專題：四上品德與社會教案
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四上品德與社會計劃 教案
四年級上冊《品德與社會》學科教學計劃一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以不斷提高教育教學質(zhì)量為目標，以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務(wù)實創(chuàng)新
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四上 品德與社會教學計劃
龍里縣第四小學2017-2018學年度第一學期 四（3）班《品德與社會》教學計劃 教師：龐穎 一、 指導思想 四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家
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《美麗富饒的家鄉(xiāng)》教案品德與社會四上
2. 美麗富饒的家鄉(xiāng)
學習目標
態(tài)度：在了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的過程中，使學生認識到：豐富的物產(chǎn)與我們富饒的大地有著直接的關(guān)系，更是我們勤勞的父老鄉(xiāng)親勞動的結(jié)果，同時也要讓學生認識到，黨 -
大坊小學四年級品德與社會四上教案
北師大版四年級品德與社會上冊全冊教案 一 走進美麗的家鄉(xiāng) 1,站在高高的山崗上 第一課時 教學內(nèi)容：用眼睛觀察家鄉(xiāng) 教學目標: 1.通過圖片等展開對家鄉(xiāng)的了解,增進對家鄉(xiāng)的情
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四上品德教案
第一單元成長的腳步 誠實是金 【教學目標】 ⒈指導誠實守信的基本含義，懂得誠實守信是一種美德。 ⒉懂得生活中怎樣做到誠實守信，做誠實守信的人。 【教學重點、難點】 真正理
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品德與社會教案
6、豐富的思想寶庫 教學目標： 知識目標： 了解為推動人類進步，促進社會變革和科學發(fā)展的科學家、思想家。 能力目標： 1、通過學習，弄清科學家、思想家在最求真理的過程中所付出的
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《品德與社會》教案
教學目標：1.通過對遠古時代人們生活狀況的了解，感受人類從野蠻走向文明的艱辛與漫長，以及我國歷史的源遠流長。2．從食的角度，了解人類社會的發(fā)展，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展及其對世界的貢
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品德與社會教案
9．侵略戰(zhàn)爭與不平等條約 【教學目標】： 1．通過了解列強的侵略行徑，使學生牢記國恥，激發(fā)學生的愛國主義情懷。2．培養(yǎng)學生查找、閱讀史料的能力，引導學業(yè)逐步養(yǎng)成搜集、利用史料學
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品德與社會教案
學會合作 活動主題一：齊心真好 教學目標： 1、使學生初步認識到學會合作的重要性，增強合作意識。 2、了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法。3、通過訓練，培養(yǎng)學生初步的合作能力
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《品德與社會》教案
《品德與社會》教案 篇1
教學目標：1、了解伙伴之間友好相處的行為和方式。3、體驗伙伴之間友好相處的樂趣。教學重點：1、了解伙伴之間友好相處的行為和方式。2、學會選擇恰當 -
《品德與社會》教案
關(guān)于《品德與社會》教案集錦八篇《品德與社會》教案 篇1 教學目標：1、認識幾個有關(guān)溫度的概念。2、通過對有關(guān)溫度統(tǒng)計的認識，感受祖國的博大。3、了解不同氣候環(huán)境下人們的生
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品德與社會教案
第二單元：不屈的中國人 不能忘記的屈辱 學習目標： 1、了解當時列強在侵略時所作所為。 2、體會當時侵略給國家與人民帶來的巨大打擊與苦難，生活陷于水深火熱之中。 3、感受面對
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品德與社會教案
第三單元 家鄉(xiāng)，我為你驕傲（11課時主題一 從家鄉(xiāng)看祖國（5課時一課時 教學目標 幫助學生進一步了解家鄉(xiāng)的歷史與文化。 知果。 學會調(diào)查，并能在調(diào)查中知道怎樣收集、記錄、整理
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品德與社會教案[范文大全]
第一單元 第一課: 認識我自己 學習目標 （一）知識目標 初步了解自己的優(yōu)勢與不足，學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理。 （二）能力目標 培養(yǎng)學生的動手能力和與同學溝通、
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品德與社會教案
浙教版《品德與社會》四年級下冊 《少數(shù)民族之鄉(xiāng)------云南》教學設(shè)計 [教學目標] 1．知道云南生活著我國絕大多數(shù)民族，是我國多民族的縮影。 2．知道傣族住竹樓，苗族住吊腳樓，它們
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品德與社會教案
第四單元漫游世界 第1課到周邊去看看 教材分析： 《到周邊去看看》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第四單元“漫游世界”的第1課。本單元整合了地理、歷史、品德等教
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品德與社會教案
六年級下冊品德與社會教案 大木小學 杜琴 1．《生命是寶貴的》2．《呵護我們的生命》3．《生命的宣言》 教學目標:通過探尋生命的歷程，了解成長的不易，明確自己的生命承載著親人的愛
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品德與社會教案
1、 游戲里的規(guī)則 學習目標: 1、了解游戲中的規(guī)則。 2、體會游戲規(guī)則的重要作用。 教學重點：了解游戲中的規(guī)則。 教學難點： 讓學生在游戲中遵守規(guī)則。 第一課時一、導入
