專題：四年級(jí)作文爭(zhēng)吵
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小學(xué)四年級(jí)作文：文具盒里的爭(zhēng)吵
一天夜里，四處?kù)o悄悄的。可是，文具盒里卻吵吵鬧鬧，原來(lái)文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀吵起來(lái)了。鉛筆先說(shuō)話了：你們能和我比嗎？你們看，我想干什么就干什么，我可以寫(xiě)出漂亮的字和畫(huà)美
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《爭(zhēng)吵》
寫(xiě)作要注意心理、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，是事情生動(dòng)、豐富起來(lái)。爭(zhēng)吵
我和李壯是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。 -
《爭(zhēng)吵》
《爭(zhēng)吵》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 細(xì)讀課文，了解“我”和克萊蒂爭(zhēng)吵后各有什么表現(xiàn)，體會(huì)同學(xué)之間相互寬容、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、了解“我”和克萊蒂
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《爭(zhēng)吵》
《爭(zhēng)吵》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確書(shū)寫(xiě)“石匠、抄寫(xiě)、墨水”等詞語(yǔ)。
2、
3、 有感情地朗讀課文，體會(huì)文中人物的心理變化。 體會(huì)父親說(shuō)的話的含 -
作文：爭(zhēng)吵（推薦五篇）
爭(zhēng) 吵 浙江省瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班 彭子淇 從前，有一片玫瑰園，里面有三個(gè)姐妹——花瓣、葉子、泥土。她們常常一起說(shuō)話，形影不離。玫瑰園熱熱鬧鬧的，游人絡(luò)繹不絕。 一天夜里
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五年級(jí)作文：爭(zhēng)吵
五年級(jí)作文：爭(zhēng)吵今天考數(shù)學(xué)了，和同學(xué)們對(duì)題時(shí)，發(fā)生了小小的爭(zhēng)吵。
下了課，我們幾個(gè)死黨在一起開(kāi)始對(duì)題，當(dāng)對(duì)到最后一道題時(shí)，大家的意見(jiàn)都不統(tǒng)一。題是這樣的：2007年6月1日兒童節(jié)這 -
爭(zhēng)吵小學(xué)作文
爭(zhēng)吵小學(xué)作文 爭(zhēng)吵小學(xué)作文1 有一天，文具盒里發(fā)出了吵鬧聲。鉛筆傲慢地說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，有了我主人就可以考滿分，你們能做到嗎？”“不能，鉛筆兄弟?！毕鹌ず途砉P刀謙虛地說(shuō)?！拔?/p>
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爭(zhēng)吵小學(xué)作文
爭(zhēng)吵小學(xué)作文 爭(zhēng)吵小學(xué)作文1 一天早上，從書(shū)包里跳出語(yǔ)文哥哥和英語(yǔ)弟弟還有數(shù)學(xué)姐姐……這時(shí)候，小主人還沒(méi)起，他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。語(yǔ)文哥哥生氣的說(shuō)：“沒(méi)有我小主人就不能擁有
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小學(xué)作文：爭(zhēng)吵
爭(zhēng)吵
每個(gè)人都有跟別人爭(zhēng)吵過(guò)。
就在前幾天，上課的時(shí)候，突然王老師說(shuō)：“JACK，請(qǐng)上來(lái)做第三小題。我突然想出了一個(gè)名字來(lái)，叫“炸K”。連續(xù)兩節(jié)課都著樣叫他（方偉南），方偉南突然叫了 -
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文
有關(guān)小學(xué)生爭(zhēng)吵作文8篇小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書(shū)包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。爭(zhēng)吵又開(kāi)始了?！澳銈兊淖饔脹](méi)我們的作用大，主 -
爭(zhēng)吵敘事作文
爭(zhēng)吵敘事作文1 去年的一個(gè)學(xué)期，我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。事情經(jīng)過(guò)是這樣的，一天下午發(fā)作業(yè)時(shí)，我和同桌在談?wù)撘患虑闀r(shí)，我前面那一位同學(xué)———潘展圖，他不把作業(yè)本放在我桌子上，而故
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【推薦】爭(zhēng)吵作文600字（匯編）
【推薦】爭(zhēng)吵作文600字三篇在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是
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《爭(zhēng)吵》讀后感作文
《爭(zhēng)吵》這篇課文主要內(nèi)容是：“我”和克萊諦吵架是因?yàn)樵绯?，“小石匠“生病了，老師叫“我”替他抄每月故事，《?zhēng)吵》讀后感作文。我正抄著，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了我一下胳膊，本
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爭(zhēng)吵敘事作文
爭(zhēng)吵敘事作文 爭(zhēng)吵敘事作文1 一天夜里，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲，睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在
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爭(zhēng)吵小學(xué)作文
爭(zhēng)吵小學(xué)作文 爭(zhēng)吵小學(xué)作文1 一天夜里，在小明的筆袋里，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，原因是這樣的，在剛剛的幾個(gè)小時(shí)前，小明還在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，鉛筆正巧看到了作文題目，是鉛筆和橡皮誰(shuí)的功勞
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爭(zhēng)吵小學(xué)作文
爭(zhēng)吵小學(xué)作文1 這天晚上，在我睡不著覺(jué)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到鉛筆盒里有一陣陣爭(zhēng)吵聲?！拔覍?duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了作業(yè)了?！便U筆驕傲地說(shuō)。“才不是呢!
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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)18爭(zhēng)吵教案
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)18爭(zhēng)吵教案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 課 件004km.cn 教學(xué) 要求 .理解課文的主要內(nèi)容,懂得人與人之間要相互寬容,團(tuán)結(jié)友愛(ài)
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關(guān)于爭(zhēng)吵的作文：兩個(gè)人的爭(zhēng)吵
關(guān)于爭(zhēng)吵的作文：兩個(gè)人的爭(zhēng)吵 關(guān)于爭(zhēng)吵的作文：兩個(gè)人的爭(zhēng)吵每個(gè)人都會(huì)和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我也不例外。今天我就說(shuō)說(shuō)，我和同學(xué)之間的事。 事情是這樣的，有一天，我正在趕作業(yè)，同桌
