專(zhuān)題：培養(yǎng)教師的良好習(xí)慣
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培養(yǎng)良好習(xí)慣
文章導(dǎo)讀：高考狀元的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，生活好習(xí)慣，都值得借鑒，尖子生 的學(xué)習(xí)方法很重要，父母要幫助我們的孩子成為尖子生。 1、以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，
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培養(yǎng)良好習(xí)慣
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們: 金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段
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培養(yǎng)良好習(xí)慣
培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生 勵(lì)家中學(xué) 八年二班 王思航 愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好
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培養(yǎng)良好習(xí)慣
培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生 七三值周組 生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，
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培養(yǎng)良好習(xí)慣
培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生”。愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格
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培養(yǎng)良好習(xí)慣
培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生 ――――永興小學(xué)政教處2015秋開(kāi)學(xué)典禮上的講話 老師們，同學(xué)們： 大家好！ 度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們返回到美麗的校園，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的
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小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)
一、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣： 1、課前預(yù)習(xí)課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡(jiǎn)要預(yù)習(xí)，了解課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 2、預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典
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培養(yǎng)良好習(xí)慣-講座
培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定美好人生 ——在2013-2014學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上的講話 尹家升 有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小和尚出家后，開(kāi)始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭
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培養(yǎng)良好習(xí)慣工作總結(jié)
培養(yǎng)良好習(xí)慣工作總結(jié) 好習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子受益；壞習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子受累，要改也難。蔡元培先生說(shuō)：“教育就是幫助學(xué)生?！碧招兄f(shuō)：播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就
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良好習(xí)慣培養(yǎng)教案
良好習(xí)慣培養(yǎng)教案 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 仔細(xì)觀察課本插圖或者教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2、 仔細(xì)觀察課本插圖或者
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如何培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣
如何培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣《語(yǔ)言課程標(biāo)準(zhǔn)》里的新理念尤其注重并強(qiáng)調(diào)“情感態(tài)度”。從而是把傳統(tǒng)上的“知識(shí)—－能力――情感態(tài)度”的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯B(tài)度――能力――知識(shí)”的過(guò)程
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培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿
養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生 親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)： 大家好，我是楊逸杰，今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。》 我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)
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培養(yǎng)兒童哪些良好習(xí)慣
在閱讀上要培養(yǎng)兒童哪些良好習(xí)慣呢?1．愛(ài)惜讀物的好習(xí)慣。如給書(shū)包書(shū)皮，不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，對(duì)書(shū)進(jìn)行簡(jiǎn)單的修補(bǔ)，有秩序地安放自己的書(shū)報(bào)，不遺失自己的讀物等。2．專(zhuān)心致志讀書(shū)的好習(xí)
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良好習(xí)慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 哲學(xué)家羅素說(shuō)：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！?對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，一直是古往今來(lái)各國(guó)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我校充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性，積
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培養(yǎng)良好習(xí)慣（5篇）
培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上 -
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣
教育敘事：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣回首從教的35年光陰，從一個(gè)沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等教育學(xué)校的欠缺教育規(guī)律的教育雛人，歷練成皺紋堆積在粉屑里的老教師，一路走來(lái)，有收獲、有艱辛，收獲和艱辛磨
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幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)（精選五篇）
? 幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校講座：小班幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng) 一、幫助幼兒形成正確的概念，了解什么是“良好的生活習(xí)慣” 首先，讓我們來(lái)了解一下幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)內(nèi)容。 二、發(fā)揮幼兒
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培養(yǎng)良好習(xí)慣提升道德品質(zhì)
培養(yǎng)良好習(xí)慣提升道德品質(zhì)
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是五（5）班的許韻涵。今天，我為大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，提升道德品質(zhì)》。
小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)：一個(gè)人要
