專題：三曹詩(shī)歌的相同
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三曹及其詩(shī)歌創(chuàng)作（大全五篇）
三曹及其詩(shī)歌創(chuàng)作 —亳州歷史名人隨筆之十四 朱海東 在古今中外文學(xué)史上，父子三人同登文學(xué)殿堂的不多，能同領(lǐng)風(fēng)騷的則更少。值得稱道的是，曹操、曹丕、曹植父子三人不但同登文
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曹植詩(shī)歌研究 畢業(yè)論文
曹植詩(shī)歌研究 ——?jiǎng)?chuàng)意是手段，創(chuàng)“益”是目的 The study of Cao Zhi's poems 摘要 曹植是我國(guó)歷史上偉大的詩(shī)人之一，也是建安文人中最杰出的人物，其詩(shī)歌藝術(shù)成就非常高。從東漢
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曹植詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)
曹植,字子建，曹丕之弟。曾封陳王，死后謚曰“思”，故后世稱陳思王。在建安作家中，他是留存作品最多，對(duì)后世影響最大，后世評(píng)價(jià)最高的一位作家。鐘嶸稱他為“建安之杰”，謝靈運(yùn)曾說(shuō)“
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校慶詩(shī)歌(三稿)
薊水庠情 ——賀蘆臺(tái)一中95年校慶 女： 當(dāng)薊運(yùn)河水鼓起秋汛的潮聲 當(dāng)萬(wàn)道金風(fēng)搖曳在一中校園男： 伴著年輪的回轉(zhuǎn) 心系一中的學(xué)子 又回到青春的起點(diǎn)合： 啊，古樸的寧河 美麗的蘆臺(tái)
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相同顏色教案范文合集
相同顏色教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為
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相同的風(fēng)景
2012年10月18日 星期四 晴 一樣的風(fēng)景 不同的韻味 ——評(píng)同課異構(gòu)的三節(jié)《少年王冕》 三位老師上同一篇課文，上出的韻味各不相同，猶如面對(duì)同樣的食材，不同的烹調(diào)大師或炒或燜
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相同結(jié)構(gòu)成語(yǔ)集錦
相同結(jié)構(gòu)成語(yǔ)集錦 一、ABB 白生生 冷冰冰 暖洋洋 黃澄澄 黑黝黝 熱乎乎 涼颼颼 綠油油 鬧哄哄 光溜溜 軟綿綿 惡狠狠 靜悄悄 光禿禿 硬梆梆 兇巴巴 慢吞吞 急匆匆 亮晶晶 濕
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楊曹群我愛春天詩(shī)歌
我愛春天 棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校 四（三）班：楊曹群 我愛春天， 我愛那美麗的春天。 小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的春之歌； 朝霞般的桃花開滿了枝頭； 金黃的迎春跳著春之舞。 我愛春天‘ 我愛
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試論曹植詩(shī)歌的藝術(shù)成就
對(duì)曹植的詩(shī)歌，解放后的六十年代，學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一次較大規(guī)模的討論。在這次大討論中，許多學(xué)者對(duì)曹詩(shī)頗多貶斥之辭，這集中體現(xiàn)在郭沫若、張德鈞和廖仲安等先生的著作中。郭沫若
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曹市中學(xué)緬懷革命先烈詩(shī)歌朗誦會(huì)
曹市中學(xué)緬懷革命先烈詩(shī)歌朗誦會(huì) 四月是革命傳統(tǒng)教育月，為了讓孩子們不忘歷史、牢記先輩們的豐功偉績(jī)，曹市中學(xué)各班舉行了以緬懷革命先烈為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。在朗誦會(huì)上，同學(xué)
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2013秋季三曹小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃
2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期三曹小學(xué)
少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：
傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)。以各類活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對(duì) -
詩(shī)歌解題三步法
“三步走”解答高考中詩(shī)歌鑒賞解題根據(jù)湖北省高考考試大綱說(shuō)明要求，在古詩(shī)文的閱讀板塊中，詩(shī)歌鑒賞是必考題，所占的分值是8分，分為2小題，是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在整個(gè)試卷的閱讀理
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國(guó)慶60周年詩(shī)歌(三)
國(guó)慶60周年詩(shī)歌（三）
國(guó)慶60周年詩(shī)歌（三）
大合：中國(guó)人民喝著滾滾的長(zhǎng)江水
體內(nèi)奔流著黃河般沸騰的血液
換上了萬(wàn)里長(zhǎng)城般堅(jiān)強(qiáng)的脊梁
頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立男：雪災(zāi)，讓 -
慶祝八一建軍節(jié)詩(shī)歌三
慶祝八一建軍節(jié)詩(shī)歌三從南昌起義的槍聲 到秋收的火種 從井岡羅霄山脈 到延安寶塔的山峰 誕生了第一支人民的軍隊(duì) 從此有了人民的子弟兵 從五次反圍剿的戰(zhàn)斗 到八年的抗日戰(zhàn)
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詩(shī)歌鑒賞(三)——鑒賞詩(shī)歌意境
詩(shī)歌鑒賞——鑒賞詩(shī)歌意境 王國(guó)維說(shuō)“詩(shī)以有境界自成高格”，所謂的境界就是意境，是詩(shī)人思想感情與作品的生活圖象的完美結(jié)合?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”如果
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三丫頭愛情詩(shī)歌
三丫頭住在河邊是一個(gè)漂亮的姑娘我喜歡和她搭訕?biāo)蚕矚g和我閑聊只是懵懂的年齡我們不懂愛情她喜歡陪我看古文觀止我喜歡她在一旁的樣子我喜歡可是我不敢說(shuō)三丫頭有著太不俗
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高三詩(shī)歌教案三
高三詩(shī)歌教案三——表達(dá)手法以及抒情方式 教學(xué)內(nèi)容：讓學(xué)生熟悉詩(shī)歌的表達(dá)手法以及抒情方式 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)記一些術(shù)語(yǔ)并且能夠靈活運(yùn)用 教學(xué)過(guò)程： 第五、六課時(shí) 一．藝術(shù)手法： 1
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曹植詩(shī)歌的創(chuàng)作成就1（大全5篇）
曹植詩(shī)歌的創(chuàng)作成就 曹植的五言詩(shī)創(chuàng)作在文學(xué)史上有很高的地位和成就，是建安詩(shī)壇上最杰出的詩(shī)人。 一．他的詩(shī)歌內(nèi)容豐富充實(shí)。舉凡軍旅政事，宴游送別，詠史游仙，抒情抒志，無(wú)不發(fā)之于
