專題：文明班級評比標準
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文明班級評比標準
江南新村小學“文明班”評比標準文明班級標準為了加強校風、校紀建設，強化學生管理，提高青少年文明禮儀素質(zhì)，保證學校工作的正常進行，營造一個有利于學生學習、生活的優(yōu)良環(huán)境，推
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文明班級評比材料（推薦）
12生物班班級介紹 命運讓我們44位同學齊聚在一起，建立了一個并不平凡的大家庭！我們44個年輕人、44顆年輕的心匯集于此，共同前進，永不言敗！這個家一樣的班級讓每一顆赤誠火熱的心
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班級文化評比標準
班級文化建設評比標準
班級文化是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設“和諧校園”“溫馨家庭”，創(chuàng)設優(yōu)美的育人環(huán)境，高雅的 -
優(yōu)秀班級評比標準
2013.年3月
1、新學期寒假作業(yè)讀《指南》感受。全部交齊
2、新學期班務計劃各班班主任全部按時交齊
3、三八節(jié)活動方案中一班、蒙二班按時交上。 -
文明宿舍評比標準
富良棚小學“星級宿舍”管理實施方案（試行） 文明、清潔、安全的學習、生活環(huán)境是保證同學們有一個健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)去完成人民賦予的學習任務的必要條件之一。為加
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文明宿舍評比標準
柳林中學“文明宿舍”評比方案
評比目的：
為加強學生宿舍管理，使宿舍成為陶冶情操的園地。促使學生養(yǎng)成良好的生活，衛(wèi)生習慣，以提高學生的自覺文明水平。 評比標準：
衛(wèi)生標準 （符 -
文明樓院評比標準
文明樓院評比標準 1、樓院內(nèi)有健全的管理組織和完善的規(guī)章制度。 2、樓院內(nèi)環(huán)境整潔有序，無亂堆放現(xiàn)象。 3、樓院環(huán)境達到凈化、綠化、美化的要求。 4、樓院內(nèi)無張貼物，無亂寫
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文明學生評比標準
文明學生評比標準1、熱愛黨、熱愛祖國、思想要求上進，關心愛護集體、助人為樂，主動為集體、為他人多做好事。 2、自覺遵守社會公德和校紀校規(guī)，用文明禮儀規(guī)范自己的行為。 3、
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文明班級評比總結
文明班級評比總結 為了進一步規(guī)范學校班級管理，強化學生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，開學初根據(jù)我校實際就制定了《黨岔中心小
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文明班級評比細則128[定稿]
文明班級評比細則岢嵐三中2010年03月岢嵐三中文明班級評比細則為了建立良好的校風、教風、學風，穩(wěn)步提高教育、教學質(zhì)量，我校在全校范圍內(nèi)開展“文明班級”七項評比活動，現(xiàn)將評
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文明班級評比細則
劉石崗中心學校“文明班級”評比細則為加強班級隊伍建設，培養(yǎng)學生文明行為習慣以及競爭意識，增強學生的集體觀念和班級凝聚力，形成良好的教育教學秩序，促進學生管理工作規(guī)范化、
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文明班級評比制度
華州學校文明班級評比實施細則班級是學校教育教學活動的基本單位。為落實養(yǎng)成教育，規(guī)范學生管理，提高工作效率，增強班級榮譽與責任感，打造有凝聚力、向心力、充滿活力的班集體，營
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文明班級評比制度
文明班級評比制度為了進一步貫徹落實中共中央、國務院《進一步加強和推進未成年人四象道德建設建設若干意見》的精神，認真落實小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，結合學?！皩W生
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文明班級評比細則
文明班級評比細則
一、指導思想
文明班級評比的目的是為了加強班、團建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌。
二、評選周期
每月月末進行一次考核評選。 -
文明班級評比方案
文明班級評比方案加強校園精神文明教育，提高學生文明素質(zhì)，是學生教育的重要工作。班級是學生學習、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風，是學生精神文明建設的基礎工作，為了促
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文明班級評比方案
集寧區(qū)第六中學文明班級評比方案為強化學校內(nèi)部管理，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調(diào)動教師工作的積極性和學生學習的自覺性，提高學生的自責能力，增強集體觀念和集體
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文明班級評比條例
利川市毛壩鄉(xiāng)民族初級中學
“文明班級”評比條例一、指導思想
為了加強校園精神文明建設，提高我校學生文明素質(zhì)、規(guī)范我校學生道德行為是我校德育的重要工作。班級是學生學習 -
文明班級評比細則范文
文明班級評比細則 一、指導思想 班級是學校的基本單位，班主任工作的水平直接關系到校紀校風，關系學校教育教學質(zhì)量的提高，關系到開創(chuàng)一代新風，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人
