專題：人教版四年級數(shù)學(xué)反思
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人教四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)總結(jié)
四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、學(xué)
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人教 版二年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思
2017－2018學(xué)年度第二學(xué)期一年級3班數(shù)學(xué)科 《100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思 本單元的教學(xué)內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，包括數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和比較大小以及整十
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人教新版四年級數(shù)學(xué)上期期末試題二
四年級上期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)(二) 班級姓名 分?jǐn)?shù)5、在1和5之間添7個0，這個數(shù)就是一億零五。（ ） 6、每兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。 （ ） 7、兩條直線互相垂直時，相交成的四個角都是直角
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人教新版四年級下冊英語unit1教學(xué)反思
Unit1 My school 教學(xué)反思
本節(jié)課是四年級下冊第一單元第四課時，是對話課，主要講Chen Jie向參觀者介紹自己學(xué)校的事情。要求學(xué)生能夠聽懂并會說句子Is that…? No, it isn’t. -
人教新版四年級上冊 Lesson 24 教案及反思
Lesson 24 一 、教材分析： 本課是新版小學(xué)英語四年級上冊第四單元中的最后一課，是對本單元所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)進(jìn)行交流，比如運用描述天氣等。 二、學(xué)情分析： 四
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四年級上數(shù)學(xué)教學(xué)反思-復(fù)式統(tǒng)計圖-人教新課標(biāo)2014【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】
《復(fù)式統(tǒng)計圖》教學(xué)反思 xiaoxue.xuekeedu.com 為了發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力，在設(shè)計這節(jié)課時，主要突出以下幾個特點： 一、在對比分析中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意
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四年級上數(shù)學(xué)教學(xué)反思-口算除法-人教新課標(biāo)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】
xiaoxue.xuekeedu.com 《口算除法》的教學(xué)反思 (人教版四年級上冊) 《口算除法》是一節(jié)計算課，本節(jié)課的教學(xué)重點難點：通過自主探究學(xué)會口算、估算的方法，能正確的進(jìn)行口算、
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人教三上數(shù)學(xué)時分秒教學(xué)反思（集錦16篇）
篇1：三年級數(shù)學(xué)《時分秒》教學(xué)反思《時分秒》是三年級上冊非重點但難度最大的一個單元，它與二年級學(xué)習(xí)的認(rèn)識鐘表內(nèi)容緊密相連，題型繁多且難度加大，考驗了孩子們的邏輯思維和推
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人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)一年級上冊《左右》教學(xué)反思
人教數(shù)學(xué)新版小學(xué)一年級上冊 《左右》教學(xué)反思 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我創(chuàng)設(shè)了學(xué)生喜愛的猜謎導(dǎo)入，再引出左右手；通過讓學(xué)生擺一擺自己喜愛的文具，正確判斷物體的左右位置，并
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人教統(tǒng)編版四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試題范文合集
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、直接寫出得數(shù) (共1題；共10分) 1.（10分
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人教統(tǒng)編版四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷大全
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相
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四年級下數(shù)學(xué)教學(xué)反思-小數(shù)的大小比較-人教新課標(biāo)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】
xiaoxue.xuekeedu.com 小數(shù)的大小比較教學(xué)反思 “小數(shù)的大小比較”一課,是很多老師不愿意當(dāng)公開課來上的。究其原因,可能是感覺這部分知識對學(xué)生來說挑戰(zhàn)性不大,知識點不
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淺談初中數(shù)學(xué)教后反思（推薦）
淺談初中數(shù)學(xué)教后反思１、對教學(xué)行為的反思。
從“得”的方面，重點反思這堂課的特色是什么。例如：教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成；學(xué)生學(xué)習(xí)方式是否真正得到轉(zhuǎn)變；教師是否真正成為組織者、引導(dǎo) -
四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思
四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 時光荏苒，一個學(xué)期即將過去，在本期中我擔(dān)任了四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，下面我談?wù)勛约哼@個學(xué)期在教學(xué)上的得與失。根據(jù)新大綱的教學(xué)要求，我力
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四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思（精選合集）
四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，在寫教學(xué)反思的時候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么問題來了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的四
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四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思通用范文合集
四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思通用15篇作為一位剛到崗的教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編為大家整理的四年級數(shù)學(xué)教
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四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思
四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思1 本課的教學(xué)內(nèi)容是通過猜數(shù)游戲等活動，探索用等式性質(zhì)解“ax＋b＝c”這樣較復(fù)雜的方程。讓學(xué)生初步接觸列方程解應(yīng)用題的步驟和
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四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思
四年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思 本學(xué)期的四年級數(shù)學(xué)更換了新教材，與以往的內(nèi)容相比雖然變化不是很大，但是編排體系都有不小的整理，本學(xué)期我對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并且依據(jù)河北省教
