專題：熱得快檢討書
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熱得快檢討書
范文一: 尊敬的老師：您好！非常感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書，也對于您在中秋及國慶佳節(jié)還要為我們操勞而感到歉意。中秋國慶在即，但是您卻因為我們犯的錯誤而操勞，實在過
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熱得快檢討書
篇一：有關(guān)使用熱得快造成短路的檢討書 敬愛的老師： 對不起。 作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學
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使用熱得快檢討書
尊敬的老師宿管老師對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤
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使用熱得快違章檢討書
昨日回到寢室，見親耐的阿姨又在我桌上留條了，不免“受寵若驚”，心中一陣惶恐。不及細看，發(fā)現(xiàn)那熱得快不見了！拿起紙條，細細看來，全文如下：301 2#床同學：（——一聽這稱呼，咋覺得像稱呼xx
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使用熱得快檢討書[5篇材料]
尊敬的老師 宿管老師對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯
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使用熱得快違章檢討書
昨日回到寢室，見親耐的阿姨又在我桌上留條了，不免“受寵若驚”，心中一陣惶恐。不及細看，發(fā)現(xiàn)那熱得快不見了！拿起紙條，細細看來，全文如下：你使用的熱得快是違章電器（——熱得快是違章
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宿舍使用熱得快檢討書（合集五篇）
宿舍使用熱得快檢討書在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，為此要寫檢討書來自我反省，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么
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使用熱得快違章檢討書 （5篇）
昨日回到寢室，見親耐的阿姨又在我桌上留條了，不免“受寵若驚”，心中一陣惶恐，使用熱得快違章檢討書范文。不及細看，發(fā)現(xiàn)那熱得快不見了！拿起紙條，細細看來，全文如下：3012#床同學：（——
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使用大功率電器 熱得快檢討書
尊敬的老師和領(lǐng)導：
我是現(xiàn)代物流學院電子商務XX班的XXX，現(xiàn)住在XX號寢室樓XXX室。于本學期初，寢室阿姨和保安對XX號寢室樓進行大功率電器檢查，我們被查出使用熱得快，并做出了當場 -
有關(guān)使用熱得快造成短路的檢討書
敬愛的老師：
對不起。
作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。
就像很 -
燒熱得快檢討書（樣例5）
燒熱得快檢討書尊敬的老師和宿管：X月XX日，宿管阿姨對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出X個熱得快，做出了什么什么樣的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此我表示接受，也感謝他們
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大學生熱得快五千字深刻檢討書（推薦5篇）
檢討書
尊敬的老師：
我是XX學部X級XX班的XXX，現(xiàn)住在學生公寓X號樓XXX寢室。我在這里對我今天所犯下的嚴重錯誤作出深刻的檢討。
今天早上七點五十左右，我們早起準備洗漱完去上 -
《誰熱得快》教案
《誰熱得快》教案 教學目標 1．能用簡單測量工具(溫度計)對陽光下不同顏色的物體溫度變化進行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并作簡單記錄。 2．通過學習，知道不同顏色的物體吸收太陽光的能
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《誰熱得快》教學設計
誰熱得快 一、教學內(nèi)容： 青島版小學科學四年級上冊第五單元《21.誰熱得快》 二、教學目標 1、能獨立利用簡單的器材做誰熱得快的實驗，并及時做好實驗記錄，能選擇自己擅長的方式
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熱點話題討論總結(jié)(熱得快)
總結(jié)
在四月七日下午五點二十分，我們正式開始了我們熱點話題的討論——告別違禁電器我們的生活更美好。
大家都積極發(fā)言發(fā)表自己的看法，有一少部分同學支持使用熱得快，他們認1 -
年會搞笑小品《熱得快》
年會搞笑小品《熱得快》 --更多年會策劃請百度歐凱傳媒 年會小品《熱得快》 熱得快 A上場，（頭上滿是泡沫，大聲呼喊） ：“熱水，熱水啊，昨天我接的滿滿三瓶熱水呢?” B C 在旁坐著竊竊
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《21 誰熱得快》教案2（共5則范文）
《21 誰熱得快》教案 一、教學目標 (一)知識與技能 1、了解深色的物體吸收太陽光的能力強。 2、了解淺色的物體吸收太陽光的能力弱。 (二)過程與方法 1、能用簡單測量工具(
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宿舍內(nèi)使用違章電器熱得快深刻檢討
檢討書
尊敬的王老師：
您好！
我是男生宿舍樓22號甲E區(qū)107寢室的，為違反學校規(guī)定，擅自使用大功率違章電器——熱得快，向老師作深刻檢討。
2014年2月28日上午，當樓長老師走進我們寢
