專題：三年級語文轉(zhuǎn)差措施
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三年級語文轉(zhuǎn)差工作總結(jié)[推薦]
三年級語文轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 我班人數(shù)多后進生占有一定的比例，造成他們成績差的原因是多方面的。有人基礎(chǔ)不夠扎實，有人遺忘性強，記憶力差，有些是家長不重視其學(xué)習(xí)，致使這些學(xué)生學(xué)習(xí)
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三年級轉(zhuǎn)差總結(jié)
永德小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期四年級培優(yōu)輔差 工 作 計劃 班主任：郭興芳 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合本校和本班實際情況，學(xué)生之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況參次不齊，為提高優(yōu)等生的自主和自覺
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三年級語文下冊培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)
三年級語文下冊培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 三（4）班 劉少江 一學(xué)期以來，努力提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)
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語文轉(zhuǎn)差工作總結(jié)
語文轉(zhuǎn)差工作總結(jié)
秋去冬來，充實而又緊張的一學(xué)期工作又走進尾，在這一學(xué)期中轉(zhuǎn)差工作依然是重中之重。雙差生通常是那些在品行或?qū)W習(xí)等方面暫時落后的學(xué)生。他們在一班里為數(shù) -
三年級英語轉(zhuǎn)差計劃
三年級英語轉(zhuǎn)差計劃
一、指導(dǎo)思想
為順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育學(xué)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)我班三年級學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定 -
三年級數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)差計劃
三年級數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)差計劃勝利街小學(xué)2012年12月11日三年級數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)差計劃
一、學(xué)情分析：
在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) -
三年級五班語文培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)（5篇）
三年級五班語文培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 這個班級我已帶了兩個半學(xué)期,對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很深的了解。哪些是屬于比較懶,哪些是屬于接受能力比較慢,哪些是上課易分神的,我都心中
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一年級語文后進生轉(zhuǎn)差
一年級2班后進生轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 今年我任教一年級的語文，這個班有幾名后進生，經(jīng)過一學(xué)期的差生輔導(dǎo)工作，有個別學(xué)生稍有好轉(zhuǎn)。但大部分都還是進步不大，成績老是停留在及格階段。有
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一年級語文轉(zhuǎn)差工作總結(jié)（合集）
一年級語文轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 本期輔差工作我主要做了以下幾點工作： 1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)。 在實際課堂教學(xué)中，我經(jīng)常把一些簡單的問題讓他們來完成，一旦回答正確及時給予誠
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一年級語文轉(zhuǎn)差總結(jié)
一年級語文轉(zhuǎn)差總結(jié) 一、 愛，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。由于差生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設(shè)防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的
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語文培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃
語文培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃1 一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提
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三年級德育及轉(zhuǎn)差工作總結(jié)（5篇可選）
三年級德育及轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校三年級唯一一個班級的班主任工作。雖然沒有平行班的競爭，但我卻深感身上責(zé)任的重大。因為這里有領(lǐng)導(dǎo)的重托，家長的希望。
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三年級培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)（5篇）
三年級培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作總結(jié)
本學(xué)期工作已接近尾聲,在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中,我能依照計劃,根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容,計劃中要求達到的目標(biāo)基 -
三年級數(shù)學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃
2013年春磻溪中心小學(xué)三年級
數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃
教師：吳暢文
一、學(xué)情分析
在經(jīng)過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的 -
三年級德育轉(zhuǎn)差工作總結(jié)（5篇模版）
這個學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校三年級唯一一個班級的班主任工作。雖然沒有平行班的競爭，但我卻深感身上責(zé)任的重大。因為這里有領(lǐng)導(dǎo)的重托，家長的希望。班級教育德育為先，這學(xué)期我繼
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三年級語文上冊培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃（優(yōu)秀范文五篇）
三年級語文上冊培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)語文教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在語文教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué) -
小學(xué)生學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)差培優(yōu)計劃及措施
八五小學(xué)三年級轉(zhuǎn)差培優(yōu) 計劃 教 師：黨 治 存 八五小學(xué)三年級轉(zhuǎn)差培優(yōu)計劃及措施 教師：黨治存 為順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，根據(jù)我班學(xué)生學(xué)習(xí)的差異
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轉(zhuǎn)差總結(jié)
轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 陳海彬 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，卻是推進素質(zhì)教育，提高全體學(xué)生素質(zhì)的重要組成部分。一學(xué)期來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革精神，明確新課程對教師提出的新要求，適應(yīng)教師角
