專題：如何上好一堂優(yōu)質(zhì)課
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怎樣上好一堂優(yōu)質(zhì)課
淺談一堂課的教學效果 人們常說：“誰擁有未來的教育，誰就擁有未來”。21世紀的主人，今天就坐在我們中小學的課堂內(nèi)，每一位教育工作者，都應該努力為他們的今后發(fā)展做好充分準備，讓
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如何上好一堂體育課
如何上好一堂體育課 【摘要 】舊格式的束縛下如何貫穿新理念，上好一堂體育課呢？這就需要我們：打破常規(guī)，樹立新意；因材施教，注重個性的發(fā)展；科學煅煉，注意安全；有始有終，重視放松活動。
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如何上好一堂作文課
何上好一堂作文課 作者：鄧麗群提起作文，學生抓耳，教師撓腮，學生愁的是“寫什么呀？怎么寫？”教師憂的是“怎么教哇？”一節(jié)作文課下來，看看老師的教學，墨守成規(guī)“審題——立意——選材
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淺談如何上好一堂語文課
淺談如何上好一堂語文課
課堂教學是教師培養(yǎng)學生的主要途徑，也是最有效的途徑。教育者在培養(yǎng)任何一個學生成材的過程中，好像建筑一座完美的萬丈高樓，需要堆砌一塊塊磚，而每一堂 -
淺談如何上好一堂美術(shù)課
淺談如何上好一堂美術(shù)課 我國九年義務教育初中階段的美術(shù)課，是實施美育的重要途徑。它對陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)人才，具有不可忽視的重要作用。傳統(tǒng)美術(shù)教學只
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如何上好一堂體育課
如何上好一堂體育課體育教學的基本任務是增進學生身心健康、使學生掌握體育基本知識、培養(yǎng)學生的體育運動能力，同時，對學生進行思想教育，只有上好體育課，才能提高學生運動技術(shù)水
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如何上好一堂公開課
如何上好一堂公開課
四川省北川中學馮聰
摘要：上好一堂公開課，對于促進每位教師尤其是青年教師的專業(yè)發(fā)展和自身素養(yǎng)提升都具有十分特殊的意義。它通過選題、搜集資料、準備教 -
如何上好一堂美術(shù)課
如何上好一堂美術(shù)課西集中學 劉華培
一、充分地學習，掌握與教材相關(guān)的知識
教師在備課前要先通讀全課，初步了解本課的教學重點和難點。美術(shù)這門課程給學生見多識廣，小腦袋中裝 -
如何上好一堂數(shù)學課
如何上好一堂數(shù)學課上課，是教師每天工作的核心。課上得好，學習目標達成度就高，學生學得輕松，我們老師自然就開心，充滿成就感。要讓我們每一天都享受這樣一份快樂，我們就要把“上好
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如何上好一堂語文課
每個語文教師都喜歡聽好的語文課，也都希望把自己的課，上成是好的語文課，讓學生喜歡，也讓自己痛快。那么，什么樣的語文課是好課呢？雖然我們很少聽到純粹的好的語文課，但總結(jié)大半輩子
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如何上好一堂早讀課
從提高初中英語課堂有效性談起———讓晨
讀成為一頓營養(yǎng)健康的早餐
提高初中英語課堂有效性談起：開展各種比賽活動，創(chuàng)造積極競爭氛圍。同時做到了解學生的實際情況，增進師生感 -
如何上好一堂 體育課
株洲市天元區(qū)栗雨小學體育教師校本培訓 如何上好一堂 體育課
體育課作為學生在校學習必不可少的一門學科，其最主要的功能就是它的健身功能，以及使學生在體育運動中發(fā)展心理健 -
如何上好一堂數(shù)學課
如何上好一堂數(shù)學課 黎川一中初二數(shù)學備課組 朱建忠 幾年前就聽特級教師吳正憲老師說過：要給孩子上有“數(shù)學味道”的數(shù)學課。經(jīng)過多次揣摩，多次模仿與實踐，我感悟到：這其實就是
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如何上好一堂體育課
如何上好一堂體育課？
宋文龍
我在教學過程中發(fā)現(xiàn)，每個班都有肥胖的學生、性格內(nèi)向的學生、遺傳因素導致缺乏運動細胞的學生，在技能要求比較高的項目練習時，常受到同學嘲笑，因而這 -
如何上好一堂體育課
體育作為一門學科，是人們鍛煉身體、增強體質(zhì)、延年益壽的重要方法和手段；是與德育、智育密切配合的重要組成部分?！绑w育是人生健康的福音”。故此，體育課是以前、現(xiàn)在乃至以后
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如何上好一堂數(shù)學課
如何上好一堂數(shù)學課王海波上課，我們教師人人都會。但是如何上好一堂課，就必須讓我們好好想一想了?！痘A教育課程改革綱要（試行）》提出的課程改革的具體目標，第一條就是課程功能
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如何上好一堂體育課
如何上好一堂體育課
如何上好一節(jié)體育課，是同行在參加校本教研討論的話題。有的人大做文章，評不到重點；有的人三言兩語，評的太少；有的人愛顧情面只講優(yōu)點不講缺點，總之，每個人想法 -
如何上好一堂數(shù)學課
經(jīng)驗交流：
如何上好一堂數(shù)學課
馬廟小學：鄧建國
數(shù)學是一門語言精確，思維抽象，邏輯嚴密的學科，上數(shù)學課是整個數(shù)學教學工作的中心環(huán)節(jié)，要提高教學質(zhì)量，必須上好課。人們常說：“上一
