專題：我和陳明是好朋友續(xù)寫
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我和陳明是好朋友續(xù)寫(合集)（共5篇）
我和陳明是好朋友續(xù)寫(合集15篇)我和陳明是好朋友續(xù)寫1我和陳明是好朋友。有一天，我們放手工組做小木船出去玩，陳明不小心打破了我。在爭議中，陳明和它踐踏不好，我很生氣，抓住他
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我和陳明是好朋友續(xù)寫(集合)（共5則范文）
我和陳明是好朋友續(xù)寫(集合15篇)我和陳明是好朋友續(xù)寫1一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的
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我和陳明是好朋友續(xù)寫集合（共5則）
我和陳明是好朋友續(xù)寫集合15篇我和陳明是好朋友續(xù)寫1友誼像一棵參天大樹，只有用心澆灌，才能枝繁葉茂；只有彼此信任，才能開花結(jié)果。朋友彼此失去了信任，就像大樹失去了信任，就像大
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我和陳明是好朋友
我和陳明是好朋友 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地
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我和陳明是好朋友
好 朋 友 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔。
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我和陳明是好朋友
我和陳明是好朋友 我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒，我一手將他的小木船奪過
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我和陳明是好朋友
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的
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我和陳明是好朋友
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，陳明的眼眶里立刻充滿了淚水，看著
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我和陳明續(xù)寫 （范文大全）
我和陳明續(xù)寫 (15篇)我和陳明續(xù)寫 1和陳明是好朋友，天天形影不離，但是一月前有一件不愉快的事情發(fā)生了。那天，我和她預(yù)習(xí)完功課，把手工小組做的小木船拿出來玩。我的小木船可真
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我和陳明續(xù)寫
我和陳明續(xù)寫 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它舉過頭頂，剎
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友誼的小木船——我和陳明是好朋友續(xù)寫（精選合集）
友誼的小木船——我和陳明是好朋友續(xù)寫友誼的小木船——我和陳明是好朋友續(xù)寫1陳明和我是好朋友。一天，我們拿出手工制作的小木船來玩。陳明不小心弄壞了我的小木船。在這場
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陳明續(xù)寫
故事續(xù)寫 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解續(xù)寫的一般要求，比如，人物性格、語言風(fēng)格要盡量與原文保持一致，情節(jié)發(fā)展要合理等。 2、能展開富有創(chuàng)造性的想象，力求有創(chuàng)意。3、情節(jié)要相對完
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我和陳明續(xù)寫4
我和陳明續(xù)寫4 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，就要往下摔。
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我和陳明續(xù)寫 集錦[全文5篇]
我和陳明續(xù)寫 集錦15篇我和陳明續(xù)寫 1我和陳明是很好的朋友，因為兩家是親戚，所以我們從小就認識了。幸運的是，我們還是同班同學(xué)，上學(xué)放學(xué)一起走，總是在快到家時還依依不舍。在學(xué)
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我和陳明是好朋友作文2020年
我和陳明是好朋友(作文10篇)我和陳明是好友作文（一）：我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明不細心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞，我十分生氣，一
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人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續(xù)寫
人教版六年級上冊五單元作文：我和陳明是好朋友續(xù)寫
我和陳明是好朋友續(xù)寫
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常 -
我的好朋友——陳明
我的好朋友——陳明 陳明是我最要好的朋友。我們有著相同的性格：活潑、開朗；我們也有著共同的愛好：手工制作與發(fā)明創(chuàng)造。 我們一起參加了學(xué)校手工制作小組。 一天下午，我們把在
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我和陳明續(xù)寫 (合集)（共五則）
我和陳明續(xù)寫 (合集15篇)我和陳明續(xù)寫 1和陳明是好朋友，天天形影不離，但是一月前有一件不愉快的事情發(fā)生了。那天，我和她預(yù)習(xí)完功課，把手工小組做的小木船拿出來玩。我的小木船
