專題：青島版三年級科學(xué)教案
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青島版三年級上冊科學(xué)教案
青島版三年級上冊科學(xué)教案 第一單元單元備課主題第一單元：科學(xué)在我們身邊主備人單元目標1、在游戲中樂于提出提出問題，喜歡大膽想象；能關(guān)心身邊的科學(xué)，關(guān)注新事物；能意識到人與自
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三年級科學(xué)教案
青島版《科學(xué)》三年級下冊全冊教案1、小車的運動 教科書說明：力的現(xiàn)象是學(xué)生生活中司空見慣的，但究竟什么是力，怎樣來表達力以及力的種類等卻是學(xué)生所陌生的。推力和拉力是生活
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三年級科學(xué)教案
第1課觀察我們周圍的材料 【教學(xué)目標】科學(xué)概念： 1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃
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三年級科學(xué)教案
第1課、我們周圍的土壤教材簡析：
這是三年級科學(xué)下冊第一單元《土壤和生命》的第一課。在我們的生活周圍，隨處可見土壤，可以說觸手可及，但對土壤的了解只是表面的，還沒有真正去發(fā) -
三年級科學(xué)教案
第四課時： 活動5：欣賞美麗的水體 導(dǎo)入：出示江河湖海圖片。 思考：看到這些美麗的景象，大家想到了什么？ 學(xué)生討論匯報交流 歸納：自然界的水體是美麗的，是地球的命脈，是人和動物生命的源
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三年級科學(xué)教案
5、莖越長越高 教學(xué)目標： 科學(xué)概念：植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度不同；植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。 過程與方法：運用統(tǒng)計圖表整理觀
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青島版四年級科學(xué)教案
第一單元 熱脹冷縮 1課 溫度計的秘密 自制溫度計 【制作材料】找一個盛過青霉素的小瓶，準備一支用完了的透明針管中性筆芯（含筆尖密封的塑料帽）和一杯茶水。 【制作方法】 1．把
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三年級上冊科學(xué)教案(完整)
三年級上冊科學(xué)教案 第一單元 1.1科學(xué)是?? A．教學(xué)目標 1、通過觀察肥皂泡，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。 2、學(xué)會歸納、總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、做科學(xué)的
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蘇教版三年級科學(xué)教案
蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級下冊全冊教案 第一單元 第1課、我們周圍的土壤 教學(xué)目標： 過程與方法： 1、能夠運用多種方法和多種感官來認識土壤。 2、會描述、記錄自己的觀察結(jié)果。 3
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三年級上冊科學(xué)教案
三年級科學(xué)教案 （2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期） 學(xué)校：天生炕分場學(xué)校 教師： 王 映 杰 二O一一年八月二十四日 第一單元 植物 單元教學(xué)設(shè)想：初步認識真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察
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三年級下學(xué)期科學(xué)教案
我們在哪里 第一課 定位置 一、教材分析： 第一課是在學(xué)生現(xiàn)有的對于“定位置”的生活經(jīng)驗認知的基礎(chǔ)上，通過一系列的教學(xué)活動：說說你的位置；位置“接力”；教學(xué)樓的位置；遠洋船的位
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三年級上冊科學(xué)教案
2012——2013學(xué)年第一學(xué)期 三年《科學(xué)》教學(xué)教案 第一單元 1．尋找生命 任務(wù)：找一片草地，在草地上劃出一定的范圍。 討論：一小片草地里會有什么？ （1）小組討論如何開展研究 （2）學(xué)生匯報
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三年級下冊科學(xué)教案
第一單元 冷與熱 1、知冷知熱 一課時 教學(xué)目標 科學(xué)探究： 會使用溫度計準確地測量水溫。 會用溫度單位做好每次測量的記錄。 情感、態(tài)度價值觀： 遇到問題善于思考，觀察測量時能
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三年級科學(xué)教案全
粵教版三年級上冊科學(xué)教案 打開科學(xué)之門 第一課時：圖中藏著什么？ 探訪生物王國 1．尋找生命 第一課時：草地里有什么？ 第二課時：我知道的生物 2．紅番茄 第一課時： 活動1：觀察番茄 活動2
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三年級上冊科學(xué)教案
三年級上冊科學(xué)教案 第一單元1.1科學(xué)是…… 教學(xué)目標 1、通過觀察肥皂泡，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。 2、學(xué)會歸納、總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、做科學(xué)的科
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三年級下冊科學(xué)教案
1 小車的運動 【教學(xué)目標】 過程與方法： 1、能夠?qū)τ绊懶≤囋谛泵嫔线\動的因素做出假設(shè)。 2、能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗進行驗證。 3、能夠使用?控制變量?的方法收集證據(jù)。 4、
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三年級下冊科學(xué)教案
1、認識固體
第二課時總第15課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、上節(jié)課我們認識了固體，誰來說一說什么是固體？
2、舉例說明生活中的固體。
二、合作探究，引導(dǎo)解疑：
1、引導(dǎo)學(xué)生認識不同物體混 -
三年級自然科學(xué)教案
三年級自然科學(xué)教案 教學(xué)目的：通過生動的教學(xué)，教育小學(xué)生要善于觀察周圍的事物，勤于動手動腦解決問題，樂于發(fā)現(xiàn)周圍的自然科學(xué)現(xiàn)象，探究大自然的奧秘。 教學(xué)內(nèi)容：全堂課主要通過介
