專題：美麗的布娃娃
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布娃娃教案
年級：三年級 課題：《共同擁有一個家》 課時：一課時 一、教學內容： 本課選自蘇教版小學音樂三年級下冊第二單元，悄悄話中的歌唱曲目《共同擁有一個家》，教學內容有：學唱《共同擁有
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《布娃娃》教案（精選合集）
布娃娃 活動目的： 1、能夠正確朗誦兒歌，感受，理解詩歌的主要內容，體驗作品的樂趣。 2、鼓勵幼兒學習布娃娃的優(yōu)點，提高幼兒的生活能力。 3、激發(fā)幼兒對美好生活的熱愛之情。 活動
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布娃娃公開課范文
托班語言教案—兒歌《布娃娃》
活動目標
1、 學會兒歌，理解兒歌內容。
2、 喜歡布娃娃，體驗兒歌中愉悅的心情。
活動準備
布娃娃、音樂CD《搖啊搖》
活動過程
一、導入
1、 請 -
《布娃娃笑了》教案
《布娃娃笑了》教案 活動目標：理解故事，懂得愛惜玩具，不喜新厭舊 練習完整句：我喜歡XXX 活動準備：視頻《布娃娃笑了》、小狗玩偶、小熊玩偶、布娃娃玩偶 活動過程：一、談話導入： 師
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可愛的布娃娃
可愛的布娃娃
說到布娃娃，有人會說無聊，有人會說老套，可會說話的布娃娃就有些意思了吧。
媽媽知道我一直想擁有一個會說話的布娃娃，便千方百計的給我買了一個非?？蓯鄣牟纪尥?。 -
布娃娃彈琴教案
《布娃娃彈琴》 教學內容：歌曲《布娃娃彈琴》 教學目的： 1、認識休止符、連音線，并能準確地演唱和運用，同時體驗它們在歌曲中發(fā)揮的作用。 2、用碰鈴的伴奏來感受3/4拍的節(jié)拍特
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布娃娃彈琴教案
布娃娃彈琴教學目標： 一、 通過做、念、聽、看、唱來引導學生主動的去感受音的長短，知道音是有長有短的。 二、 通過學唱歌曲讓學生進一步感受音樂中音的長短在歌曲中的運用，并
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《布娃娃彈琴》教學反思
《布娃娃彈琴》教學反思《布娃娃彈琴》是一首優(yōu)美抒情的三拍子兒童歌曲，結構是由四個樂句構成的一段體，歌曲中四分休止符的巧妙運用，既描繪樂“叮咚”的琴聲，又使歌曲充滿了活力
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兒歌布娃娃教學反思
兒歌《布娃娃》的教學反思2011.11徐勉
兒歌布娃娃課上了之后，經(jīng)其他老師的點評和自我感覺還有很多的不足之處 分兩個方面來講，一是環(huán)節(jié)上，二是細節(jié)上。
環(huán)節(jié)上：
1、根據(jù)設計的教 -
布娃娃的十歲生日
布娃娃的十歲生日
今天是布娃娃的十歲生日，正好小主人不在家，上學去了。于是布娃娃熱情地請來了許許多多的玩具伙伴來吃生日蛋糕。
玩具小兔捧著一塊精包裝的巧克力，說：“布娃娃 -
《睡吧,布娃娃》教案大全
《睡吧，布娃娃》 活動名稱：《睡吧，布娃娃》 活動目標： 知識目標：嘗試在圖片的幫助下記憶歌詞。 技能目標：初步學習用自然、柔和的聲音演唱歌曲。 情感態(tài)度目標：初步感受歌曲的溫柔
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“小熊布娃娃”教案[推薦閱讀]
“小熊布娃娃”教學設計 高大鄉(xiāng)第二小學學前班 執(zhí)教教師：艾瓊芳 活動目標： 1、通過觀察圖片，感知6的不同分解答案。 2、培養(yǎng)幼兒仔細并耐心觀察的能力習慣。 3、幼兒會寫“6
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《布娃娃彈琴》的教學反思
《布娃娃彈琴》是一首優(yōu)美抒情的三拍子兒童歌曲，結構是由四個樂句構成的一段體，歌曲中四分休止符的巧妙運用，既描繪樂“叮咚”的琴聲，又使歌曲充滿了活力，配之級進的旋律，舒展的節(jié)
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布娃娃彈琴音樂教案（精選五篇）
《布娃娃彈琴》音樂教案 教學內容：歌曲《布娃娃彈琴》 教學目的：1、認識休止符、連線，并能準確地演唱和運用，同時體驗它們在歌曲中發(fā)揮的作用。2、用聽唱法學會歌曲《布娃娃彈
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小小班語言--布娃娃--說課稿
小小班說課稿：語言—布娃娃各位老師，大家好。我今天的說課題目是：小小班語言——布娃娃一、說活動設計 語言是人們進行交流和溝通的工具，兒童時期是語言發(fā)展的最佳時期，也是最迅
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大班語言教案——聰明的布娃娃
語言活動: 聰明的布娃娃 內容：聰明的布娃娃 班次;大班 設計意圖： 讓幼兒根據(jù)觀察圖畫內容，明白意思，并能開拓思維合理想象，多留給幼兒一些張揚個性的機會，逐步培養(yǎng)幼兒的想象力
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我的布娃娃作文(集錦)（5篇范例）
我的布娃娃作文(集錦15篇)在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的
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音樂課——《布娃娃》音樂欣賞課聽課反思
音樂課，孩子喜歡的課—《布娃娃》音樂欣賞課聽課反思音樂課除了教會孩子唱一首歌，還能怎么上呢？帶著期待走進吳韡老師的課堂。40分鐘，仿佛在音樂王國中旅行了一趟，真是高興而來，滿
