 66－60＝43－3＝ 47－20＝ 78－7＝ 59－9＝ 82－20＝ 2．填空．先算（ ）減（ ） 先算（ ）減（ ） 3．看圖填空．（1）△和○同樣
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兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)教案（5篇材料）
《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教材第66頁例１及相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： １、 通過直觀演示，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法。 ２、 培養(yǎng)
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《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計范文合集
《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。 2、通過動手操作，理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理。 學(xué)習(xí)重點：掌握兩
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《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計
《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第69頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。 2、使學(xué)生加
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《兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)》教學(xué)反思
昨天我生病了。從去年9月到現(xiàn)在，第一次請了病假。兩個班數(shù)學(xué)和一個班班主任，負(fù)擔(dān)的確繁重，一旦事情堆一起，感覺都要崩潰了。不過這學(xué)期習(xí)慣了，感覺也還可以。自我調(diào)節(jié)很重要！讓我
