專題：三年級下冊美術(shù)總結(jié)
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三年級下冊美術(shù)總結(jié)
一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)，彌補(bǔ)不足、精益求精，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： （一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師
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三年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)
三年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)，彌補(bǔ)不足、精益求精，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)
在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié) -
三年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)
三年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)范文1 在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因
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三年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)
三年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié) 在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選
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三年級美術(shù)下冊教學(xué)總結(jié)
美術(shù)三年級下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我
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三年級美術(shù)下冊教學(xué)總結(jié)
三年級美術(shù)下冊教學(xué)總結(jié) 三年級美術(shù)下冊教學(xué)總結(jié)1 本期美術(shù)教學(xué)工作中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新能力。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們
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2010—2011(下)：三年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)
2010——2011學(xué)年第2學(xué)期 三年級下冊《美術(shù)》教學(xué)工作總結(jié) 松林坡鄉(xiāng)窩皮寸小學(xué) 肖開賢 一個(gè)發(fā)展完善的人本身就是一件藝術(shù)品，但完美人格的塑造離不開藝術(shù)，如果人們不珍視藝
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三年級班下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)
三年級（1）班下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié) 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任一年級和二年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的
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三年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)（5篇范文）
三年級下冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律
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三年級下冊美術(shù)教案
三年級下冊美術(shù)教案個(gè)性化設(shè)計(jì)一、學(xué)生情況分析：三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩
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三年級下冊美術(shù)教案
三年級下冊美術(shù)教案第1課水墨游戲一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠控制毛筆的水分，調(diào)出不同層次的墨色。2、能根據(jù)需要選擇使用毛筆中鋒和側(cè)鋒。3、用濃墨和淡墨，中鋒和側(cè)鋒，試著表現(xiàn)1——3
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三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃
三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃 三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析：本年級有2個(gè)教學(xué)班，同學(xué)們基本形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級學(xué)生想象力豐
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三年級下冊美術(shù)知識點(diǎn)
三年級下冊美術(shù)知識點(diǎn) 第1課 美化教室一角 1、 教室是我們共同的學(xué)習(xí)空間，是分享學(xué)習(xí)成果的園地。 2、 教室一角有圖書角、學(xué)習(xí)角、少先隊(duì)角等。 3、 課程表展現(xiàn)了班級師生的
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三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃（定稿）
三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃
如需轉(zhuǎn)載本文，請注明出處及原作者2010年學(xué)校招生畫冊設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)2009-2-19 8:39:56
一、學(xué)生情況分析：
三年級學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的訓(xùn) -
三年級下冊美術(shù)教案
第1課 色彩的明度漸變 高郵市菱塘回民中心小學(xué)美術(shù)集體備課組 一、教材分析： 本課是色彩知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生已學(xué)會原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)上，通過做嘗試性的
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三年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
龍?zhí)缎W(xué)三年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
一. 教學(xué)目的、要求:
（一）總目標(biāo)
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視 -
三年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
三年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析
三年級的學(xué)生經(jīng)過兩年多的美術(shù)學(xué)習(xí)，對繪畫的認(rèn)識有了很大的提高，尤其造型能力、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的訓(xùn)練，所以他們已具備了一些基 -
三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃
三年級美術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃 紫茶小學(xué) 謝小玲 本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)： 1、造型.表現(xiàn)領(lǐng)域： ①認(rèn)識國畫工具材料，了解毛筆水分與墨色的聯(lián)系，能調(diào)出不同層次的墨色。 ②從音樂中吸取靈感并
