專題：外國詩兩首教案濟慈
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《外國詩兩首》教案
《假如生活欺騙了你》教案 一、教學目標 （一）了解外國詩兩首的寫作背景；背誦這兩首詩。 （二）理解兩首詩以說理而見長的特點。培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力。（三）感受詩人真誠博大
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外國詩兩首教案.
4、外國詩兩首 蟈蟈與蛐蛐 濟 慈 教學目標： 1、浪漫主義與現(xiàn)實主義的特點 2、分析寫景詩的意境 3、欣賞和熱愛大自然，培養(yǎng)生活的情趣 重點難點：如何欣賞寫景的詩歌的意境 課時
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外國詩兩首
4*外國詩兩首
第一課時
●出示目標
1、學習《祖國》，了解萊蒙托夫的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。
2、領略詩歌深厚的文化底蘊。
3、理解《祖國》中的藝術形象，感受詩人的愛國思鄉(xiāng)情懷。
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外國詩兩首
外國詩兩首 《假如生活欺騙了你》 一、教學目標 （一）了解外國詩兩首的寫作背景；背誦這兩首詩。 （二）理解兩首詩以說理而見長的特點。培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力。（三）感受詩人
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外國詩兩首
4.《外國詩兩首》學案 設計：劉杜 王軍 教師寄語：“誰不說俺家鄉(xiāng)好。” 學習目標： 1.能有感情的誦讀詩歌，感受詩的節(jié)奏。 2.理解詩中的藝術形象，感受詩人的愛國思鄉(xiāng)情懷。 3.品味
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19 外國詩兩首教案
19 外國詩兩首（假如生活欺騙了你 未選擇的路） 教學目標 ： 知識與技能： 1．積累詞語，掌握詞語的讀音、詞義，并學會運用。 2．了解兩位詩人，理解兩首詩中所蘊含的哲理。 3.背誦《假如生活
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4 外國詩兩首教案
4 外國詩兩首教案 1．導入：地球是我們的家園，當我們將身心投入大自然的懷抱，她會以博大的胸懷賦予我們靈感與力量。英國詩人濟慈的《蟈蟈與蛐蛐》和俄羅斯詩人葉賽寧的《夜》，就是
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《外國詩兩首》教案初中語文教案
這兩首都是屬于托物言情的詩歌，即借助日常的普通事物，表達了詩人心中的情感，并引發(fā)出讀者對社會、人生的思考。要求學生通過學習，理解詩歌所描繪的意象，品味其中所包含的豐富感情
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8.外國詩兩首
《假如生活欺騙了你》 關于作者： 普希金，俄國的偉大詩人、近代文學奠基人。 學習本詩： 這是一首哲理抒情詩，讀了這首詩后同學們一定會有像高爾基所說的，“我開始讀普希金的詩時，好
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4.外國兩首詩范文大全
外國詩兩首 教學目標 知識目標 ：1．了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。 2．領略詩歌深厚的文化底蘊。 能力目標： 1．理解詩中的藝術形象，感受詩人的愛國思鄉(xiāng)情懷。 2．品味詩歌語言，展
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外國詩兩首學案
4．《外國詩兩首》學案 主備人：吳建華 1. 給加點字注音。 虔信 慰藉鑲嵌（ ） 深邃 ．．．．．晨曦 沐浴瞰望（ ） 黝黑 ．．．．2. 填空 ①萊蒙托夫（1814—1841），19世紀俄國偉大的詩人、作家，是俄羅斯和蘇維
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外國詩兩首教學設計教案
19、外國詩兩首 教學目標： 1、知識與能力：了解外國詩兩首的寫作背景；背誦這兩首詩。 2、過程與方法 ：理解兩首詩以說理而見長的特點。培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力。 3、情感、
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語文教案-外國詩兩首-教學教案
教學過程： 《假如生活欺騙了你》 普希金，俄國的偉大詩人。 本詩主題： 這是一首哲理抒情詩，讀了這首詩后同學們一定會有像高爾基所說的“我開始讀普希金詩時，好像我走進了 樹林中
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19 外國詩兩首 教案5篇
【洪老師微信號23899873】購買小學初中高中教案課件試卷等資料上淘寶搜索店鋪 教育文化之家洪老師 19 外國詩兩首 教案 《假如生活欺騙了你》 一、教學目標 （一）了解外國詩兩
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5.外國詩兩首-教學教案
5．外國詩兩首 教學目的 1．學習抓住事物特征抒發(fā)感情的方法。 2．學習本課追求人生理想，樹立正確的人生觀。 教學重難點 1．重點是把握詩人人生理想的表達。確立正確的人生觀。 2．難
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《外國詩兩首》學習路線圖
《外國詩兩首》學習路線圖 編寫：鐘儒桂 第一首 蟈蟈與蛐蛐（濟 慈） 【教學目標】 1、浪漫主義與現(xiàn)實主義的特點 2、分析寫景詩的意境 3、欣賞和熱愛大自然，培養(yǎng)生活的情趣 【學法
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《外國詩兩首》課堂教學設計
【教學目標】１、學習靜謐、遐想、喧響等生字詞，讀準字音，理解含義。２、能夠有感情地朗誦詩歌，要求讀準字音，讀出停頓。３、能說出詩人選取代表性季節(jié)和選取小生命（蟈蟈、蛐蛐）進行創(chuàng)作
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《外國詩兩首》教學設計
備課大師：免費備課第一站！ 4 外國詩兩首 教材分析 《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》是兩首優(yōu)美的田園詩。它們都表達了詩人對大自然的熱愛之情，又各有特點?！断X蟈與蛐蛐》一詩構思巧妙，
