專題：屈原列傳學(xué)案經(jīng)典版
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《屈原列傳》學(xué)案
《屈原列傳》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握文中重點實詞、虛詞和句式等文言知識。 2、了解屈原的生平事跡及《史記》。 3、學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德
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《屈原列傳》學(xué)案
江蘇省新海高級中學(xué) 高二語文學(xué)案 《屈原列傳》學(xué)案 一、［學(xué)習(xí)目標(biāo)］ 1．掌握本課的文言常用實詞虛詞，整理文中的文言知識； 2．了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛
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《屈原列傳》學(xué)案
《屈原列傳》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) （－）了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。 （二）學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫作方法。（三）掌握本的文言常用實詞；熟記
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屈原列傳學(xué)案教師版
屈原列傳學(xué)案 第一部分 文本檢測 一、解釋劃線詞語： 1．出則接遇賓客 2．平伐其功 3．爭寵而心害其能 4．屈平屬草稿未定 5．離騷者，猶離憂也 6．竭忠盡智以事其君 7．讒人間之 8．《國風(fēng)
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屈原列傳2014
《屈原列傳》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握文中重點實詞、虛詞和句式等文言知識。 2、了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德 學(xué)習(xí)重點： 1、積累文
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屈原列傳
《屈原列傳》 教學(xué)目標(biāo)： 1、疏通文意，掌握文言知識。 2、梳理本文的行文思路，指導(dǎo)學(xué)生用五個字概括屈原的一生( 以屈原活動時間為序，按照“任 —— 疏 —— 黜 —— 遷 —— 沉
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屈原列傳教學(xué)案（五篇范例）
江蘇省奔牛高級中學(xué)高二年級語文學(xué)科《史記》選修《屈原列傳》班級姓名日期出題人：沈國英審核人：林珍
《屈原列傳》教學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛國 -
屈原列傳學(xué)案及答案（寫寫幫整理）
《屈原列傳》學(xué)案 班級 姓名 制定人： 審核人： 主任簽字： 一、解釋下列加點實詞 1. 博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。 ．．．．．．．2. 爭寵而心害其能 ．3. 懷王使屈原造為憲令 ．．4. 屈平屬草稿未定 ．5
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屈原列傳讀后感
屈原列傳讀后感 屈原列傳讀后感1 屈原是中國文學(xué)史上一位偉大的詩人，也是浪漫主義詩人的代表。屈原又是一名政治家和愛國志士。他愛祖國、愛人民，堅持真理、寧死不屈，千百年來
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《屈原列傳》教案最終
屈原列傳 【教學(xué)目標(biāo)】 1．了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。 2．學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫作方法。 3．掌握本文的文言常用實詞；熟記通
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《屈原列傳》教案
教學(xué)目的： 1．學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。 2．了解屈原的生平事跡和他的政治主張，認(rèn)識屈原熱愛祖國和敢于同邪惡勢力 作斗爭的精
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《屈原列傳》教案
《史記選讀》教案 屈原列傳 教學(xué)目標(biāo)： 1、重點文言實詞、通假字、古今異義等文言現(xiàn)象。 2、感受屈原的潔身自好和同邪惡勢力抗?fàn)幎^不妥協(xié)的斗爭精神。 3、理解作者在屈原身
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屈原列傳讀后感
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返?！边@是我國偉大的愛國詩人屈原筆下的名句。
屈原是戰(zhàn)國時期武王的后代，具有高潔的人生品格和遠(yuǎn)大的政治理想。他始終不渝地堅持著自己的理想， -
《屈原列傳》教案（★）
《屈原列傳》教案 秦鎖利 授課人 黃永紅 教學(xué)目的 情感目標(biāo)： 了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德； 能力目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫
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《屈原列傳》教案
江蘇省新海高級中學(xué) 高二語文教案 《屈原列傳》教案 四、［自學(xué)檢測］ （一）通假字離，通“罹”；反，通“返”；見，通“現(xiàn)”；指，通“旨”；絀，通“黜”；內(nèi)，通“納”；從：同“縱”，合縱；“質(zhì)”通“贄”，見
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《屈原列傳(節(jié)選)》最終版
屈原列傳 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力：1、了解屈原的生平事跡。 2、積累文言知識。 3、培養(yǎng)閱讀文言文的能力，在學(xué)習(xí)《史記》的人物傳記時，能將司馬遷對人物的評價與人物事跡的介
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《屈原列傳》原創(chuàng)精品教案（最終定稿）
《屈原列傳》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．掌握本課的文言常用實詞：志、屬、奪、致、從容等；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”、“絀”、“質(zhì)”、“被”；正確理解古今異義
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《屈原列傳》第三課時導(dǎo)學(xué)案(教師版)
日照一中2012—2013學(xué)年第二學(xué)期高一語文導(dǎo)學(xué)案【編寫人】劉玉蘭【審核人】卜照波 陳倫【學(xué)科聯(lián)系人】王永 《屈原列傳》（第三課時） 【課題】必修三第二單元 《屈原列傳》
