專題：蘇教版二年級上冊教案
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蘇教二年級《心理健康》教案(完整版)
小學二年級《心理健康》教案 第一課 說說我自己 教學目標： 1.初步體會世界上每一個人都是不同的。 2.引導學生正確認識自己的長處和短處，并接納自己。 3.幫助學生樹立自信，保
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第二課蘇教二年級
第三課時
教學內容：
1、唱：《傳、傳、傳》
2、動：音樂游戲《傳、傳、傳》
教學目標：
1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能熟練的掌握樂曲的伴奏。
2、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手，感受 -
蘇教二年級上冊語文教學工作總結_Microsoft_Word_文檔_
2010-2011學年度第一學期教學工作總結二年級語文大朗垌小學二年級語文教學總結
轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，本學期我擔任二年級語文教學。由于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我 -
蘇教二年級識字5（合集）
《識字5》教學設計 教學目標： 1、正確、流利地朗讀詞串、理解詞語。2、認識本課的生字，能正確書寫生字的筆順。3、學寫本課的3個生字，夏、雷、雨。 教學重點： 識字，誦讀韻文 教學
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最新 蘇少版 二年級上冊美術教案
難忘夏天 第一課時 一.教學目標 通過感受和體驗,引導學生用美術語言表達夏天,挖掘創(chuàng)造潛能，抒發(fā)自己的情感。 二.教學重難點 1.重點:引導學生感受夏天,抓住自己難忘的細節(jié),用
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十幾減電子教案第二課蘇教二年級
十幾減6、5、4、3、2 教學內容：教材第9——10頁的內容。 教學目標: 1、進一步感知加減法算式之間的聯(lián)系,促進計算能力的提高。 2、在觀察操作中經(jīng)歷學習過程，逐步發(fā)展探究，思考
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二年級音樂教案上冊教學案
第一單元 秋天多么好 教材分析： 《秋天多么好》這一單元，是一組表現(xiàn)“秋天豐收景象”的歌曲，教師可利用學生周圍生活環(huán)境，引導他們在欣賞田野里成熟的農(nóng)作物的基礎上，感受豐收的
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小教二年級上冊《坐井觀天》教案
小教二年級上冊《坐井觀天》教案【教學要求】
1.學會本課九個生字，理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語的意思。
2.理解課文內容，理解“坐井觀天”這個成語故事的意思。
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蘇教中圖版品德與生活二年級上冊第16課教案
蘇教中圖版品德與生活二年級上冊第16課教案 16、讓校園更美好 教學目標： 1、情感與態(tài)度:通過校園掃描、“尋找濮小文明細節(jié)”活動的開展，培養(yǎng)學生關愛集體、關心校園的情感，培
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識字1第二課蘇教二年級
2、《練習一（1）》
【學習內容】第3頁練習一第1——4題。
【學習目標】
1、通過練習，幫助學生較好地掌握十幾減9的計算，力求能正確地算 出得數(shù)。
2、能在具體的情境中提出和解決 -
蘇教語文二年級下《晚上的太陽》教案
晚上的“太陽” 青島光彩高埠希望小學 魯淑華 【教學目標】 1、學習默讀課文，會復述故事。 2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。認識1個偏旁。 3、學習愛迪生從小遇到
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蘇教小學二年級下冊美術教案第11課
二年級美術教案《蔬果變變》 [ 2010-4-20 16:37:00 | By: ZHOUZHOU ] 0 推教學目標： 1. 能夠按照學習要求收集所需的蔬果材料。 2. 充分展開想象，將收集到的蔬果想象成動物身
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蘇教小學二年級下冊美術教案第1課
第1課 紙片插接 [ 2010-3-17 17:39:00 | By: ZHOUZHOU ] 0 推第1課 紙片插接 教學目的： 1、讓學生初步了解新的手工制作知識及掌握基本的插接技巧。 2、引導學生在欣賞造型
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蘇教六年級上冊語文教學計劃
教學計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的教學和教育工作的指導文件，作為老師，我們一定要會書寫教學計劃。以下是小編精心準備的蘇教六年級上冊語文教學計劃，大家可以參考
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蘇教示兒教案
示兒教案實錄 1．學習《示兒》，感受詩人強烈的愛國主義情感。2．理 解詩句含義，想象詩歌意境，培養(yǎng)學生的自學、想象、表達、創(chuàng)新能力。3．學會2個生字。4．有感 情地朗 讀課文，背誦并默
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蘇教第七冊美術教案
蘇教第七冊美術教案 課題一：賀卡 教學目標： 1、通過欣賞各種有特色的賀卡，開闊學生的視野，培養(yǎng)審美意識。 2、使學生能夠選擇身邊的各種材料，大膽地高計賀卡，體驗繪制的樂趣。 3
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蘇教第八冊美術教案（★）
蘇 教 版 第 八 冊 美 術 教 學 目 標 四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩
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四年級蘇教美術教案
四年級蘇教美術教案 課題：魔幻的顏色 教學目的： 1、讓學生初步了解三原色的知識。蘇教美術教案 2、在三原色的相互流動中，觀察色彩的變化。 3、訓練學生的調色、用色的能力。蘇
