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      專題:蒲公英的夢教案設(shè)計(jì)

      • 《蒲公英的夢》說課稿

        時(shí)間:2019-05-15 06:41:33 作者:會(huì)員上傳

        語文S版教材四年級(jí)上冊(cè)說課稿 蒲公英的夢[1]2011年10月19日來源:網(wǎng)絡(luò)綜合培訓(xùn)課程發(fā)布課程加入收藏初中起點(diǎn) 免高考 五年制大專wm.gz-ltjx.com廣州 初中起點(diǎn):中技 中高職連讀

      • 《蒲公英的夢》說課稿

        時(shí)間:2022-12-16 14:40:40 作者:會(huì)員上傳

        《蒲公英的夢》說課稿 《蒲公英的夢》說課稿1 一、說教材《蒲公英的夢》是語文S版教材四年級(jí)上冊(cè)第四單元《人與自然》這組課文中第二篇精讀課文。本單元將我們帶入人與自然

      • 蒲公英的夢教案

        時(shí)間:2019-05-12 17:46:48 作者:會(huì)員上傳

        15.蒲公英的夢(第一、二課時(shí)) 備課人:劉曹 一、教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本課生字新詞: 1)會(huì)寫會(huì)讀:會(huì)寫(夢、惱、迫、飲、遭、遇、污、操);會(huì)讀(蒲、廢、迫、咳、嗽、聾、嘯、遭、源); 2)會(huì)讀、理

      • 蒲公英的夢教案

        時(shí)間:2019-05-15 08:19:28 作者:會(huì)員上傳

        《蒲公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo):1、理解詞句的意思,積累詞語 2、了解課文的寫作順序,讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。 3、有感情的朗讀全文。 過程與方法:1

      • 蒲公英的夢教案

        時(shí)間:2019-05-15 06:36:25 作者:會(huì)員上傳

        《蒲公英的夢》第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本課生字新詞,準(zhǔn)確理解詞句意思。讀準(zhǔn)生字,積累詞匯。2.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 3.朗讀課文,使學(xué)生了解環(huán)境污

      • 會(huì)飛的蒲公英教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-15 11:01:52 作者:會(huì)員上傳

        一、導(dǎo)入這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)《會(huì)飛的蒲公英》這篇課文。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。同學(xué)們,還記得山坡上的那片蒲公英嗎?看,(出示圖片)它們圓圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來

      • 蒲公英的夢教學(xué)反思

        時(shí)間:2019-05-14 02:43:22 作者:會(huì)員上傳

        《蒲公英的夢》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文,是一篇優(yōu)美的科學(xué)童話。寫的是在城市的街心公園里,一棵蒲公英開花了,但是她深受城市惡劣環(huán)境的困擾,渴望生活在美麗的環(huán)境中,后來

      • 蒲公英的夢教學(xué)反思

        時(shí)間:2022-12-31 04:22:27 作者:會(huì)員上傳

        蒲公英的夢教學(xué)反思15篇 蒲公英的夢教學(xué)反思1 《蒲公英的夢》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文,是一篇優(yōu)美的科學(xué)童話。寫的是在城市的街心公園里,一棵蒲公英開花了,但是她深受

      • 蒲公英的夢教學(xué)反思

        時(shí)間:2022-12-31 04:22:33 作者:會(huì)員上傳

        蒲公英的夢教學(xué)反思 蒲公英的夢教學(xué)反思 1 俗話說:“書讀百遍,其義自見”。 《朱作仁談朗讀》一文中指出:“講讀是死的,如同進(jìn)行解剖,朗讀是活的,如同給傷口以生命。講解只能使人

      • 《蒲公英的夢》公開課教案

        時(shí)間:2019-05-12 23:37:55 作者:會(huì)員上傳

        《蒲公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求: 1、知識(shí)與技能 (1)正確、流利、有感情地朗讀課文。 (2)理解課文中重點(diǎn)詞、句的意思,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 (3)讀懂課文內(nèi)容,使學(xué)生了解環(huán)

      • 《蒲公英的夢》 教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-12 23:37:55 作者:會(huì)員上傳

        《蒲公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)平橋區(qū)二小 梁艷 一、教材分析: 《蒲公英的夢》是一篇科學(xué)童話,寫的是在城市的街心公園里,一棵蒲公英開花了,但是她深受城市惡劣環(huán)境的困擾,渴望生活在美

      • 《蒲公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-12 23:37:54 作者:會(huì)員上傳

        《蒲公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,喜歡做美夢嗎?(喜歡)俗話說:“夢是心中想?!庇袝r(shí)我們的很多愿望都會(huì)在夢中盡情綻放。那么就讓我們伸出手一起寫一寫這個(gè)字

      • 蒲公英的夢教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]

        時(shí)間:2019-05-12 23:37:54 作者:會(huì)員上傳

        《蒲公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,喜歡做美夢嗎?(喜歡)俗話說:“夢是心中想?!庇袝r(shí)我們的很多愿望都會(huì)在夢中盡情綻放。那么就讓我們伸出手一起寫一寫這個(gè)字

      • 蒲公英的夢教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-03-24 14:40:12 作者:會(huì)員上傳

        蒲公英的夢教學(xué)設(shè)計(jì) 蒲公英的夢教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材分析1 《蒲公英的夢》是一篇通俗易懂的童話故事,它通過童話題材和故事中鮮活的形象,向人們介紹了有關(guān)環(huán)境污染問題,教育人們?cè)鰪?qiáng)

      • 《蒲公英的夢》教案5篇范文

        時(shí)間:2019-05-12 18:52:24 作者:會(huì)員上傳

        教材簡介:《蒲公英的夢》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文社S版,小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元以“人與自然”的一篇精讀課文。本單元以“初步了解文章敘述順序,更好的握文章的

      • 《-蒲公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-12 16:48:27 作者:會(huì)員上傳

        《 蒲公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本課生字新詞,準(zhǔn)確理解詞句的意思,積累詞匯。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 3.了解課文是按照

      • 蒲公英的夢 全教案

        時(shí)間:2019-05-12 19:50:48 作者:會(huì)員上傳

        《蒲公英的夢》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo):1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 理解課文中重點(diǎn)詞、句的意思,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 3. 讀懂課文內(nèi)容,使學(xué)生了解環(huán)境污染的危

      • 《蒲公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-12 23:24:27 作者:會(huì)員上傳

        S版四年級(jí)語文上冊(cè) 15蒲《公英的夢》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 1 《蒲公英的夢》是一篇通俗易懂的童話故事,它通過童話題材和故事中鮮活的形象,向人們介紹了有關(guān)環(huán)境污染問題,教育人