專題：培育和弘揚(yáng)民族精神
-
弘揚(yáng)培育民族精神（★）
“弘揚(yáng)培育民族精神、做了不起的中國人” 活 動(dòng) 議 程 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！ （大隊(duì)長）：世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山； （輔導(dǎo)員）:世上最動(dòng)人的詩篇贊美的是
-
弘揚(yáng)和培育民族精神
“弘揚(yáng)民族精神“主題班會活動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、促進(jìn)青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國的遠(yuǎn)大 -
弘揚(yáng)和培育民族精神
弘揚(yáng)和培育民族精神
1、偉大的抗日戰(zhàn)爭是全國各族人民和海外僑胞廣泛參加的一場全民族抗戰(zhàn)。面對民族危亡，面對裝備精良、窮兇極惡的日本侵略者，有著強(qiáng)烈愛國心的中華兒女，譜寫 -
弘揚(yáng)和培育民族精神
萬冢完中2010年秋“弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想： 以教育部、中宣部、中央文明辦、共青團(tuán)中央聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于組織開展2011年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”
-
弘揚(yáng)和培育民族精神
世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷發(fā)展,文化特別是民族精神在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出.一些中學(xué)生對中國文化,傳統(tǒng)美德,中華民族精神的認(rèn)同感有所減弱,而對西方
-
如何弘揚(yáng)和培育民族精神
如何弘揚(yáng)和培育民族精神
什么是民族精神？縱觀人類發(fā)展的歷史，任何一個(gè)民族的興衰，都與其是否有一種高昂的民族精神直接關(guān)聯(lián)。概括地講，民族精神是一個(gè)國家、一個(gè)民族賴以生存和 -
弘揚(yáng)和培育民族精神
《弘揚(yáng)和培育民族精神》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：一個(gè)民族要生存和發(fā)展，必須具有民族精神掌握民族精神的內(nèi)涵，中國共產(chǎn)黨對民族精神做了豐富和發(fā)展，我們應(yīng)該弘揚(yáng)和培育民族 -
弘揚(yáng)和培育民族精神(原創(chuàng))
九年級第五課 中華文化與民族精神
第五課第二框《弘揚(yáng)和培育民族精神》教案
【教學(xué)目標(biāo)】
情感態(tài)度與價(jià)值觀
教育學(xué)生懂得每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精 -
弘揚(yáng)和培育民族精神（最終版）
歷史教研組到黃遵憲紀(jì)念中學(xué)聽課的心得體會 10月13日，歷史教研組全體教師到黃遵憲紀(jì)念中學(xué)聽吳倚珍老師的公開課，在這節(jié)歷史復(fù)習(xí)課中，由歷主持，歷史科代表先提出復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，然后
-
弘揚(yáng)和培育民族精神演講稿
各位同學(xué)，各位老師，你們好。我們中華民族自古就有愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國主義從來都是推動(dòng)社會發(fā)展強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我國各族人民共同創(chuàng)造了中華民族光輝燦爛的文化，我們愛好和平
-
《弘揚(yáng)和培育民族精神》習(xí)題
《弘揚(yáng)和培育民族精神》習(xí)題
1.載人航天精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神等是改革開放時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)。弘揚(yáng)和培育這些精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。這是 -
弘揚(yáng)和培育民族精神演講稿
弘揚(yáng)和培育和民族精神 尊敬的老師！親愛的同學(xué)！ 大家好！ 今天我演講的題目是：弘揚(yáng)和培育和民族精神。 九月，是一個(gè)喜慶的月份，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是我們踏上學(xué)習(xí)征程的起點(diǎn)。接著，
-
淺論培育與弘揚(yáng)民族精神
1998年抗洪之后，江澤民主席在全國抗洪搶險(xiǎn)總結(jié)表彰大會上的講話中指出：“一個(gè)民族、一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。有沒有高昂的民族
-
弘揚(yáng)和培育民族精神說課稿
弘揚(yáng)和培育民族精神 大家好：今天我說課題目是《弘揚(yáng)和培育民族精神》我將從以下幾個(gè)方面對本課進(jìn)行分析：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)。 首先：我們一起來
-
弘揚(yáng)和培育民族精神 加強(qiáng)精神文明建設(shè)
弘揚(yáng)和培育民族精神 加強(qiáng)精神文明建設(shè) 黨的十六大報(bào)告指出，“在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”
-
弘揚(yáng)和培育民族精神 段落
弘揚(yáng)和培育民族精神，是社會主義思想道德建設(shè)的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。中華民族在世世代代的發(fā)展中培育、積累和形成的以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息
-
弘揚(yáng)和培育民族精神教案
課題：《弘揚(yáng)和培育民族精神》教案 授課時(shí)間：2013年11月30日 教學(xué)內(nèi)容：承擔(dān)歷史使命，弘揚(yáng)民族精神。 教學(xué)設(shè)計(jì) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，使學(xué)生樹立民族自豪
-
弘揚(yáng)和培育民族精神教案
弘揚(yáng)和培育民族精神-教案 鐘祥市洋梓鎮(zhèn)初級中學(xué)張丹青 一.【教學(xué)目標(biāo)】 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，使學(xué)生樹立民族自豪感，自尊心和自信心，樹立正確的人生
