專題：模電數(shù)電課程設(shè)計題
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模電課程設(shè)計
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 模擬電子課程設(shè)計 對講機放大電路的設(shè)計 專業(yè)班級 ：電氣13-3 姓名 ：何水源學(xué) 號 ：1316301140 一 設(shè)計方案 1．確定前置級電路方案： ①根據(jù)總的電壓放
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設(shè)計題目正弦波方波三角波產(chǎn)生電路 電子信息工程082 姓名：XXX 學(xué)號:XXXXXXX 目錄 1設(shè)計的目的及任務(wù)…………………………………………………（3） 1．1 課程設(shè)計的目的……………
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《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計》教學(xué)大綱
《Analog circuit course design》總學(xué)時數(shù)： 1周學(xué)分?jǐn)?shù)：1其中：實驗（上機）學(xué)時：1周
適用專業(yè)：電子信息 、通信執(zhí)筆者： 吳學(xué)民 （副教授）一、課程的性 -
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門鈴對講系統(tǒng) 課題名稱：門鈴對講設(shè)計 姓名： 何偉偉 專業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù) 班級： 2008-1 學(xué)號： 0801050107 指導(dǎo)教師：王桂海 信息科學(xué)與工程學(xué)院電子信息系 2010 年07 月05
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模電課程設(shè)計
要求: 按照課程設(shè)計報告書的格式，要求有原理設(shè)計，元件選擇，原理仿真，電路設(shè)計，調(diào)試及測試，結(jié)果分析等。 作品在本學(xué)期考試結(jié)束后進(jìn)行課程設(shè)計答辯之后交給老師。 模擬電子技術(shù)課程
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安陽師范學(xué)院 綜合設(shè)計性實驗報告 課程名稱 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計 實驗名稱 串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電源 學(xué)生學(xué)院 物理與電氣工程學(xué)院 專業(yè)班級 11級自動化2班 學(xué) 號 111102063
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吉林工程技術(shù)師范學(xué)院課程設(shè)計論文 電子技術(shù)課程設(shè)計論文 功率放大器設(shè)計 院系： 信息工程學(xué)院 專業(yè)： 電子信息工程 班級： D1143班 姓名： 程冰 學(xué)號： 13號 指導(dǎo)教師： 于靜珠 2012
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數(shù)字電子鐘計時系統(tǒng) 數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實現(xiàn)時、分、秒計時的裝置，和我們平時所用的機械式時鐘相比，具有更高的準(zhǔn)確性和直觀性。數(shù)字鐘從原理上講是一種典型的數(shù)字電
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模電課程設(shè)計 姓名： 學(xué)號： 班級： 模電課程設(shè)計 前言 課程設(shè)計是理論聯(lián)系實際的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行的一次綜合性專業(yè)設(shè)計訓(xùn)練。學(xué)習(xí)完了模電，我們要通過不斷的實踐
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數(shù)電課程設(shè)計
數(shù)電課程設(shè)計 一、 課程性質(zhì) 數(shù)字電路與邏輯設(shè)計課程實訓(xùn)是同學(xué)們進(jìn)入電子設(shè)計領(lǐng)域的入門課程之一，認(rèn)真仔細(xì)完成本次課程的設(shè)計內(nèi)容可為今后復(fù)雜電路的設(shè)計和制作打下良好的
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數(shù)電課程設(shè)計
數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計題選 （注：標(biāo)注“易”的題目得分75以下，標(biāo)注“中”的題目得分85以下，標(biāo)注“中→難”的題目完成基本要求為“中”，完成提高要求為“難”。使用中小規(guī)模器件進(jìn)
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數(shù)電課程設(shè)計
數(shù)字電子課程設(shè)計 班級：電氣002 學(xué)號：10110081 姓名：齊西潮 原理圖方式設(shè)計二進(jìn)制全加器 一：設(shè)計目的 1.通過設(shè)計一個二進(jìn)制全加器和十進(jìn)制全加器，掌握組合邏輯電路設(shè)計的方法
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題目：光控計數(shù)器 學(xué)院：核工程技術(shù)學(xué)院 專業(yè)：核技術(shù) 學(xué)號：09026103 姓名:史鎮(zhèn)瑋 作者（簽名）： 完成日期：2011年6月日 【課題名稱】 光控計數(shù)器 【內(nèi)容摘要】 利用光線的通斷來統(tǒng)計數(shù)
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數(shù)電課程設(shè)計
數(shù)電課程設(shè)計(序列檢測器) 課程設(shè)計題目：設(shè)計一個10010的序列檢測器。 設(shè)計思路如下： 狀態(tài)圖 INIT=0，A1=1，A2=10，A3=100，A4=1001，A5=10010. 圖中，沿紅線狀態(tài)從INIT變到A5，即輸入
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數(shù)電課程設(shè)計[本站推薦]
摘要 數(shù)字式競賽搶答器是有搶答、提前搶答警報、倒計時、數(shù)碼管顯示等組成。搶答的部分需要的時序頻率高，整個系統(tǒng)需要一個時序提供，中間需要很多的邏輯門電路，還需要555定時器
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數(shù)電課程設(shè)計
數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計報告 題目：自動澆花系統(tǒng)班級： 目錄 一、 設(shè)計任務(wù)要求———————1 二、 方案設(shè)計與論證——————2 三、四、五、六、七、 各單元電路設(shè)計與分
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數(shù)電課程設(shè)計
電子技術(shù)課程設(shè)計 題目名稱 多功能數(shù)字鐘設(shè)計 班 級 自動化1204 學(xué) 號 201209157043 學(xué)生姓名 田野 指導(dǎo)教師 劉 瓊 設(shè)計時間 2014-6-9 ～ 2014-6-13 設(shè)計任務(wù)與要求： Ⅰ 以
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模電課程設(shè)計報告
模擬電子課程設(shè)計 目錄 1 課程設(shè)計的目的與作用······················································1 2 設(shè)計
