專題：人教版曹沖稱象教案
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《曹沖稱象》教案
《曹沖稱象》教案
《曹沖稱象》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：1.感知、理解故事內(nèi)容，理解曹沖稱象的原理。2.引導(dǎo)幼兒想辦法，發(fā)展幼兒的想象力。3.鼓勵(lì)幼兒時(shí)刻作一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。活動(dòng) -
曹沖稱象教案
5 曹沖稱象 第一課時(shí) 1、學(xué)生認(rèn)識(shí)“稱、象”等11個(gè)生字，會(huì)寫“再、象”等8個(gè)字，能用“一邊??一邊??”說(shuō)話。 2、教師指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，能讀好對(duì)話表達(dá)的意思。
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曹沖稱象教案
曹沖稱象教案|一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文象教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)“稱、象”等13個(gè)生字，會(huì)寫“再、象”等6個(gè)字。 2、正確、流利地朗讀課文。能讀好人物對(duì)話表達(dá)的意思。 3、能從他
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曹沖稱象 教案（合集）
曹沖稱象教案 教材分析： 《曹沖稱象》講的是曹操的小兒子曹沖想出辦法稱象的故事，表現(xiàn)了曹沖愛(ài)動(dòng)腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的特點(diǎn)，也說(shuō)明了遇事動(dòng)腦筋、想辦法，就能解決難題曹
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曹沖稱象教案
《曹沖稱象》教案 ——嵩縣黃莊鄉(xiāng)中心小學(xué)河?xùn)|學(xué)點(diǎn) 王松果 【教學(xué)要求】 1，認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字認(rèn)讀生字組成的詞語(yǔ) 2，正確、流利地朗讀課文，能用自己的話說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的
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4.曹沖稱象（教案）
4曹沖稱象(精讀課文)【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)“曹、稱”等14個(gè)生字，會(huì)寫“稱、柱”等l0個(gè)字，會(huì)寫“別人、一同”等12個(gè)詞語(yǔ)。2．正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四自然段，借助課后題
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曹沖稱象幼兒園教案
曹沖稱象幼兒園教案 曹沖稱象幼兒園教案1 活動(dòng)目標(biāo)：1．能較合理的想象，分析故事情節(jié)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。2．初步感受中國(guó)的歷史故事，并引導(dǎo)幼兒懂得遇事要開(kāi)動(dòng)腦筋。3．通過(guò)閱讀，理解
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《曹沖稱象》名師教案
《曹沖稱象》名師教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、有主動(dòng)識(shí)字的愿望，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。重點(diǎn)學(xué)會(huì)“船”和“做”，養(yǎng)成觀察漢字占格的習(xí)慣。 2、正確、流利地朗讀課文，能用自己的話說(shuō)
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曹沖稱象教案（合集5篇）
曹沖稱象 執(zhí)教者：王棗 教學(xué)目標(biāo)： 1、教師指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，能讀好對(duì)話表達(dá)的意思。 2、教師通過(guò)稱象辦法引導(dǎo)讓學(xué)生喜愛(ài)曹沖這位愛(ài)動(dòng)腦筋的想辦法的小朋友，能從他稱
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《4 曹沖稱象》教案
4 曹沖稱象 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)“稱、曹”等14個(gè)生字，區(qū)分“稱”和“秤”的字形。會(huì)寫“船、然”等10個(gè)字。 2.正確、流利地朗讀課文。能用自己的話說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的辦法。能
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6曹沖稱象教案
6.《曹沖稱象》導(dǎo)學(xué)案 第一課時(shí) 目標(biāo)導(dǎo)航 1．認(rèn)讀本課的13個(gè)生字,學(xué)寫8個(gè)生字。 2．了解曹沖稱象的辦法,并能用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 3．培養(yǎng)學(xué)生做事有信心。相信自己的能力。 4．遇事
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《曹沖稱象》教學(xué)教案
《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)思路】《曹沖稱象》是一篇寫人的文章，是按事情發(fā)展順序?qū)懙耐ㄟ^(guò)故事要告訴學(xué)生，平時(shí)多觀察，遇事多動(dòng)腦筋，才能找到解決問(wèn)題的好辦法第四自然段是全
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人教語(yǔ)文教案
人教語(yǔ)文教案 1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)、句子及課文內(nèi)容。2、感受高爾基對(duì)小男孩的崇敬、熱愛(ài)。 3、學(xué)習(xí)試著提出問(wèn)題，討論并解決問(wèn)題的讀書方法。4、有感情地朗讀課文。 1、上
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人教珍珠鳥(niǎo)教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命的情感；2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和合作、探究的學(xué)習(xí)方式；3、品味文章的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文章細(xì)致生動(dòng)的描寫； 4、了解文章
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人教雪教案
《雪》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解、積累“博識(shí)、美艷、消釋、升騰”等詞語(yǔ)。 2、感悟文章內(nèi)容，品析文中的兩幅雪景圖。 3、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。 4、體察作者博大
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曹沖稱象教學(xué)教案（5篇范文）
曹沖稱象教學(xué)教案 教學(xué)過(guò)程: 一、整體進(jìn)入 1、揭題，讀題。 2、讀準(zhǔn)“稱”的翹舌音、后鼻音。(個(gè)——齊) 3、象是動(dòng)物界的龐然大物，誰(shuí)能讀出題目的意思,(個(gè)——齊) 4、這樣大的
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《曹沖稱象》教案及教學(xué)反思
《曹沖稱象》說(shuō)課 【說(shuō)教材】 課文是一則歷史故事，記敘了曹沖動(dòng)腦筋想辦法稱出大象體重的故事。全文圍繞“稱象”這一中心，運(yùn)用渲染烘托，映襯對(duì)比的方法記敘了稱象的全過(guò)程，表
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《曹沖稱象》第二課時(shí)教案
[《曹沖稱象》第二課時(shí)教案] 第二課時(shí)課文特點(diǎn):這篇課文按事情發(fā)展的順序,記敘了七歲的曹沖想出稱象的好辦法,稱出大象重量的事,從中可以看出曹沖是個(gè)聰明.愛(ài)動(dòng)腦筋的孩
