專題：淺談基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)成為中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)部分。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我們不僅要系統(tǒng)地將化學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生，而且要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)（★）
淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法 洪江市群峰鄉(xiāng)中心學(xué)校 吳趙 摘要：新的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出了新的教育理念，也給我們提出了許多值得思考的問題，在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何滲透新課程理念，
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思1 當(dāng)今是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，知識(shí)的發(fā)展和更新更是日新月異，它會(huì)隨著學(xué)習(xí)者的不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)本身那里得到不斷拓展、深化、提高?；瘜W(xué)科的教
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 鐘麗娜 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作總結(jié)佘巧云 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 白依拉嘎鄉(xiāng)中學(xué) 劉艷玲 吳淑芳 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，是學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是幫
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
扶風(fēng)初中 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā)學(xué)生的
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) （2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期） 本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作，有工作順利的喜悅，也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā)學(xué)生的 -
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)2012-2013學(xué)年度張忠軍過去的一年中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作以實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，爭(zhēng)取較高優(yōu)
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)王海云 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā)
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 三塘中學(xué)蔡青海 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)
2008—2009年度九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 教 學(xué) 總 結(jié) 李德宴 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思1 我在本學(xué)期中，擔(dān)任九（3）班和九（4）班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，眼看學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。一、對(duì)化學(xué)科的認(rèn)識(shí)化學(xué)是一門以實(shí)
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)文檔
花溪中學(xué)2016年秋季學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 工 作 總 結(jié)花溪中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 2017年1月10日 花溪中學(xué)2016年秋季學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，是學(xué)
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思1 當(dāng)今是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，知識(shí)的發(fā)展和更新更是日新月異，它會(huì)隨著學(xué)習(xí)者的不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)本身那里得到不斷拓展、深化、提高?；瘜W(xué)科的教
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱：空氣的成分的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道空氣是由氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣等多種氣體混合而成的。 2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头?/p>
