專題：世界各地如何過新年
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過新年
包餃子，過新年，溫暖走進(jìn)養(yǎng)老院 “哎呀，真是謝謝你們了！同學(xué)們也都辛苦了…….’’伴隨著叔叔阿姨們高興地感謝，我們今天的活動也結(jié)束了。 1月20號， “溫暖走進(jìn)夕陽紅“的活動正式
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過新年
《過新年》音樂教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解中國新年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動他們的積極性。 2、 能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲，體驗(yàn)孩子們
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過新年
過新年 光陰似箭，日月如梭。一眨眼就過年了。家家戶戶都張燈結(jié)彩、放鞭炮，小孩子們四處拜年。真是應(yīng)了一首詩：新年到，真熱鬧。家家戶戶貼春聯(lián)，小孩忙換新衣裳，鞭炮聲音響不停，紅包
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過新年
《品德與生活》一年級上冊過新年教案 本課教學(xué)目標(biāo)： 1.情感與態(tài)度：通過了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風(fēng)俗以及今昔變化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感和態(tài)度。 2.行為與習(xí)慣：通
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過新年
過新年
千盼萬盼，終于盼到過年了。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。
大年三十晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我站在二樓的陽臺上看著樓下的煙花。突然“砰”的一 -
《過新年》
《過新年》 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱《過新年》。 2、用打擊樂器為歌曲伴奏。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會歌曲《過新年》，感受歡快、活潑的情緒。 2、通過用拍桌子、拍手、用打擊樂器為歌曲伴
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過新年教案[本站推薦]
過新年教案作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的過新年教案，歡迎閱讀與收藏。過新年
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【精品】過新年作文[合集]
【精品】過新年作文九篇在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)
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關(guān)于過新年作文[本站推薦]
關(guān)于過新年作文九篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的過新
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過新年作文
放花炮每年春節(jié)大家都要放花炮，那五彩繽紛的禮花如一朵朵美麗的鮮花，那噼啪作響的鞭炮似滾滾春雷。大年三十晚上，我和哥哥、妹妹再樓下開闊的廣場上放花炮。哥哥拿出一個瓶狀的
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過新年日記
過新年日記1 今天，過新年。大家穿新衣，帶新帽。每家每戶貼對聯(lián)。天剛朦朦亮，人們就噼里啪啦地放起了鞭炮，今天的早飯家家戶戶都吃餃子和湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，美滿幸福。吃完早飯，
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新年第一天怎么過
新年第一天該怎么過？ 元旦其實(shí)是一個很有趣的時刻—新的一頁日歷翻過去，你突然有一種脫離過去一年的輕松感，以及新的一年被交付的強(qiáng)大感。 東北的朋友左右看，南方的朋友給我腦補(bǔ)
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過新年日記
過新年日記1 過新年了!過新年了!我和爸爸媽媽要去爺爺奶奶家過年了。媽媽透過窗戶看見外面下起了鵝毛大雪，說我們早點(diǎn)走吧。爸爸拿起一大包禮物我們就出發(fā)了。一路上我透過
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《過新年》說課稿
《過新年》說課稿各位評委、各位老師，大家好！我是來自紗廠路小學(xué)的李平。今天，我說課的內(nèi)容是科教版小學(xué)藝術(shù)一年級上冊第九單元中的學(xué)唱歌曲《過新年》，這是一節(jié)以唱歌為主的音
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第八課過新年
第一冊音樂《過新年》 授課者：宋長娟 郭成英 肖冬梅 沈麗蘭執(zhí)筆者：沈麗蘭第 1 頁 共 4頁 第八課 過新年（１課時） 課 題 《小拜年》教學(xué)目的 知識目標(biāo)：通過聽《平安夜》、《小拜年
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過新年日記
過新年日記 過新年日記1 x月x日星期x天氣晴過年了，到處都張燈結(jié)彩、聽到鞭炮聲，大家都很高興，大人很忙，爸爸給我了壓歲錢，媽媽給我穿上了新衣服、新褲子、新鞋子非常漂亮，去姥姥家
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第十課過新年
第十課過新年教學(xué)目標(biāo) 第一課時 二、 通過聽《小拜年》感受中國民間過年的氣氛，以及音樂歡快熱烈的氣氛。 三、 通過表演《龍咚鏘》感受中國小朋友過新年時歡快熱烈音樂、情
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過新年教案
《過新年》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過學(xué)唱歌曲《過新年》理解歌曲歡快的情緒，并能用正確的歌聲表達(dá)相應(yīng)的情感。 2、 正確選擇并使用打擊樂器，并能為歌曲作伴奏。 3、 學(xué)習(xí)秧歌舞
