專題：蘇教版一下練習(xí)2反思
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練習(xí)2 教后反思
《練習(xí)2》教學(xué)反思：本次練習(xí)的第一部分內(nèi)容是“處處留心”，要求學(xué)生能用比較簡潔的語言寫出自己家的住址和走法，畫出示意圖，并能選擇自己家附近一個(gè)地名，說說他得名的由來。課前
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蘇教一下 識字4 教學(xué)設(shè)計(jì)
《識字4》 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)課文生字，1個(gè)字只識不寫。認(rèn)識幾個(gè)偏旁。 2、初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。 3、誦讀謎語，理解
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蘇教一下 識字3教學(xué)設(shè)計(jì)（含5篇）
《識字3》 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識不寫。認(rèn)識4個(gè)偏旁。 2、 初步了解一些象形字的來歷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。 3、 有感情地朗讀兒歌，體會(huì)兒
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一下語文練習(xí)
一、比一比，再組詞。 往（ ） 非（ ） 在（ ）右（ ）完（ ）名（ ）坐（ ）作（ ）火（ ） 網(wǎng)（ ） 飛（ ） 再（ ）又（ ）玩（ ）明（ ）座（ ）做（ ）伙（ ） 和（ ）對（ ）象（ ）下（ ）到（ ）各（ ）新（ ）氣（ ）馬（ ） 河（ ）隊(duì)（ ）像（ ）嚇（ ）倒（ ）個(gè)（ ）心（ ）汽（ ）螞（ ） 友（ ） 童（ ） 有（ ） 同（ ） 二、萬（ ）
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蘇教四上期末試卷2
語文四年級（上冊）期末水平測試卷 小學(xué) 班級 姓名 成績 一、識字寫字 （16分） 1． 把下面的句子抄寫在橫線上，注意寫得正確、工整。（4分） 但愿人長久，千里共嬋娟。 2．讀拼音，填寫字詞。
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練習(xí)7教后反思（精選合集）
練習(xí)7教后反思
學(xué)習(xí)“處處留心”一部分時(shí)我出示了一組和花有關(guān)的詞語：（ ）團(tuán)錦簇、百（ ）盛開、春暖（ ）開、錦上添（ ），讓學(xué)生試著填成語，然后說說自己的發(fā)現(xiàn)。以激起學(xué)生的興趣。接著出示 -
練習(xí)三 教后反思
《練習(xí)三》教后反思：“讀書做記號”開學(xué)時(shí)上培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)就學(xué)過了,課堂上做了簡單回顧后就讓學(xué)生預(yù)習(xí)了第15課《說勤奮》，從交流情況來看同學(xué)們對這些記號掌握的比較
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蘇教《史記》選讀教案及練習(xí)8
二、 閱讀提升 （一）、閱讀文字，完成各題。 仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其始終，稽其成敗興壞之紀(jì)，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳
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關(guān)于蘇教二冊《練習(xí)7》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：1、 學(xué)習(xí)字詞句，使學(xué)生受到識字、寫字、畫畫、說話的訓(xùn)練。2、 讀讀背誦，積累成語與詩句。3、 學(xué)寫鉛筆字，認(rèn)識先里頭后封口的筆順規(guī)則。4、 口語交際訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做客
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練習(xí)2教學(xué)反思
練習(xí)2教學(xué)反思 練習(xí)2教學(xué)反思1 《2、5、3倍數(shù)的特征練習(xí)課》是一堂練習(xí)課，本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了2，5，3倍數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，特別是約分、通分，需要
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《練習(xí)2》教學(xué)反思（精選）
練習(xí)2安排的“語文與生活”，是要讓學(xué)生認(rèn)識一組農(nóng)具：木犁、耙、耬、鐮刀、鋤頭，了解其用途，加深對有關(guān)描寫農(nóng)活的古詩的理解。第一步認(rèn)識農(nóng)具，分三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：自學(xué)，查字典，
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《練習(xí)2》教學(xué)反思
《練習(xí)2》的“語文與生活”要求學(xué)生認(rèn)識農(nóng)具，了解他們的用途，加深對古詩的理解。這種農(nóng)具在現(xiàn)在的農(nóng)村里已經(jīng)很少見了，不要說孩子們不認(rèn)識，就連我們做老師的也很陌生。于是，課前，
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一下閱讀題練習(xí)
1.大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，
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一下閱讀練習(xí)卷
中關(guān)村三小2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期一年級語文期末練習(xí)卷（閱讀部分）
部班級姓名成績短文一：
平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大 -
一下語文反思
這是新學(xué)期語文第一課，針對一年級學(xué)生識字的一個(gè)特點(diǎn) “認(rèn)得快，忘得快。”在認(rèn)記生字時(shí)，我根據(jù)生字的不同特點(diǎn)，采取了多種識字方式，從看圖讀拼音識字，到讀拼音識字，再到游戲中去掉
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練習(xí)4 教后反思[推薦五篇]
《練習(xí)4》教學(xué)反思：
《練習(xí)4》口語交際不僅是對學(xué)生口頭語言表達(dá)能力的訓(xùn)練，也是對學(xué)生合理想象和邏輯思維能力的綜合訓(xùn)練。課前，我讓學(xué)生欣賞了幾幅漫畫，讓他們初步了解漫畫這 -
蘇教五上期末復(fù)習(xí)2
重點(diǎn)內(nèi)容梳理 第七單元： 清平樂 翁媼 雞籠 臥剝蓮蓬 餞行 友誼 當(dāng)作 隨即 暫時(shí) 佇立 按捺不住 膾炙人口 諸暨 供給 秦家 積攢 運(yùn)載 悶熱 悶得慌 押解 差人 掄起 較量 掂量 彩
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《練習(xí)2》的教學(xué)反思
一、成語教學(xué)這節(jié)課一開始，首先復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)的成語內(nèi)容，每位同學(xué)交流課前搜集的各種成語，這樣更多的積累同類成語，豐富學(xué)生的語言積淀；但是正如教研組老師聽課后指出的，如果讓
