專題：傾聽課堂的讀后感
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課堂傾聽很重要
課堂傾聽很重要 現(xiàn)在我們在教育孩子的時(shí)候，往往特別注重告訴孩子要上課舉手，搶著回答老師的問題。但是，在課堂上學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言，也是非常重要的。在傾聽的時(shí)候，就會(huì)有思考，也
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《傾聽生命》讀后感（匯編）
《傾聽生命》讀后感15篇認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《傾聽生命》讀后感，僅供參考，希望能
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《傾聽生命》讀后感（范文大全）
讀《傾聽生命》有感《傾聽生命》，讓我讀出了生命的壯大，美麗，變遷，生生不息……我不禁自問，已有多久沒有聆聽生命拔節(jié)的聲音？讓我們閉上眼睛，一起用心靈感悟生命的訴說——聽，那似有
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《傾聽生命》讀后感
《傾聽生命》讀后感
生命有時(shí)很短暫，就像一列有來無往的單程車，如果不好好珍惜，生命就會(huì)變得更加短暫。
《傾聽生命》這本書讓我對生命有了更深的認(rèn)識。對我觸動(dòng)最大的，就屬書中 -
《傾聽生命》讀后感
《傾聽生命》讀后感
讀了《傾聽生命》這本書，我感悟很深。傾聽我們的生命，讓我們用心感受我們的生命，也許生命很短暫，也許生命很漫長，但都請大家珍惜生命，傾聽我們生命的心聲。
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傾聽生命讀后感
傾聽生命讀后感11篇 傾聽生命讀后感1 “春暖花開，這是我的世界，生命如水，有時(shí)平靜也有時(shí)澎湃，穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺，其實(shí)幸福，一直與我們同在。”這是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上為我
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傾聽生命讀后感
傾聽生命讀后感
當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，我就在想為什么這本書叫傾聽生命，我不知道這本書的作者對生命這個(gè)詞的看法，但我對生命這個(gè)詞的理解是這樣的：生命是父母給予的，所以， -
《傾聽生命》讀后感
《傾聽生命》讀后感 《傾聽生命》讀后感1 一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。正如用愛傾聽，方能創(chuàng)造出美好的境界。有時(shí)我們換種好的角度去理解他人，或許能就可以領(lǐng)
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傾聽孩子 讀后感
看了《傾聽孩子》這本書后，覺得傾聽也是一種愛的技巧，其實(shí)我覺得對孩子的方式，與對待自己的內(nèi)在孩童的方式，非常一致。新學(xué)期開學(xué)快兩個(gè)月了，我更加感覺《傾聽孩子》太有效了，幾乎
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《傾聽孩子》讀后感
《傾聽孩子》讀后感看了《傾聽孩子》這本書后，覺得傾聽也是一種愛的技巧，其實(shí)我覺得對孩子的方式，與對待自己的內(nèi)在孩童的方式，非常一致。孩子感覺到被接納和愛，以前積壓的問題獲
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傾聽教育讀后感
今天看了第四講，文中的一個(gè)地理老師為了讓學(xué)生記住地理知識，就把改編了《菊花臺》的歌詞，特別有趣，傾聽教育讀后感。我把歌詞唱了一唱真的很通順，那位地理老師后來申報(bào)了《“學(xué)科
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傾聽孩子讀后感
傾聽孩子讀后感笑口常開的孩子往往朝氣蓬勃。他們在游戲中讓自己和伙伴們都得到快樂。如果成年人和藹可親，允許孩子隨意玩耍，孩子就會(huì)有安全感，覺得被人理解，就會(huì)發(fā)出歡笑聲。
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《傾聽生命》讀后感
《傾聽生命》讀后感(15篇)認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《傾聽生命》讀后感，歡
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傾聽生命讀后感
傾聽生命讀后感 傾聽生命讀后感1 花兒的生命行走，是養(yǎng)精蓄銳，為那最后的芬芳的綻放;羊兒的生命行走，是躲避迫害，為那最終的羊群的繁衍;云兒的生命行走，是互相依靠，為那凝聚后的造
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傾聽鳥語讀后感
傾聽鳥語讀后感 鳥，是一種盡善盡美的靈異之物，鳥語，是全世界最美的語言。這是《傾聽鳥語》這篇文章作者的觀點(diǎn)。下面是小編為大家?guī)淼膸灼P(guān)于傾聽鳥語的讀后感，歡迎閱讀。
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傾聽生命讀后感
傾聽生命讀后感 小孩子經(jīng)常會(huì)問媽媽：“我是從哪里來的?”我沒問過我媽媽這個(gè)問題，因?yàn)槲覐摹秲A聽生命》叢書中找到了答案，不僅了解了生命的誕生，更學(xué)習(xí)了生命的本質(zhì)以及生命的價(jià)
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《傾聽孩子》讀后感
早有耳聞《傾聽孩子》是一本非常值得一看的好書，當(dāng)拿到手里時(shí)真恨不得一口氣看完它?？赐旰蠊皇芤娣藴\！看了這本書最受用的是再也不會(huì)為了孩子的哭泣、發(fā)脾氣而傷腦筋了。以
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課堂因傾聽而精彩
課堂因傾聽而精彩 --------小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)課堂上傾聽能力的培養(yǎng) 摘要:《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“要讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽”。傾聽是一種主動(dòng)、有意識的聽。良好的傾聽能力是
