專題：沁園春長沙教學(xué)案例
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《沁園春長沙》教學(xué)案例
《沁園春長沙》教學(xué)案例 《沁園春?長沙》教學(xué)案例 作者：河北省石家莊市正定縣正定中學(xué) 高華 今天我們來欣賞毛澤東的詞《沁園春?長沙》。 欣賞詩歌，主要是欣賞他的語言美，意
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《沁園春長沙》教學(xué)案例a
王紅英 教學(xué)目標(biāo)：掌握詩歌鑒賞的主要內(nèi)容及方法技巧 理解傳統(tǒng)的悲秋與毛澤東的頌秋 偉人的偉大情懷和氣魄以及積極向上的人生態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn)：理解傳統(tǒng)的悲秋與毛澤東的頌秋 教
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《沁園春.長沙》案例分析
《沁園春.長沙》案例分析 1 教材分析從這首詞中可以感受到毛澤東詩詞博大、生動(dòng)、雄渾的意境。本課以詞的上闋為教學(xué)的主要內(nèi)容。這部分里，作者將生機(jī)勃勃、景色怡人的秋景和
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沁園春 長沙（范文大全）
沁園春 長沙 毛澤東 1925年 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?攜來百侶曾游
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《沁園春·長沙》
寫作背景 1911年，十八歲的毛澤東同志來到湖南省會(huì)長沙，開始了他在此地長達(dá)十三年之久的求學(xué)和革命斗爭生活。自1913年至1918年，他在省立第一師范學(xué)校讀書。1918年4月，與何叔衡
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沁園春 長沙范文
《沁園春 長沙》
1.了解詞作的背景，理清思路及品味詞作語言。
2.體會(huì)詩人以天下為己任的偉大抱負(fù)和昂揚(yáng)的革命斗志。 3.理解詩詞中情景交融的表現(xiàn)手法，掌握詩歌作品的方法。 -
《沁園春·長沙》
教學(xué)目標(biāo) 1、了解中國現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)。2、掌握中國現(xiàn)代詩歌的鑒賞方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1、了解中國現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)。2、掌握中國現(xiàn)代詩歌的鑒賞方法。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握中國現(xiàn)代詩
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《沁園春長沙》教學(xué)設(shè)計(jì)
《沁園春長沙》教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入沁園春，詞牌名，又名“東仙”“壽星明”“洞庭春色”等，沁園為東漢漢明帝為他的女兒沁水公主修建的皇家園林，園址位于焦作西北部的沁河出山口一帶
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《沁園春·長沙》教學(xué)反思[范文大全]
《沁園春·長沙》教學(xué)反思(11篇)身為一位優(yōu)秀的老師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《沁園春
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《沁園春長沙》教學(xué)反思范文合集
《沁園春長沙》教學(xué)反思作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《沁園春長沙》
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沁園春長沙教學(xué)反思(合集)[大全]
沁園春長沙教學(xué)反思(合集10篇)身為一名到崗不久的老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整
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沁園春·長沙教學(xué)設(shè)計(jì)
沁園春·長沙教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】： 1、引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌的語言美、意境美； 2、把握詩歌的主旨，體會(huì)詩人的博大情懷和革命精神 【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)習(xí)文中借景抒情的寫作手法；把握詩
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《沁園春·長沙》教學(xué)設(shè)計(jì)
《沁園春·長沙》教學(xué)設(shè)計(jì) 【導(dǎo)學(xué)創(chuàng)意】：采用點(diǎn)撥式教學(xué)法，在學(xué)生閱讀和朗讀的過程中，提出問題，通過問題的跟進(jìn)，加強(qiáng)閱讀理解，把握詩歌主旨。通過提問，讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞詩歌的形象、
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《沁園春·長沙》教學(xué)設(shè)計(jì)
《沁園春·長沙》教學(xué)設(shè)計(jì) 姓名：閔金鵬 學(xué)號：### 專業(yè)：舞蹈表演 學(xué)院：音樂學(xué)院 2015年12月18日 【教學(xué)目標(biāo)】 1．明確這首詞的寫作背景，感受毛澤東博大情懷和革命壯志。 2．反復(fù)誦讀，
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沁園春 長沙教學(xué)設(shè)計(jì)
《沁園春 長沙》教學(xué)設(shè)計(jì) 拜讀了不少教學(xué)設(shè)計(jì)，本人也發(fā)一篇，希望多批評指正。 教學(xué)原則 單元教學(xué)理念： 鑒賞詩歌是感情與認(rèn)識相統(tǒng)一的精神活動(dòng)，要從語言文字描繪的形象出發(fā)，結(jié)合
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《沁園春·長沙》教學(xué)感悟
《沁園春·長沙》教學(xué)感悟 新學(xué)期起初就是毛澤東的詞《沁園春?長沙》。語文教師們各自捧著厚厚的、整整齊齊的教案，自信滿滿地走進(jìn)教室進(jìn)行第一節(jié)課的講授。大家的教學(xué)手法總
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沁園春長沙教學(xué)反思（大全）
《沁園春·長沙》教學(xué)反思 通過《沁園春·長沙》的教學(xué)，我從以下方面對自己的教學(xué)作一個(gè)完整的反思，以便更好的發(fā)現(xiàn)不足之處，及時(shí)調(diào)整，讓學(xué)生更好學(xué)習(xí)。 從學(xué)生來說，這部分需要
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《沁園春·長沙》教學(xué)設(shè)計(jì)
《沁園春·長沙》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．明確這首詞的寫作背景，感受毛澤東博大情懷和革命壯志。 2．反復(fù)誦讀，抓住關(guān)鍵詞語，鑒賞這首詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特
