新蘇教版三上《認(rèn)識克》教學(xué)設(shè)計

認(rèn)識克 教學(xué)內(nèi)容：教材第31頁至33頁，認(rèn)識克。 教學(xué)目標(biāo)： 1.創(chuàng)設(shè)具體的生活情境，讓學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克，初步建立克很輕的質(zhì)量觀念。 2.了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換

2017蘇教版數(shù)學(xué)三上《千克和克的認(rèn)識練習(xí)》教學(xué)設(shè)計.doc

千克和克的認(rèn)識練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo) 通過對實物和相應(yīng)重量的連線以及選擇相應(yīng)的計量單位，鞏固已初步建立的千克和克的概念，體驗這些單位在生活里的應(yīng)用。 2. 能力目標(biāo)

克千克的認(rèn)識教學(xué)案

《克、千克的認(rèn)識》教學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo) 在具體的生活情境中感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和l克的實際質(zhì)量；掌握“1千克=1000克”，并能進行簡單的換算。 技能

蘇教五年級數(shù)學(xué)考試題

一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因數(shù)是 ，8和9的最小公倍數(shù)是 。2.在橫線上填最簡分?jǐn)?shù)。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一個鐘面被分成兩

三上秒的認(rèn)識教學(xué)前反思

三上《秒的認(rèn)識》課后思 清如許 一、導(dǎo)入 1、你們有沒有見到過上面的情景？你對“秒殺”是怎么理解的？ 2、對僅剩23時25分21秒3你知道了哪些知識？（引出秒的認(rèn)識） 二、探知 （一）感知

蘇教版三上《克的認(rèn)識》說課、教案、反思

《克的認(rèn)識》說課稿 年級：三年級 授課人：陳榮才 時間：2012年10月8日 一 、說教材： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第三單元第的內(nèi)容。使學(xué)生認(rèn)識千

三年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識克教案

認(rèn)識克 教學(xué)內(nèi)容：教材p33--34的例題、“試一試”，及“想想做做”第1-4題。教學(xué)目標(biāo) 1． 使學(xué)生在具體的生活情境中，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱比較輕的物

2017蘇教版數(shù)學(xué)三上《認(rèn)識幾分之一》教學(xué)設(shè)計（定稿）

認(rèn)識幾分之一 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標(biāo)本三年級上冊第98-100頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合具體情境初步認(rèn)識幾分之一，并能夠正確讀、寫。 2．學(xué)會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。 3

蘇三上 語文第一課知識點

三上--知識點 第一課 讓我們蕩起雙槳 1、 組詞，字義 槳：（船槳，木漿，劃槳）劃船的用具，常裝置于船的兩旁。 塔：（白塔，寶塔，燈塔）佛塔 周：（周邊，周圍，四周）周圍 墻：（紅墻，圍墻，城墻）用磚、石或土等筑

認(rèn)識克和千克

《認(rèn)識克和千克》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：冀教版二年級下冊第83—85頁 教學(xué)分析：千克和克對于二年級學(xué)生來說是個全新的質(zhì)量單位。在教學(xué)時，注意以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合小學(xué)

克的認(rèn)識

克的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容：教材第31頁至33頁，克的認(rèn)識。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 創(chuàng)設(shè)具體的生活情境，讓學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克，初步建立克很輕的質(zhì)量觀念。 2. 了解千克和克之間的進率，會進行簡

三上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、班級情況分析 這一學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本班現(xiàn)有學(xué)生57人。三年級學(xué)生已經(jīng)有兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識

三上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃（范文模版）

今年本人擔(dān)任三班、三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了更好地落實教學(xué)任務(wù)，讓孩子們能夠快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上有所收獲，特制定本教學(xué)計劃： 一、情況分析 (一)班級情況分析： 三班有

蘇教2001版三上《荷花》第二課時教學(xué)設(shè)計[精選五篇]

荷花 教材分析 《荷花》是一篇看圖學(xué)文，是葉圣陶先生的作品。課文用第一人稱描述了公園里的一池美麗的白荷花和“我”看荷花時的感受。全文內(nèi)容不多，意境卻特別美，這對于三年級

三上認(rèn)識分?jǐn)?shù)教案

認(rèn)識分?jǐn)?shù) 龍川小學(xué) 孫桂蘭 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生能結(jié)合直觀圖初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，其中的一份可以用幾分之一表示，能用折紙、涂色等實際操作的結(jié)

三上認(rèn)識幾分之一教案

三上認(rèn)識分?jǐn)?shù)教案

認(rèn)識分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示；知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。 2．使學(xué)

三上認(rèn)識周長教案

周 長 教學(xué)內(nèi)容： 本冊教材第41頁上的例1。 教學(xué)要求： 1、通過活動使學(xué)生理解、掌握周長的概念 2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作及概括能力。 3、使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗。 教學(xué)重難點：