專題：寧波大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
《現(xiàn)代教育技術(shù)》基礎(chǔ)考點(diǎn)總結(jié) 1、 教育技術(shù)的定義 廣義：教育中的技術(shù) 狹義：在解決教育教學(xué)問(wèn)題中所運(yùn)用的媒體技術(shù)、傳播技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù)。 美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)1994年提出
-
現(xiàn)代教育技術(shù).
1、 教育技術(shù)解決教育教學(xué)問(wèn)題的基本指導(dǎo)思想是（ ） 1. 2. 3. 4. 以教師為中心、依靠技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)代手段媒體開(kāi)發(fā)、技術(shù)支持、資金支持 以學(xué)習(xí)者為中心、依靠資源、應(yīng)用系統(tǒng)
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
2014年春季 期末作業(yè)考核
《現(xiàn)代教育技術(shù)》滿分100分一、名詞解釋（每題5分，共30分）
1、網(wǎng)絡(luò)教室:
網(wǎng)絡(luò)教室教室網(wǎng)是指在一個(gè)物理教室范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)，主要服務(wù)于課堂教學(xué)，通 -
現(xiàn)代教育技術(shù)
全國(guó)高等教育自學(xué)考試 教育管理專業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù) 整理：肖俊 全國(guó)高等教育自學(xué)考試（教育管理專業(yè)）復(fù)習(xí)資料 現(xiàn)代教育技術(shù) 課程代碼：0413 第一部分 教學(xué)技術(shù)概述 第一章教育技術(shù)發(fā)
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段 提高中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)效果 摘要： 運(yùn)用以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)手段可避免傳統(tǒng)教學(xué)中的諸多弊端，對(duì)提高教育質(zhì)量、改革教育模式、
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)期末考試試題 一、選擇題 1、教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指（ A ）。 A、用于教育中的物化形態(tài)和智能形態(tài)兩個(gè)方面的技術(shù) B、在教育中所能看到的實(shí)體形態(tài)的技術(shù) C、在教
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
三、簡(jiǎn)答題 1、現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 1）網(wǎng)絡(luò)化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，既可以進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)，又可以進(jìn)行協(xié)作型學(xué)習(xí)，并可按學(xué)習(xí)者的意愿進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)施因材施教。 2）多媒體化。多媒體技術(shù)
-
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)（最終定稿）
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)
1. AECT1994定義：教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和
評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。
2. AECT的兩種性質(zhì)：理論、實(shí)踐； 一個(gè)目標(biāo)：為了促進(jìn)學(xué)習(xí);兩 -
現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)：是指運(yùn)用現(xiàn)代現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)的過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐。2、教育傳播：是教育者按一定的
-
現(xiàn)代教育技術(shù) - 副本
戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔：
1、“經(jīng)驗(yàn)之塔”最底層的經(jīng)驗(yàn)最具體，越往上升，則越趨于抽象；2、教育應(yīng)該從具體經(jīng)驗(yàn)入手，逐步過(guò)渡到抽象；3、教育不能滿足與具體經(jīng)驗(yàn)，而要想抽象發(fā)展，要形成概念；4、應(yīng) -
現(xiàn)代教育技術(shù)范文合集
第一章 教育技術(shù)概述
1、 教育技術(shù)的研究?jī)?nèi)容主要包括哪幾個(gè)方面？
答：第一，學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)，是為達(dá)到給定的教學(xué)目標(biāo)，首先要進(jìn)行學(xué)習(xí)者的特征分析和教學(xué)策略制定，在此基 -
現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)
信息化教學(xué)的原則、特點(diǎn)和方法：
信息化教學(xué)的基本原則：（1）以問(wèn)題為核心驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)問(wèn)題必須在真實(shí)的情景中展開(kāi)，必須是一項(xiàng)真實(shí)的任務(wù)；（2）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，各種教學(xué)因 -
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)
現(xiàn) 教 技 學(xué) 代 育 術(shù) 1． 育 術(shù) 是 們 了 教 技 ： 人 為 滿 足教與學(xué)的需要，利用自己 的智慧和物資條件所創(chuàng)造的 教育經(jīng)驗(yàn)、方法技能和工具 手段，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資 源進(jìn)行設(shè)計(jì)
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
1課件(Courseware) 課件：為了輔助教學(xué)或輔助學(xué)習(xí)，采用文字、圖像、聲音、視頻等手段開(kāi)發(fā)和制作的用于表現(xiàn)教學(xué)或?qū)W習(xí)內(nèi)容的應(yīng)用軟件。 多媒體課件：應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將文字、圖
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核范圍索引 中央電大考試中心、中央電大師范部提供的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)中指出的本課程考核范圍，對(duì)學(xué)習(xí)者了解并掌握本課程的學(xué)習(xí)要求和重點(diǎn)很有指導(dǎo)意義?，F(xiàn)標(biāo)
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
《現(xiàn)代教育技術(shù)》形成性考核冊(cè)答案 作業(yè)一 第一章 一 簡(jiǎn)答題 1．試說(shuō)出與教育技術(shù)學(xué)的形成與發(fā)展密切相關(guān)的３個(gè)主要方面． 答：１視聽(tīng)教學(xué)運(yùn)動(dòng)推進(jìn)了各類學(xué)習(xí)資源在教學(xué)中的應(yīng)用．２個(gè)別
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
1. 教師專業(yè)化發(fā)展是指______ 正確答案：B 教師在整個(gè)專業(yè)生涯中，通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練系的知識(shí)技能，有專業(yè)道德，逐步提高自身從教素質(zhì)，成為一個(gè)良好的教育工作者的專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程2. 多媒體
-
現(xiàn)代教育技術(shù)
1. 教育信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)重視對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)。問(wèn)題的提出通常是以一個(gè)框架的形式出現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題框架由基本問(wèn)題和結(jié)構(gòu)化問(wèn)題組成。結(jié)構(gòu)化問(wèn)題通常由基本問(wèn)題分解得到。我
