專題：秋天的懷念文章免費(fèi)
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《秋天的懷念》文章結(jié)構(gòu)
《秋天的懷念》文章結(jié)構(gòu) 全文可分三段。 第一段（第1、2自然段）：寫重病纏身的母親想方設(shè)法鼓勵(lì)“我“好好活。 第二段（第3自然段）：寫“我”答應(yīng)母親去北海公園看菊花，母親非常高興。
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《秋天的懷念》文章+練習(xí)
秋天的懷念
雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的攻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地 -
秋天的懷念
18、秋天的懷念 課標(biāo)分析： 課標(biāo)指出：第四學(xué)段的閱讀要體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。因此，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為：引導(dǎo)學(xué)生研讀文本，推敲關(guān)鍵詞句，從中感悟蘊(yùn)含
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秋天的懷念
《秋天的懷念》 教學(xué)目標(biāo) 1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣透過(guò)生活中的小事來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的懷念，從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心長(zhǎng)輩、尊敬長(zhǎng)輩的思想品質(zhì)。2、自學(xué)生字詞，感受一件件不
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秋天的懷念
冷水中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)案 課題：秋天的懷念主備人： 樊驕陽(yáng) 楊亞芳 審核人：樊驕陽(yáng) 課型： 新授課授課時(shí)間：2015.9 一、教學(xué)目標(biāo) 1．在“秋天”的故事中，理解“母愛(ài)”的內(nèi)涵。2．在“
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秋天的懷念
六鄉(xiāng)中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)姓名 學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、解決生字詞，理解課文內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法，感受文中母親形象。 3、
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《秋天的懷念》
《秋天的懷念》教案教學(xué)目標(biāo): 1,理解課文內(nèi)容,在讀文中感受母愛(ài)的偉大,受到愛(ài)的教育. 2,有感情地朗讀課文,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)去感悟文章的內(nèi)涵. 教學(xué)過(guò)程: 一,介紹作者,導(dǎo)
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秋天的懷念[★]
《秋天的懷念》讀后感 （一） 我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、無(wú)私的母愛(ài)啊！于是，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛(ài)我呀！雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦
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秋天的懷念
《秋天的懷念》讀后感 我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句名言：“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！边@句話的深刻含義是我從《秋天的懷念》這篇散文中感受到的。 文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣
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秋天的懷念
七年級(jí)下第一單元 設(shè)計(jì)教師：李老師 《秋天的懷念》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。 2．品味文中母親的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫，抓住關(guān)鍵字體會(huì)人物情
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秋天的懷念
秋天的懷念 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)反復(fù)朗讀，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)母親的形象。 2、深刻領(lǐng)悟文章飽含的深深母愛(ài)，受到熏陶感染。聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)感恩和愛(ài)。 3、了解借景
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秋天的懷念
《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解人物性格，感知人物形象。
2.學(xué)習(xí)閱讀的方法，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。
3.理解父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)作者的堅(jiān)強(qiáng)。
知識(shí)鏈接
史鐵生（1951-2010）， -
秋天的懷念
71003《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí)自學(xué)提綱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、自讀課文，運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫法，畫出生字，查準(zhǔn)讀音。積累好詞好句。 2、收集有關(guān)史鐵生的小故事，課上交流講述。 3、感受母
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秋天的懷念
《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 教學(xué)預(yù)設(shè)： 1．在“秋天”的故事中，理解“母愛(ài)”的內(nèi)涵。 2．在“懷念”的情意中，感受“愛(ài)母”的思緒。 3．在“秋天的懷念”中，獲得“好好活”的思考
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秋天的懷念
《秋天的懷念》教學(xué)配套用課件.2ppt.ppt 12.《秋天的懷念》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 高莊中心小學(xué) 楊偉欣 本課作者通過(guò)回憶的方式，將零零碎碎的細(xì)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，寫出了自己在癱瘓時(shí)，懷
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秋天的懷念
《秋天的懷念》 （一）導(dǎo)入 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了作家史鐵生的文章《秋天的懷念》，今天讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文去體會(huì)文章帶給我們的感動(dòng)。 （二）回憶舊知 1、這篇課文講了什么內(nèi)容？
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秋天的懷念
秋天的懷念教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文。 2、感受博大、寬厚的母愛(ài)和兒子對(duì)母親的思念、自責(zé)。 3、學(xué)習(xí)作者的寫作手法，學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)寫作 教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，感
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秋天的懷念
《秋天的懷念》的教學(xué)案例 洮南四小 李箭 一、教學(xué)內(nèi)容分析 人教版修訂教材小語(yǔ)第九冊(cè)第三組課文從不同角度贊頌了人間高尚,美好的情感《.秋天的懷念》是其中的一篇略讀課文
