專題：說課優(yōu)質(zhì)課圖文
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優(yōu)質(zhì)課說課
體育與健康 說課教案 教學(xué)內(nèi)容： 籃球：籃球基本技術(shù)，學(xué)習(xí)傳切配合 教學(xué)對(duì)象： 水平5 高二年級(jí)人數(shù) 40人場(chǎng)地器材： 2塊籃球場(chǎng)41個(gè)籃球4個(gè)白板4支水筆4個(gè)口哨 一、設(shè)計(jì)思想 根據(jù)普
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優(yōu)質(zhì)課說課案（共5則）
育才高中高三第一輪復(fù)習(xí)研討課 走進(jìn) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) （ 說課稿）走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這個(gè)主題涉及內(nèi)容較多，鑒于其在高考中的重要地位，我把本課分為了兩個(gè)課時(shí)，本課時(shí)主要是從“
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青島優(yōu)質(zhì)課比賽說課第一名
青島優(yōu)質(zhì)課比賽說課第一名:膠州張海娥老師 【共價(jià)鍵】 各位評(píng)委老師下午好，我說課的課題是《共價(jià)鍵》，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)法、教學(xué)過程5個(gè)方面來完成我
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河南省地理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)“西雙版納”說課教案
《西南邊陲的特色旅游區(qū)—西雙版納》說課稿 尊敬的各位評(píng)委： 大家好！ 看堯山紅葉，聽風(fēng)穴鐘聲，金秋十月，我們?cè)诿利惖您棾?--平頂山相聚！我是來自新蔡縣今是中學(xué)的周小偉。今天我說
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說課
南江縣北極鄉(xiāng)小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析研討會(huì)匯報(bào)內(nèi)容記錄 時(shí)間：-----2012---6-----5 地點(diǎn)：辦公室 主講人員：羅朝勇 參加人員：中心小學(xué)全體教師 匯報(bào)內(nèi)容：如何說課 通過本次南江縣小
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說課模版
關(guān)于 的說課稿 各位專家領(lǐng)導(dǎo)，早上好！ 今天我將要為大家講的課題是 首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析 一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析 本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位：《 》是高中數(shù)學(xué)新教材
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說課
說課稿 一、自我介紹：姓名、單位、課題 二、說課內(nèi)容 1、說教材：對(duì)教材的分析和處理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授學(xué)科內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中的地位如何？宏觀——微觀的
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說課
第二課、美術(shù)家眼中的自己一、 教材分析 1.教學(xué)思路分析 ——自畫像中的自我表現(xiàn) 教學(xué)基本思路 教材主要處理的是美術(shù)家的自我認(rèn)同跟社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，也就是說，美術(shù)家究竟怎樣
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說課
《倔強(qiáng)的貝多芬》說課稿 一、說教材 《倔強(qiáng)的貝多芬》是教科版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第四單元第七課，課文講述的是德國著名音樂家貝多芬在一次音樂會(huì)上，不堪忍受貴族的侮辱而憤
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說課
（二）典型“模板” 1、說課稿（鄭成成） 93.22分尊敬的各位考官（或評(píng)委）： 大家好?。ň瞎┪沂切W(xué)語文組第----號(hào)考生。 今天我說課的題目是《》。（寫課題） 下面我從說教材~教法學(xué)法~教學(xué)過
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說課
五年級(jí)上冊(cè)第四單元《落花生》 1、說教材內(nèi)容： 《落花生》是五年級(jí)上冊(cè)第四單元的第三課。第四單元的學(xué)習(xí)主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲
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說課 文檔
《祖國統(tǒng)一大業(yè)》說課稿 宜昌市第十八中學(xué) 章世英 一、 教材分析 本課教材講述的是“一國兩制”理論的提出及在解決香港、澳門問題上的成功實(shí)踐和海峽兩岸關(guān)系的新發(fā)展。
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說課
一、介紹“我”為什么要選這節(jié)課。（主要是介紹這節(jié)課的重要性、這節(jié)課在教材中的前后聯(lián)系和本課的教學(xué)目標(biāo) 。） 介紹大氣的運(yùn)動(dòng)在大氣環(huán)境單元中的地位、和其他大氣要素的聯(lián)系
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說課材料
各位評(píng)委老師好，
今天我要進(jìn)行說課的框題是：順境和逆境。下面我將從教材的地位和作用，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教法和學(xué)法，教學(xué)設(shè)計(jì)等方面對(duì)本框題進(jìn)行分析。
一、 說教材的 -
說課材料
說課材料
費(fèi)文昌 各位老師好：
今天我說課的課題是《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：
一、說教材（地位與作用）
《時(shí)刻準(zhǔn)備著》是五星教育教材的第一章的第三節(jié)，這一節(jié)是圍 -
說課
《雨說》說課稿 一、說教材 《雨說》是一曲動(dòng)人心弦的愛之歌。它采用擬人的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓“雨”對(duì)生活在中國大地上的兒童喃喃細(xì)語，傾訴真情，使人感受到“雨”這位愛的使者親
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說課
說課模板 關(guān)于 的說課稿 各位專家領(lǐng)導(dǎo)：你們好！ 今天我要為大家講的課題是 首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析： 一、教材分析（說教材）： 1、教材所處的地位和作用： 本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)
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淺談如何說課
淺談如何說課 一、什么是說課說課就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，也就是授課教師在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或教研人員，講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由聽者評(píng)說，達(dá)到
