專題：培優(yōu)補(bǔ)差數(shù)學(xué)記錄表
-
七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)表
七年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)表
名單培優(yōu)對(duì)象：
蔣智海蘇虎林周子童王天賜李遷龍涂浩翔王婉瑩朱瑞陽(yáng)李澤良張濤森巴特補(bǔ)差對(duì)象：
喻文劉紅敏史振鑫官海濤袁虹雨劉明月黃若涵朱家祥姚 -
語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差記錄
語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差記錄 陳訓(xùn)平學(xué)生并非一張白紙，而是一張色彩斑斕的美麗畫(huà)卷。所以，我們能做的是準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)學(xué)生們的特點(diǎn)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)。其次，明確學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)將使
-
培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)記錄（最終定稿）
小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)記錄
年級(jí)科目輔導(dǎo)教師：
輔導(dǎo)對(duì)象：
輔導(dǎo)內(nèi)容：輔導(dǎo)時(shí)間：地點(diǎn)：過(guò)程：結(jié)果： -
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差
工作又進(jìn)行了一半了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過(guò)程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)
-
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差記錄楊曉靜大全
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差記錄 本學(xué)期我主要擔(dān)任了數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生的基礎(chǔ)較好，基礎(chǔ)差的學(xué)生較少，一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,我在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況
-
七年級(jí)地理培優(yōu)補(bǔ)差記錄
2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期 七年級(jí)地理第一單元復(fù)習(xí)計(jì)劃 第一章內(nèi)容已學(xué)習(xí)結(jié)束，為幫助學(xué)生理順知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，形成完整的知識(shí)體系，特作復(fù)
-
小學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差記錄（xiexiebang推薦）
補(bǔ)差記錄 時(shí)間：9月3日至9月7日 內(nèi)容：能認(rèn)識(shí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，并按順序讀、寫(xiě)。 參加學(xué)生名單：弓如意 弓政博 弓俊華 弓龍飛 效果：能按順序讀寫(xiě)，能在挑讀的情況下認(rèn)識(shí)它們
-
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)1 一、優(yōu)生、后進(jìn)生情況分析本班共有學(xué)生29人，其中男生14人，女生15人。班級(jí)總體素質(zhì)較好，尤其有幾個(gè)學(xué)生表現(xiàn)更出色，他們語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，思維活潑，學(xué)習(xí)興
-
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃（最終定稿）
為了促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作顯得非常重要，根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)和我校實(shí)際情況，下面是小編精心收集的數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，希望能對(duì)你有所幫助。數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差
-
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)
語(yǔ)文閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié) 小店街道一中王玉珍 為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)年的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)
-
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié) 為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完
-
數(shù)學(xué) 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
219班數(shù)學(xué)上冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何
-
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié)
數(shù)學(xué)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作總結(jié) 一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合下,我們?cè)凇芭鄡?yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中,能依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施
-
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃
2017-2018學(xué)年第一學(xué)期六二班 數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批
-
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃 數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生情況分析。本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生都是剛剛從幼兒上來(lái)，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣非常不好，組織紀(jì)律性也
-
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就過(guò)去了，在這一學(xué)期中，我能夠在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在培優(yōu)補(bǔ)差工作的過(guò)程中，依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措 -
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)（模版）
八年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)
后旗三中任艷芳 一學(xué)期以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容 -
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃
數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃 數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃1 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)最新培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃_新世紀(jì)呼喚新課改，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在
