專(zhuān)題：名人傳摘抄
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名人傳摘抄
名人傳摘抄 1、“托爾斯泰并不向那些思想上的特權(quán)者說(shuō)話，他只說(shuō)給普通人聽(tīng)。--他是我們的良知。他說(shuō)出我們這些普通人所共有的思想，為我們不敢在自己心中加
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《名人傳》摘抄
描寫(xiě)貝多芬的句子 1人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)之的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)。貧窮，日常的煩慮，沉重與愚蠢的勞
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名人傳 摘抄
1，生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我，別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。 2．一個(gè)
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《名人傳》讀書(shū)筆記摘抄
《名人傳》讀書(shū)筆記摘抄(精選多篇) 書(shū)名 名人傳 作者：羅曼·羅蘭 閱讀時(shí)間：一年后 內(nèi)容摘要：《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰
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名人傳摘抄、讀后感
摘抄 1《名人傳—米開(kāi)朗基羅傳》 他是孤獨(dú)的。他恨人；他亦被人恨。他愛(ài)人；他不被人愛(ài)。人們對(duì)他又是欽佩，又是畏懼。晚年，他令人發(fā)生一種宗教般的尊敬。他威臨著他的時(shí)代。那時(shí)，
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名人傳摘抄賞析
1、 “君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章;但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴
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《名人傳》讀書(shū)筆記摘抄（5篇范文）
1.“……我多祝福你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已覺(jué)得許多病象，我瞞著，但從此越來(lái)越惡化…
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名人傳讀書(shū)筆記的摘抄
《名人傳》由法國(guó)二十世紀(jì)的一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼羅蘭所作，該傳由三個(gè)名人的傳記組成：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。以下是由yjbys小編為大家整理出來(lái)的名人傳讀書(shū)筆
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名人傳片段摘抄賞析
1、"……我多祝福你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時(shí)，我已覺(jué)得許多病象，我瞞著，但從此越來(lái)越惡化……
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名人傳讀書(shū)筆記讀后感精彩摘抄
書(shū)名 名人傳 作者：羅曼·羅蘭（Romain Rolland，1866-1944） 閱讀時(shí)間：一年后 內(nèi)容摘要：《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》的總
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名人傳
? 貝多芬傳》 名人傳 內(nèi)容簡(jiǎn)介 《貝多芬傳》：路德維?！し病へ惗喾遥↙udwig van Beethoven，1770—1827）德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9
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名人傳
熱心網(wǎng)友 。《名人傳》這本書(shū)是法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的和稱(chēng)。 本書(shū)中的三位傳主都是人類(lèi)歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人
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名人傳
《名人傳》復(fù)習(xí)提綱
一、作者簡(jiǎn)介
羅曼〃羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)作家。1915年，羅曼〃羅蘭花了20多年時(shí)間才完成的長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰〃克利斯朵夫》，獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
二、作品提要
《名 -
名人傳
《名人傳》 作者羅曼?羅蘭，是20世紀(jì)上半期法國(guó)著名作家。 主要內(nèi)容：本書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 閱
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名人傳
《名人傳》讀后感《名人傳》的作者是二十世紀(jì)法國(guó)著名的作家羅曼·羅蘭。書(shū)中寫(xiě)了文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域三位令人仰視的天才：德國(guó)作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開(kāi)朗基羅、俄羅斯作家托
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名人傳范文大全
《名人傳》讀后感
——雷雯雯
《名人傳》最突出的地方就是，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難，他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情?？v觀 -
名人傳
《名人傳》讀后感
外語(yǔ)組 于莉?qū)?br /> 翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周?chē)目諝舛喑林?。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想， -
名人傳
《〈名人傳〉序》
教學(xué)目標(biāo)
1、了解和領(lǐng)悟羅曼·羅蘭的英雄觀。
2、聯(lián)系實(shí)際，領(lǐng)略本文深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、了解和領(lǐng)略羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》的意圖。
2、
