專題：沒有四肢的精彩人生
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沒有四肢的人生
沒有四肢的人生 生于澳洲的力克胡哲（力克胡哲 Vujicic）在出生時沒有四肢，令當(dāng)年當(dāng)牧師的父親和當(dāng)護(hù)士的母親均極度震驚，唯因著他們都是虔誠基督徒，相信上帝在力克胡哲身上有特
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力克·胡哲——沒有四肢的精彩人生
力克·胡哲 無論你有多少對生活的抱怨, 無論你有多少對自己的不滿， 無論你有多少自以為的傷痛， 只要站在他的面前，你就無法再抱怨、不滿和傷心； 也許我們都曾祈求過美貌、財富、
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沒有四肢的演說家
沒有四肢的演說家 ——觀尼克?胡哲演講后感 一個叫尼克的人震撼了十億人的心靈，尼克命中注定將過著艱難的人生，但是這種艱難卻也成就了他傳奇而又非凡的命運(yùn)。尼克打出生時就
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人生沒有假如
人生沒有假如史貴玉人到一定年紀(jì)，總會懷念以前的一些事情，反思自己的人生，也會后悔當(dāng)年干了什么沒干什么。我們常常聽到類似這樣的感慨：假如一切可以重新開始，我會做得很好、假如
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人生精彩
人生精彩
起點
從我呱呱墜地時，你就用一雙溫柔有力的大手把我托起，那時你就化作以上隱形的翅膀守護(hù)著我，如果說我的笑是對你的肯定，那我的哭就是不喜歡你，可我卻不知道這樣你有多 -
人生沒有設(shè)計
人生沒有設(shè)計，你離挨餓只有三天。我們由此可進(jìn)一步推出，“職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年”，可見職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。在當(dāng)今這個人才競爭日益激烈的時代，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃
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人生沒有彩排
人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播 “人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播?！边@句話曾在《愛情公寓》呂子喬的臺詞里面出現(xiàn)過。隨著自己的成長，越來越體味到這句話的精妙之處。 都說人
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人生沒有發(fā)令槍（精選合集）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
理想狀態(tài)下的百米賽跑是這樣的：參賽隊員一字排開，裁判大喊：“各就各位——預(yù)備——跑！”隨著發(fā)令槍一響，大家箭一般地沖出起跑線??
但是現(xiàn)實生活 -
人生沒有退路（本站推薦）
人生沒有退路，因為呼嘯的歲月挾裹著我們一路向前。 從誕生的那一刻起，我們就像一支離弦之箭，嗖嗖地直向著生命的終點射去。但我們無論怎樣地氣喘吁吁疾步如飛，也趕不上歲月那輕
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人生沒有捷徑
人生的路上我們每個人都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們的感情。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在著的
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人生沒有捷徑
人生沒有捷徑
——《An Education》觀后感《An Education》這部影片以女人公的經(jīng)歷告訴我們：人生沒有捷徑可走，一切都需要自己腳踏實地得努力得來，另外，還暗含了教育對一個女人 -
如果人生沒有如果詩歌
假如人生沒有如果我甘愿做一棵小草接受風(fēng)的輕吻迎接雨的滋潤我十分樂意擁有大自然的那份情感那份溫暖的情感假如人生沒有如果我甘愿做一朵鮮花任由我肆意的開放妄為的伸展我
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沒有四肢的人的精彩——初一下學(xué)期第2單元作文,以我最崇拜的人為題
沒有四肢的人的精彩
如果你問我，我最崇拜的人是誰？我會毫不猶豫的告訴你：“我最崇拜的人是尼克.胡哲?！蹦峥撕艹錾诎闹?，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥” -
精彩人生作文匯總[大全]
精選精彩人生作文匯總10篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有
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【必備】精彩人生作文合集[大全]
【必備】精彩人生作文合集7篇在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以
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精彩人生廣播稿[本站推薦]
也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密
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精彩人生作文（本站推薦）
精彩人生作文（一）生活是精彩的；人生是美麗的；快樂是無限的。體會人生，回味無窮。人生猶如一杯咖啡，苦中帶澀，人生亦如此。生活中，是有很多等著我們?nèi)プ叩穆罚局杏锌嘁灿袠?，任期讓生?/p>
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【熱門】精彩人生作文[合集]
【熱門】精彩人生作文五篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、
