專題：我設(shè)計(jì)的卡通人物
-
《卡通人物》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）
活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞多種形式的卡通人物作品，了解卡通人物特點(diǎn)。2、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造精神，體會(huì)卡通創(chuàng)作的樂(lè)趣。3、學(xué)習(xí)制作有特點(diǎn)的卡通造型活動(dòng)重難點(diǎn)：運(yùn)用卡通
-
我喜歡的卡通人物教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析本次寫話教材由兩部分內(nèi)容組成：一段文字和插圖。插圖是兩名小學(xué)生在參觀畫展，當(dāng)他們看到喜歡的卡通人物“加菲貓”“米老鼠”“一休”時(shí)特別高興。一段文字是本次寫話
-
《我喜歡的卡通人物》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析：本次寫話教材由兩部分內(nèi)容組成：一段文字和插圖。插圖是兩名小學(xué)生在參觀畫展，當(dāng)他們看到喜歡的卡通人物“加菲貓”“米老鼠”“一休”時(shí)特別高興。一段文字是本次寫話
-
我最喜歡的卡通人物
我最喜歡的卡通人物
在動(dòng)畫片里，有很多我喜歡的卡通人物，其中我最喜歡的卡通人物就是哆啦A夢(mèng)。
哆啦A夢(mèng)也叫機(jī)器貓、小叮當(dāng)。哆啦A夢(mèng)的肚子上有一個(gè)神奇口袋，里面裝著從異空間 -
我最喜歡的卡通人物
我最喜歡的卡通人物
要談我最喜歡的卡通人物，那就要數(shù)越前龍馬啦！什么，你不認(rèn)識(shí)？且聽我慢慢道來(lái)――
他有著一雙水靈靈的大眼睛，總是藏在他那網(wǎng)球帽檐下。他總是在網(wǎng)球場(chǎng)上揮著球 -
我喜歡的卡通人物[5篇]
我喜歡的卡通人物
大大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢(mèng)。
它有一個(gè)百寶箱的口袋，里面裝有許多異 -
《我喜歡的卡通人物》教案
教學(xué)目的：1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)與人交流，態(tài)度自然大方，有禮貌。2、能把一句話說(shuō)完整，說(shuō)清楚。3、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容，并發(fā)表自己的看法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能主動(dòng)與
-
卡通人物故事
阿猜狗與呼嚕貓 一只貓和一只狗，他們都喜歡音樂(lè)，又都住在一幢樓里，因此成了好朋友。 貓呢，叫呼嚕貓；狗呢，叫阿猜狗。 呼嚕貓喜歡打呼嚕，就像你們家的那只貓一樣，一睡覺(jué)就呼嚕、呼嚕
-
卡通人物（5篇）
加菲貓 小熊維尼 史努比 KITTY貓 巧虎 卡通人物 加菲貓 流氓兔 柯南 小新 櫻木花道 卡卡西 緋村劍心 機(jī)器貓 凌波麗 小熊維尼 寒羽良 殺生丸 櫻桃小丸子 沙加 達(dá)也 佐助 米
-
卡通人物作文[合集]
在卡通人物們熱烈的歡呼聲中，第十屆“奧運(yùn)杯”卡通人物運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了！
比賽的地點(diǎn)在原始森林里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。才八點(diǎn)鐘，那里已經(jīng)是人山人海了。裁判員是米老鼠，他開始了讀參賽選手 -
卡通人物秀秀秀
卡通人物秀秀秀 （指導(dǎo)課實(shí)錄） 南通市北城小學(xué)陸萍 一、秀出卡通人物特點(diǎn) 師：課前老師已經(jīng)感受到了你們對(duì)卡通人物的熱情。今天將有許多著名的卡通人物到我們班來(lái)走秀。咦！ 怎么
-
我最愛的卡通人物作文500字
每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過(guò)，你們知道我喜歡的是誰(shuí)嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物，我也有，不過(guò)，你們知道我喜歡的人物長(zhǎng)什么樣子嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物
-
我最喜歡的卡通人物小新5篇
我最喜歡的卡通人物小新 我是一個(gè)喜歡卡通的女孩子，我喜歡的卡通人物活潑可愛又調(diào)皮，還只有5歲，在幼稚園的向日葵班他是蠟筆小新。 蠟筆小新的頭很大，身子很小很小，大西瓜一般的
-
我最喜歡的卡通人物作文200字
在動(dòng)畫片里，有很多我喜歡的卡通人物，其中我最喜歡的卡通人物就是哆啦A夢(mèng)。哆啦A夢(mèng)也叫機(jī)器貓、小叮當(dāng)。哆啦A夢(mèng)的肚子上有一個(gè)神奇口袋，里面裝著從異空間帶到地球上的各種各
-
英文演講——我喜歡的卡通人物
Today I want to introduce my favorite cartoon character,櫻木。He is "slamdunk" protagonist, freshmen of XiangBei high school, Often fighting problem boy. He has
-
口語(yǔ)交際《我喜歡的卡通人物》
設(shè)計(jì)理念：
讓學(xué)生圍繞“我喜歡的卡通人物”這個(gè)話題進(jìn)行交際，對(duì)于二年級(jí)的孩子，說(shuō)清楚自己喜歡的卡通人物是誰(shuí)并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學(xué) -
二年級(jí)作文 給卡通人物設(shè)計(jì)形象
第二課時(shí)：給卡通人物設(shè)計(jì)形象一、課前閱讀：將合適的接連詞填到下面的空格里 再 先 然后 最后 接著 星期天早晨 ，我來(lái)到廚房里，看奶奶烤肉。奶奶（ ）把買來(lái)的肉洗干凈，（ ）把豬肉切成長(zhǎng)
-
給卡通人物編故事教學(xué)設(shè)計(jì)
給卡通人物編故事 1、教材簡(jiǎn)析： 作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，而激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣是提高學(xué)生習(xí)作能力的前提。只有讓他們產(chǎn)生我想寫的欲望，才有機(jī)會(huì)進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作。本
