專題：數(shù)學(xué)名師工作室簡(jiǎn)訊
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名師工作室讀書(shū)沙龍簡(jiǎn)訊
名師工作室讀書(shū)沙龍簡(jiǎn)訊
成都玉林中學(xué)教育在線2011-10-12 10:36:35 作者:沈燕 來(lái)源:名優(yōu)
教師工作室 文字大小:[大][中][小]
10月9日下午，近30位名師工作室成員在芳草校區(qū)參 -
數(shù)學(xué)名師工作室工作報(bào)告
行走在課改的路上 數(shù)學(xué)名師工作室 時(shí)光匆匆，一晃，2015學(xué)年即將過(guò)去。這一年，是我校數(shù)學(xué)名師工作室的組建之年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，工作室以培養(yǎng)學(xué)生的小組合作、自主探究能
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數(shù)學(xué)名師工作室總結(jié)
數(shù)學(xué)工作室總結(jié) 數(shù)學(xué)名師工作室在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和研訓(xùn)中心的具體指導(dǎo)下，立足我學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，以構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂為契機(jī)，以課改研究為抓手，以實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧生成、全員
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名師工作室
名師工作室規(guī)章制度 1.管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，承擔(dān)管理與自我管理的職責(zé)，主動(dòng)參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，確保工作室以良好姿態(tài)運(yùn)行。 2.自覺(jué)實(shí)踐制度。
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名師工作室
上海廟學(xué)校名師工作室”實(shí)施方案 為有效推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，全面提升辦學(xué)水平，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的深入實(shí)施，“我校根
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名師工作室
“名師工作室”活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 “名師工作室”是以本校教師志愿加入為主的學(xué)習(xí)團(tuán)體，它提供專家引領(lǐng)、專業(yè)探討、教學(xué)研究與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)分享的良好場(chǎng)所與機(jī)會(huì)，在濃厚
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名師工作室
名師工作室
名師工作室主持人是進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，是名師工作室的靈魂與核心，直接影響著該名師工作室的活動(dòng)質(zhì)量。我認(rèn)為一位盡職盡責(zé)的名師工作室 -
小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室總結(jié)
2010年春名師工作室成員小結(jié) 自從加入了朱曉麗老師小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室，在市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在領(lǐng)銜人朱老師的帶領(lǐng)下，我覺(jué)得我各方面都有了進(jìn)步。下面我就從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一
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數(shù)學(xué)名師工作室年度個(gè)人工作總結(jié)
數(shù)學(xué)名師工作室年度個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，加入“xx名師工作室”已經(jīng)有一年了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。也許
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數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)員總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)員總結(jié) 2013年10月我有幸成為楚雄州小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，回顧加入名師工作室的工作和學(xué)習(xí)生活，感慨頗多。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)專家的引領(lǐng)，工作
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數(shù)學(xué)名師工作室計(jì)劃2016.9
數(shù)學(xué)名師工作室計(jì)劃 屈紅霞2016年9月 “數(shù)學(xué)名師工作室”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下正穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)教科研工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，
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數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié)
數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié) 紫荊中學(xué) 張曉祿 我能成為數(shù)學(xué)名師工作室的一員，深感榮幸。光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，雖然忙碌，但我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)。這一
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數(shù)學(xué)名師工作室年度個(gè)人總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié) ———— 魯香麗 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。這一學(xué)期中，我積極參與我們數(shù)學(xué)名師工作室小組組織的各種教研活動(dòng)，共同研討各種教育教法，相互聽(tīng)課評(píng)
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數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié)
楚雄州普通高中數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié) （元謀一中 永學(xué)春） 去年，我有幸成為楚雄州普通高中數(shù)學(xué)名師工作室成員，不知不覺(jué)，一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，除了搞好自己學(xué)校的教育教
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數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié)
數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié) 馬關(guān)縣夾寒箐鎮(zhèn)中學(xué) 段順國(guó) 光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，雖然忙碌，但我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)。這一年中，我積極參與我們數(shù)學(xué)名師
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小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)心得 南街小學(xué) 孫玉芳 時(shí)間飛逝，一學(xué)期飄然而過(guò)，雖然我并沒(méi)有取得值得夸耀的榮譽(yù)和成績(jī)，但工作室領(lǐng)導(dǎo)及伙伴們好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的精神給予我很大的動(dòng)力，讓我收
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小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室總結(jié)
總結(jié)
自從加入了朱昱小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室，在教科所張所長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在領(lǐng)銜人朱昱的帶領(lǐng)下，我覺(jué)得我各方面都有了很大的進(jìn)步。下面我就從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下這學(xué)期的工作：
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數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié)（精選5篇）
數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人總結(jié) 王秀春 光陰似箭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了?；仡櫝鋵?shí)而忙碌的一學(xué)期，在工作室老師們的共同切磋下，無(wú)論是教育思想理念、業(yè)務(wù)技能等方面都有了相應(yīng)
