專題：人教版數(shù)學(xué)第二單元
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人教第一冊(cè)第二單元《荷塘月色》
《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì) 邛崍一中 梁波 如何讀現(xiàn)代散文 一、披文入境，把握形象。無(wú)論是敘事散文、抒情散文還是說(shuō)理散文，一般都是通過(guò)具體的形象（景、物、人、事）的記述來(lái)抒情寫
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人教語(yǔ)文四下第二單元練習(xí)題
第二單元練習(xí)題班別：姓名：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。wéichícáifùzūnyánmènɡm(xù)èiyǐqiúshǔyúxǔpèichēkùjiānɡxīnbǐxīnchuíbèijiānɡyìnɡhàomǎzǒujiēchu
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鼎尖教案人教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試題
人教五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題 姓名:____________ 一、填一填。 1．20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)分別加上2，所得的和是質(zhì)數(shù)的有（ ）。 2．一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是24，這個(gè)數(shù)一定是（）的倍數(shù)。 3．一個(gè)四位
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人教語(yǔ)文第三冊(cè)第二單元教案及反思
第二單元教材分析及目標(biāo) 教材簡(jiǎn)析： 本冊(cè)第二單元以學(xué)校生活為主題，包括一篇識(shí)字課文，四篇精讀課文和一個(gè)語(yǔ)文園地。內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，豐富多彩，充滿童趣?！蹲R(shí)字2》的內(nèi)容是
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人教三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元教案9
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元教案9
第九單元數(shù)學(xué)廣角
一、教材分析：在九年義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〈試行〉》中指出重要的數(shù)學(xué)概念與數(shù)學(xué)思想宜逐步深入本冊(cè)教材注重體現(xiàn)這一要求,教材 -
魯教版四年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元教案
第二單元 節(jié)能減排 ——用字母表示數(shù) 一、教材分析： 本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)加、減、乘、除四則運(yùn)算以及常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和幾何計(jì)算公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。它是今后
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人教新課標(biāo)第八冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文教案
第二單元
一、習(xí)作內(nèi)容：
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是不是有很多心里話要說(shuō)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)？這一次，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧！例如，對(duì)老師說(shuō)，為了我們的成長(zhǎng)，您操碎了心；對(duì)媽媽 -
(最新)人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第五單元 時(shí) 分 秒 秒 的 認(rèn) 識(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：（人教版），三年級(jí)上冊(cè)，第59—61頁(yè)，練習(xí)十四第1、3題。 內(nèi)容分析：結(jié)合學(xué)生熟悉的新年聯(lián)歡晚會(huì)的場(chǎng)景，使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)生活中“秒”的存在。教
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(最新)人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第三單元 四 邊 形 第一課時(shí) 四邊形的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 本冊(cè)教材第34—36頁(yè)上的例1、例2，完成“做一做”中的題。 內(nèi)容分析： 《四邊形》是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—
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(最新)人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第一單元 測(cè) 量 第 一 課 時(shí) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位 —— 毫米 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教材第2—3頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)一第1至第2題。 課程標(biāo)準(zhǔn)：“毫米的認(rèn)識(shí)”這部分內(nèi)容，從知識(shí)方面來(lái)講有厘米的認(rèn)識(shí)做基
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人教三年級(jí)上冊(cè)第二單元口語(yǔ)交際與作文
口語(yǔ)交際二
講名人故事
訓(xùn)練意圖
本次口語(yǔ)交際的主題是“講名人故事”，借此來(lái)進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們多渠道收集資料的能力，并在了解名人故事的過(guò)程中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和人生智慧， -
人教語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)反思
第二單元教學(xué)反思 第二單元教材圍繞“觀察與發(fā)現(xiàn)”這一專題編排。選擇的課文形式多樣，內(nèi)容豐富。都是關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的。《古詩(shī)兩首》不僅寫了詩(shī)人觀景
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人教七下第七單元教案集
第一課 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓(第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)與技能：了解現(xiàn)則的基本含義、作用及其存在形式。 （2）過(guò)程與方法：在嘗試制定游戲規(guī)則的過(guò)程中，初步理解規(guī)則和制度是文明生活的
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人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案(第三單元)
第一課時(shí)： 教學(xué)內(nèi)容： P28/例1（加法交換律） P29/例2（加法結(jié)合律） 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法交換律、結(jié)合律。 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的
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(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元教學(xué)園地
（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元教學(xué)園地
班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、我會(huì)填（28分）
1．6只雞放進(jìn)5個(gè)雞籠，至少有只雞要放進(jìn)同一個(gè)雞籠里。
2．在367個(gè)1996年出生的兒 -
(最新)人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）
第七單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)幾分之一 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 教科書第91~93頁(yè)。 內(nèi)容分析：學(xué)生掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)
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人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案(第六單元)
第六單元小數(shù)的加法和減法 第一課時(shí) 教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)（ ）班 教學(xué)時(shí)間：2007年（ ）月（ ）日 備課人：郭劍 教學(xué)內(nèi)容：第95~ 97頁(yè)例1、2 課型：新授課 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法
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人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案(第一單元)
第一單元：四則運(yùn)算 第一課時(shí)： 教學(xué)內(nèi)容： P4/例1、例2（只含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序。 2. 讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際
